幼兒園小班美術(shù)教案【3篇】

幼兒園小班美術(shù)教案【3篇】幼兒園小班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

幼兒練習(xí)畫弧線。

探究、發(fā)覺生活中小魚的多樣性及特征。

在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)預(yù)備

每一個(gè)幼兒一張畫有魚缸的紙、各色蠟筆

活動(dòng)過程

1、展示畫紙引出主題：用講故事的形式激發(fā)幼兒畫畫的興趣，如：魚缸里有一條魚，它很孤獨(dú)，想找朋友，你們情愿幫它找到朋友嗎？

2、示范講解畫小魚。

3、虛手空中作畫。

4、提出作畫要求。

5、幼兒作畫，幫助能力弱的幼兒。

6、介紹幼兒作品。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)幼兒對弧線把握得較好，有肯定的作畫能力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最終介紹作品時(shí)說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯(cuò)。

幼兒園小班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)領(lǐng)域：

美術(shù)

活動(dòng)內(nèi)容：

《雪花》

活動(dòng)目的：

1、學(xué)會(huì)使用棉簽做畫用。棉簽畫叉，中間橫一條線，畫出雪花的六個(gè)角，再通過裝飾畫成小雪花

2、能大膽地用棉簽畫出大小不同的雪花。

3、在做畫過程中體驗(yàn)黑白裝飾畫的美感，感受用棉簽做畫的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、黑顏色的紙人手一份，棉簽每人兩根，白色水粉每組兩盤。

2、濕抹布一塊。

3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀賞雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

教師：你們知道如今是什么季節(jié)嗎？那你們說一說冬天都有什么景象呢？

教師引導(dǎo)幼兒商量。

教師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜愛雪花嗎？看老師今日給你們到來了什么。

二、觀賞雪花，教師講解并示范畫雪花。

〔1〕教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀看。

〔2〕教師講解畫。

教師：老師將這片雪花畫在了紙上，小朋友猜一猜我用什么畫的。今日老師給你們介紹一種新的畫畫工具。

教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

〔3〕教師邊畫邊講解。

教師：小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉，在畫上畫一個(gè)叉，在叉的中間畫一條線，形成一個(gè)六個(gè)角的圖形；再蘸顏色在六個(gè)角上畫上小圓或一條條短橫線。這樣，一朵秀麗的雪花就畫好了。

教師：小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

〔4〕幼兒操作

在幼兒操作時(shí)教師來回指導(dǎo)，并鼓舞幼兒大膽地用棉簽畫出很多的雪花，六角形的花可有改變，把整張紙都畫滿。提示幼兒顏色未干時(shí)千萬不能用手去摸畫面。

三、觀賞并展示幼兒作品

教師：今日小朋友用棉簽畫了雪花，回家以后你們可以用棉簽畫別的東西

幼兒園小班美術(shù)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。

2、培育幼兒對大自然的喜愛之情。

3、幼兒學(xué)會(huì)用手指教畫蝌蚪。

教學(xué)預(yù)備：

1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。

2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。

3、調(diào)好的黑色顏料〔一組一份〕、彩色筆〔一人一份〕、紙張〔一人一份〕。

4、錄音機(jī)，快樂的音樂磁帶。

教學(xué)過程：

1、播放快樂好聽的音樂，老師帶著幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動(dòng)作回位置坐好。

2、教師提問引入：“小朋友，你們剛?cè)ゴ河位貋恚宦飞隙加^察了那些好看的、好玩的秀麗景色啊？說給老師聽一聽！〞引出小蝌蚪。

3、教師“今日，老師請來了一些可愛的小動(dòng)物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？〞“小蝌蚪。〞“小蝌蚪想和小朋友門一起玩，它們?nèi)缃褚埿∨笥颜J(rèn)真的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達(dá)出來。〞等幼兒說完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。〞同時(shí)啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。

4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？〞教師示范講解蝌蚪的畫法：

伸出右手食指，蘸上顏料點(diǎn)在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個(gè)小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。

用毛巾擦掉小手上的顏料。

拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。

引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上美麗的家――各種各樣的水草。

5、教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。

6、教師評價(jià)，幼兒相互參觀。

播放歌曲《小蝌蚪》

幼兒跟隨老師一起做游戲，學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。

幼兒園小班藝術(shù)教案：小蝌蚪〔繪畫〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)感受集體作畫的樂趣。

2、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

3、體驗(yàn)用手指作畫的不同感受。

活動(dòng)預(yù)備：教師預(yù)備水粉顏料、抹布若干。

活動(dòng)過程：

1、教師和幼兒去池塘邊觀看小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？

2、個(gè)別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

3、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

〔1〕鼓舞幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動(dòng)、美麗。

〔2〕指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。

〔3〕提示幼兒留意衛(wèi)生。

4、教師小結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。

5、洗手結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班藝術(shù)教案：塑料小博士

制作意圖：小班幼兒小肌肉動(dòng)作進(jìn)展不敏捷，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們對顏色及常見圖形有了肯定的認(rèn)識(shí)，但還不能按某一特征進(jìn)行分類〔如按顏色、樣子〕及按肯定規(guī)律進(jìn)行排序。為了進(jìn)展幼兒小肌肉動(dòng)作的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力，制作了此游戲材料。

教育價(jià)值：

1、進(jìn)展小肌肉動(dòng)作的敏捷性，提高手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2．能按顏色、樣子進(jìn)行分類。

3．提高觀看能力，能在老師的引導(dǎo)下發(fā)覺規(guī)律并進(jìn)行排序。

選用材料：大可樂瓶，呢絨繩，紅、綠、藍(lán)色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板，準(zhǔn)時(shí)帖，大透亮膠條，皺紋紙。

制作方法：

1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口，把瓶身對接用大透亮膠條粘牢瓶底向上，然后瓶身用準(zhǔn)時(shí)帖裝飾好，在瓶身的上半部分粘好五官，在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙，最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。

2．紅、綠、藍(lán)色踏踏迷，紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、