部編版二年級下冊班主任手冊資料講禮儀-知榮辱-促成長課件

講禮儀知榮辱促成長主題班會2023/8/61講禮儀知榮辱促成長主題班會2023/8/41活動內(nèi)容1.講一個禮儀故事

2．發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣

3．在校園提醒一次不文明行為

4.改掉自身的一個不文明行為習慣

2023/8/62活動內(nèi)容1.講一個禮儀故事2023/8/42什么是禮儀?

“禮儀”這兩個字的意思是什么呢？“禮者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達。沒有禮是沒有儀的?！岸Y儀”就是社交場合人際交往中的行為規(guī)范，行為者舉止動作也，規(guī)范者標準做法也，所謂禮儀實際上就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。2023/8/63什么是禮儀?“禮儀”這兩個字的意思是什么呢？2023/8/禮儀的原則是什么？一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。2023/8/64禮儀的原則是什么？一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成想一想:為什么要講禮儀?2023/8/65想一想:為什么要講禮儀?2023/8/45五千年文明的禮儀之幫講中華禮儀故事比賽2023/8/66五千年文明的禮儀之幫講中華禮儀故事比賽2023/8/46張良拜師2023/8/67張良拜師2023/8/47廉藺交歡

孔融讓梨

程門立雪

千里送鵝毛2023/8/68廉藺交歡

孔融讓梨

程門立雪

千里送鵝毛2023/8/4講講我身邊的禮儀故事懂禮貌的小華“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲打破了黎明的寂靜。小華一骨碌起了床，拉開窗簾一看，啊，好一個明亮的世界呀！小鳥在枝頭歡快地歌唱。他迅速穿好衣服，看見媽媽在做早飯，爸爸在洗臉，小華向爸爸媽媽問了聲“！”洗漱完畢，吃過早飯，對爸爸媽媽說了聲“”，就去上學了。2023/8/69早上好再見講講我身邊的禮儀故事懂禮貌的小華2023/8/49早上好再

小華在學校度過了一個愉快的上午。中午放學回到家，小華按按門鈴，奇怪，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會兒就回來。這時，門鈴響了，小華開門一看，是一位陌生的叔叔，他問：“您找誰？”那人說：“我找你爸爸有事?！毙∪A說：“！”過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關(guān)切地問道：“您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水。”奶奶微笑著夸獎小華：“真是個懂事的好孩子?！?023/8/610我爸爸不在家，請您晚上再來吧奶奶，您好點兒了嗎？小華在學校度過了一個愉快的上午。中午放學回到家

吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，?。〗裉煊刑谴着殴?，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了爸爸跟前，爸爸說：“這是專門為你做的”。小華說：“”，爸爸高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽?！眿寢屄犃耍瑢Π职终f：“咱家的小華懂的真是越來越多了。”

下午放學，小華在做作業(yè)，這時，電話鈴響了，小華拿起話筒說：“？”原來又是中午來過的那位叔叔來電話找爸爸，小華說：“！”

2023/8/611您是長輩，該您先吃您好，請問您找誰爸爸今晚7點鐘回來，到時您再和爸爸聯(lián)系吧吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，?。〗裉煊谐赃^晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時小華想起今天有《神奇寶貝》看，等爸爸看完新聞聯(lián)播后，小華征得爸爸的同意調(diào)換了頻道，津津有味地看了起來，他看見爸爸在打電腦，就把音量調(diào)小了點，這時門鈴響了，小華打開門一看，原來是那位叔叔，小華熱情地給叔叔開了門，給叔叔倒了一杯熱茶，叔叔送給小華一輛小賽車，小華高興極了，雙手接過賽車，說：“！”爸爸和叔叔談話時，小華輕輕地把房間門關(guān)上了。叔叔要走了，小華和爸爸一起把叔叔送到門口，對他說：“?！笔迨迕∪A的頭，對爸爸說：“你的兒子真有禮貌。”2023/8/612吃過晚飯，爸爸在看新聞聯(lián)播，這時小華想起今天有《神奇寶貝》看

第二天是雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家玩，小華和表弟在一起開心地做游戲。這時,他想起和王文文約好去她家,于是,對媽媽說：“?！眿寢屨f：“別回來晚了?！?/p>

小華高興地答應了媽媽。晚上，小華和爸爸媽媽道了晚安，躺在床上，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。2023/8/613媽媽，我想去同學王文文家玩,可以嗎第二天是雙休日，上午，媽媽帶著小華去姑姑家玩，一、下列的做法，你認為做得對的打“√”，錯的打“×”。1、家里的電話響了，你拿起話筒問：“喂！找誰的？”（

）2、吃飯時先請長輩、客人就座，主動為長輩、客人裝湯盛飯。（

）3、阿姨送給你一份小禮物，你馬上說：“這禮物我不喜歡，不用送了。”丟下禮物就走了。（

）4、小明在家唱卡拉OK時，只顧自己大聲地唱完一首又一首，卻不肯讓給別人唱一會兒，直唱到深夜。（

）2023/8/614√×××一、下列的做法，你認為做得對的打“√”，錯的打“×”。202測測你在學校的表現(xiàn)1、小紅上課遲到

，老師正在講課，她該這樣進入課室：A、一聲不吭地走進去。（

）B、先說“報告”，老師允許才進去。（

）C、偷偷從后門溜進去。（

）2023/8/615√測測你在學校的表現(xiàn)1、小紅上課遲到

，老師正在2、下節(jié)課是到多媒體教室上課，我們班的同學應該：A、聽到上課鈴響后，匆匆忙忙跑去多媒體教室上課。（

）B、上課鈴響后，才三三兩兩慢慢吞吞地走去上課。（

）C、在上課預備鈴響之前排好隊，快、靜、齊地進入多媒體教室。（

）2023/8/616√2、下節(jié)課是到多媒體教室上課，我們班的同學應該3、當你對老師講的內(nèi)容不明白時，你應該：A、不好意思問老師或擔心老師批評。（

）B、放在一邊不理睬它。（

）C、虛心誠懇向老師請教，直到弄明白為止。（

）2023/8/617√3、當你對老師講的內(nèi)容不明白時，你應該：A、4、當同學受到表揚或獎勵時，你應該：A、認為他沒什么了不起，不理睬。（

）B、衷心祝賀他，向他學習。（

）C、嫉妒他，到老師面前說他的壞話。（

）2023/8/618√4、當同學受到表揚或獎勵時，你應該：A、認為他5、在校遇到陌生老師時，你應該：A、裝作沒看見。（

）B、報以友好的微笑。（

）C、大方地說：“老師好！”

（

）D、悄悄地繞道躲開。（

）2023/8/619√5、在校遇到陌生老師時，你應該：2023/8/419√6、當有客人來校向你打聽情況時，你應該：A、不理不睬（

）B、熱情地提供幫助，親自帶他找到相關(guān)的人或地點。（

）C、找個借口走開。（

）D、告訴他相關(guān)的人或地點。（

）2023/8/620√√6、當有客人來校向你打聽情況時，你應該：202討論下列各題。

1、課間值日生為什么要及時擦干凈黑板、擺好教具？

2、上課時，小華沒向老師請假就匆匆忙忙跟著媽媽離開了學校，這樣做對嗎？應該怎樣做才對？

3、課間，小紅不小心碰掉了小東的筆盒，小東馬上罵她：“你怎么搞的！碰掉我的筆盒，你真壞！”小紅哭著說：“我不是故意的，你為什么罵我？”于是他們爭吵起來。請問：你認為遇到這種情況，小紅、小東分別應該怎么做才對？2023/8/621討論下列各題。1、課間值日生為什么要及時擦干講禮儀的意義

第一個作用:內(nèi)強素質(zhì)，現(xiàn)代人要跟別人打交道也好，恰到好處的展示自己的素質(zhì)是非常重要的，那么教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展示素質(zhì)，言談話語舉止行為，其實是素養(yǎng)問題。2023/8/622講禮儀的意義第一個作用:內(nèi)強素質(zhì)，現(xiàn)代人要跟別

第二個作用:外塑形象，在與人交往中，你的形象不但取決于你的相貌衣著等”硬件”,還取決于個人修養(yǎng)品質(zhì)等”軟件”