古代漢語詞匯的構(gòu)成與特點(diǎn)_第1頁
古代漢語詞匯的構(gòu)成與特點(diǎn)_第2頁
古代漢語詞匯的構(gòu)成與特點(diǎn)_第3頁
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古代漢語詞匯的構(gòu)成與特點(diǎn)第1頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月一漢語詞匯的發(fā)展

從詞的數(shù)量上看,由少變多。在不斷增加反映現(xiàn)實(shí)生活新事物的新詞的同時(shí),也不斷地有一些詞隨著它所反映的事物的消亡而消亡,但是添加的新詞的數(shù)量地要多得多。從詞的語音形式上看,由單音詞不斷地向雙音詞發(fā)展。從詞義上看,相當(dāng)數(shù)量的詞所反映的客觀對(duì)象經(jīng)常處在變化當(dāng)中,主要表現(xiàn)在詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移以及新舊詞義的交錯(cuò)并存等幾個(gè)方面。第2頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月對(duì)于過去沒有或很少接觸文言文的人來說,那些在詞匯發(fā)展中國(guó)家過程中消失了的詞如“驪”(馬深黑色)、“騮”(赤馬黑毛尾)、“豆”(古代一種盛食物物的器皿,形似高腳盤)、“鬲”(鼎一類的烹飪器,三足中空),需要從頭學(xué)起。但是更重要的卻是那些在詞匯發(fā)展過程中既錯(cuò)位又交迭的現(xiàn)象,初學(xué)者往往根據(jù)后來的情況去理解,因而產(chǎn)生誤差。第3頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月

由于詞的語音形式的變化,產(chǎn)生前后不一致的現(xiàn)象

(1)貧窮則父母不子,富貴則親戚畏懼。(戰(zhàn)國(guó)策·秦策一)(2)雖然,何以報(bào)我?(左傳·僖公二十三年)

第4頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月

詞義的變化是詞匯發(fā)展變化中最重要最復(fù)雜的變化,前后不一致的現(xiàn)象特別多

鄭人擊簡(jiǎn)子中肩,斃于車中。(左傳·哀公二年)“斃”本來是因病或受傷倒下去的意思,如“斃于車中”。后來又發(fā)展出“死”的意思。如果根據(jù)后來的意思把上述例中的“斃”也理解為“死”,那就錯(cuò)了。因?yàn)楹?jiǎn)子并沒有死,戰(zhàn)斗結(jié)束后,他還向別人夸耀自己的功勞說:“吾伏韜嘔血,鼓音不衰,今日我上也?!钡?頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月二古漢語詞匯的特點(diǎn)

(一)古漢語詞匯以單音詞為主體同現(xiàn)代漢語詞匯以復(fù)音詞為主體這種現(xiàn)象相反,古漢語詞匯中單音詞占多數(shù),復(fù)音詞比較少。無論是秦漢時(shí)代的作品,還是后代仿古的文言作品,都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。

第6頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月“軻即取圖,奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首現(xiàn)。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhen51)抗之,未至身,秦王驚,自經(jīng)而起絕袖,拔劍,劍長(zhǎng),操其室,時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔?!边@一段選自《戰(zhàn)國(guó)策》,共五十九個(gè)詞,其中單音詞就有五十八個(gè),復(fù)音詞只有一個(gè)“匕首”。第7頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月“一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼。綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫(shan55)蔽成丘。屠升奔倚其下,馳擔(dān)持刀。狼不敢前,耽耽相向?!边@一段選自清代蒲松齡《聊齋志異》,共九十七個(gè)詞,其中單音詞有九十五個(gè),復(fù)音詞只有“麥場(chǎng)”、“耽耽”兩個(gè)。

第8頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月

古漢語里兩個(gè)單音詞連在一起,恰好跟現(xiàn)代漢語里的雙音詞的形式一致,用“單音詞為主”的意識(shí)把它們分開。(1)天地盈虛,與時(shí)消息。(周易·豐。消,消減。息,增長(zhǎng))(2)顛倒衣裳。(詩(shī)·齊風(fēng)·東方未明。衣,上衣。裳,下衣)(3)今齊地方千里,百二十城。(戰(zhàn)國(guó)策·趙策。地,地方。方千里。縱橫各千里。)(4)屈原行至江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。(楚辭·漁父,顏,兩眉之間。色,色澤。形,形體。容,容貌。)第9頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(5)璧有瑕,請(qǐng)指示王。(史記·廉藺列傳。指,指點(diǎn)。示,給人看。)(6)因其富厚,交通王侯。(晁錯(cuò)論貴粟疏。交,交結(jié)。通,交往。)(7)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以天下之事。(諸葛亮出師表。卑,地位低下,鄙,見識(shí)淺陋。)(8)昨日入城市,歸來淚滿巾。(張俞蠶婦詩(shī)。城,城市。市,做買賣。)

第10頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(9)公較特征拜郎中。(后漢書·張衡傳。特,特地。征,征召。)(10)沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨。(史記·項(xiàng)羽本紀(jì)。山東,崤山的東面,泛指秦以外的六國(guó)或關(guān)中以東的地方。)(11)因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之。(白居易琵琶行序。因,因而。為,作。)(12)以致天下怨謗也。(王安石答司馬諫議書。以,因而。致,招來。)第11頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(二)一詞多義現(xiàn)象非常突出

古漢語詞匯里一詞多義現(xiàn)象非常突出。一是一詞多義現(xiàn)象非常普遍,二是各個(gè)多義詞包含的義項(xiàng)也都比較多。

現(xiàn)代漢語復(fù)音詞雖然也有多義的,但這樣的復(fù)音詞不多,而且這類復(fù)音詞所包含的義項(xiàng)也比古漢語多義詞所包含的義項(xiàng)少得多。

第12頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月我們?cè)陂喿x古書時(shí),要注意古漢語詞匯具有多義性的特點(diǎn),在分析詞義時(shí)要仔細(xì)推敲,勤查工具書,防止簡(jiǎn)單粗疏,牽強(qiáng)附會(huì)。例如:(1)吾十有五而志于學(xué),三十而立。(論語·為政)(2)老翁逾墻走,老婦出門看。(杜甫石壕吏)句中“立”和“看”都是古漢語中十分常見的詞,也都是多義詞。關(guān)于“立”字的解釋,居然出現(xiàn)了“古人稟質(zhì)瘦弱,三十才能站立”的解釋?!翱础鄙砸皇韬?,極易誤作”看守”、“看一看”,其實(shí)應(yīng)該是“照料”的意思,字音讀作kān。

第13頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月三、古代漢語詞匯的構(gòu)成

詞是讀音和意義的統(tǒng)一體從音節(jié)數(shù)量來看,可分為單音詞、復(fù)音詞;從語素?cái)?shù)量來看,可分為單純?cè)~和合成詞。

第14頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(一)單音詞

由一個(gè)音節(jié)構(gòu)成的詞,叫做單音詞。由兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)構(gòu)成的詞,叫復(fù)音詞。在書面上,單音詞用一個(gè)字來記錄。單音詞為主,是古代漢語詞匯的顯著特點(diǎn)。如:

第15頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月卻克傷于矢,流血及屨,未絕鼓音,曰:“余病矣!”張侯曰:“自始合,而矢貫余手及肘,余折以御,左輪朱殷。豈敢言???吾子忍之。”緩曰:“自始合,茍有險(xiǎn),吾必下推車。子豈識(shí)之?——然子病矣?!睆埡钤唬骸皫熤?,在吾旗鼓,進(jìn)退從之。此車一人殿之,可以集事。若之何其以病敗君之大事也?擐甲執(zhí)兵,固即死也;病未及死,吾子勉之!”(《左傳·成公二年》)

第16頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月這段文字共120字,115詞,除“卻克”、“張侯(兩次)”、“吾子(兩次)”外,皆為單音詞,單音詞有110個(gè),其優(yōu)勢(shì)是十分明顯的。如果譯成現(xiàn)代漢語,字?jǐn)?shù)幾乎要增加一倍,這是因?yàn)楝F(xiàn)代漢語復(fù)音詞占優(yōu)勢(shì)。 根據(jù)專家統(tǒng)計(jì),單音詞在《詩(shī)經(jīng)》中占90.3%;《左傳》占89%;《爾雅》中占80%;《史記》中占80%;《論語·學(xué)而》共20個(gè)詞,只有一個(gè)復(fù)音詞。這說明在先秦兩漢時(shí)期,單音詞在詞匯中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。古漢語的單音詞有兩大特點(diǎn):1.單音詞的多義性;2.單音詞向復(fù)音詞發(fā)展。

第17頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、單音詞的多義性

只有一個(gè)意義的詞叫單義詞,即以詞一義;有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞,即一詞多義。第18頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月因?yàn)閱我粼~本身不帶有起限制作用的其他語義成分,外延相對(duì)寬泛,易于承載較多的義項(xiàng),容易出現(xiàn)多義現(xiàn)象。歐陽修在談到“打”的音義時(shí)說:“其義本謂‘考擊’,故人相毆,以物相擊,皆謂之‘打’,而工造金銀器,亦謂之‘打’,可矣,蓋有槌擊之義也。至于造舟車者曰‘打船’、‘打車’,網(wǎng)魚曰‘打魚’,汲水曰‘打水’,役夫餉飯?jiān)弧蝻垺?,兵士給衣糧曰‘打衣糧’,從者執(zhí)傘曰‘打傘’,以糊粘紙?jiān)弧蛘场?,以丈尺量地曰‘打量’,舉手試眼之昏明曰‘打試’,至于名儒碩學(xué),語皆如此,觸事皆謂之‘打’?!保ā稓w田錄》卷二)

第19頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月歐陽修指出了“打”的11個(gè)義項(xiàng),用現(xiàn)代漢語表示依次為:毆打、撞擊、打制、制造、捕撈、汲取、領(lǐng)取、張舉、粘貼、丈量、擦拭。到了現(xiàn)代漢語中,“打”的意義更加紛繁,1996年出版的修訂本《現(xiàn)代漢語詞典》共列出其動(dòng)詞意義25個(gè),介詞意義1個(gè),真可謂“觸事皆謂之打”了。

第20頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月又如“負(fù)”是個(gè)多義詞,古今都常用,僅《史記·廉頗藺相如列傳》中就有如下意義:①廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪。(用背部背)②均之二策,寧許以負(fù)秦曲。(承擔(dān))③秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧。(依仗)④相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城。(違背)⑤臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。(辜負(fù))

第21頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月3、單音詞向復(fù)音詞的發(fā)展

單音詞多義造成的語義模糊性,是單音詞本質(zhì)的弱點(diǎn);單音詞又容易形成同音詞,這是它的伴生弱點(diǎn)。這兩點(diǎn)造成了實(shí)質(zhì)交際的不便。為了克服這些弱點(diǎn),語言按自身的規(guī)律向表達(dá)日趨精密的方向發(fā)展——復(fù)音詞越來越多了。漢代以前,漢語復(fù)音化的速度較慢。魏晉六朝之后,復(fù)音詞突然加快了前進(jìn)的步伐。五代十國(guó)之后,復(fù)音詞得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。漢語單音詞演進(jìn)為復(fù)音詞的方式主要有三種情況:第22頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月1、在原單音詞上加詞頭或詞尾。(這類詞我們稱之為附音詞)如:爺——阿爺一——第一夏——有夏母—阿母欣——欣然燕——燕子石——石頭率—率爾

第23頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月

2、以原單音詞為一個(gè)語素,再加一個(gè)相關(guān)語素構(gòu)成復(fù)音詞?;蚶脙蓚€(gè)單音的同義詞作語素,構(gòu)成復(fù)音詞。如:艱——艱難恐——恐懼知——知道將——將軍洪——洪水減——減少道、路—道路朋、友—朋友3、原單音詞換成詞形全異的復(fù)音詞。如:途——道路伐——攻打好——漂亮師—-軍隊(duì)息——呼吸御——抵擋池——護(hù)城河亡—丟失、逃跑第24頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月4、不要把古代連用的兩個(gè)單音詞誤解為現(xiàn)代一個(gè)雙音詞古代漢語兩個(gè)單音詞的組合,有些表面上很像現(xiàn)代漢語的雙音詞,但二者所指不同,不能以今釋古。如:①玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(《禮記·學(xué)記》)

②合散消息兮,安有常則?(賈誼《鵩鳥賦》)③光與左將軍桀結(jié)婚相親。(《漢書·霍光傳》)

第25頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月例①“知”,懂得;“道”,道理。例②“消”,消減;“息”,增長(zhǎng)。例③“結(jié)婚”,結(jié)為親家,指霍光之女嫁給上官桀之子。

第26頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(二)復(fù)音詞時(shí)代越久遠(yuǎn),漢語的復(fù)音詞越少,而且使用頻率也越低。但復(fù)音詞一直存在(起碼自有文字記錄以來),而且日漸發(fā)展。我們現(xiàn)在能看到的最早的漢語資料甲骨文里,就有一些復(fù)音詞,如人名、地名、六十甲子的名稱等。復(fù)音詞可分為兩類:只含有一個(gè)語素的是單純復(fù)音詞,含有兩個(gè)以上語素的是合成復(fù)音詞。

第27頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月1、單純復(fù)音詞

單純復(fù)音詞只包含一個(gè)語素,記錄單純復(fù)音詞的每個(gè)字都只起標(biāo)志音節(jié)的作用,各自不為義,不能拆開逐字解釋,幾個(gè)字作為一個(gè)整體才能表示該詞的意義。單純復(fù)音詞又分為聯(lián)綿詞、音譯外來詞兩種。聯(lián)綿詞是漢語中固有的,音譯外來詞是通過譯音方式把其他民族語言的詞吸收到漢語中來的。

第28頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(1)聯(lián)綿詞聯(lián)綿詞又稱“聯(lián)綿字”、“連語”,由兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成。兩個(gè)音節(jié)一般都有語音的聯(lián)系,或雙聲(聲母相同),或疊韻(韻相同,古人所說的韻只包括韻腹、韻尾,不包括韻頭,與今人所說的韻母不同),或雙聲兼疊韻,或重言(兩個(gè)音節(jié)完全相同,又稱“疊音詞”、“疊字”);也有無語音聯(lián)系的,不多見。

第29頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月雙聲聯(lián)綿詞:參差仿佛伶俐陸離坎坷猶豫唐突匍匐躊躇倜儻疊韻聯(lián)綿詞:逍遙彷徨依稀從容須臾蹉跎徘徊龍鐘窈窕逶迤雙聲兼疊韻聯(lián)綿詞:輾轉(zhuǎn)繽紛繾綣優(yōu)游燕婉非雙聲疊韻聯(lián)綿詞:芙蓉瑪瑙珊瑚陵遲鏗鏘滂沱狼狽跋扈狼藉跳踉第30頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月重言聯(lián)綿詞:摹擬聲音:坎坎所所濺濺潺潺淙淙轔轔蕭蕭嚶嚶關(guān)關(guān)喈喈描繪狀貌:夭夭灼灼蚩蚩勞勞冉冉漠漠歷歷萋萋悠悠依依[1]當(dāng)我們從語音角度來看待聯(lián)綿詞時(shí),這語音指的是古音。如“匍匐”,在《廣韻》中“匍”是並母模韻,“匐”是並母屋韻,可見是雙聲關(guān)系而非疊韻關(guān)系。

[2]聯(lián)綿詞兩個(gè)字記一個(gè)語素,每個(gè)字都不單獨(dú)表義,不能拆開解釋。不明白這個(gè)道理,就會(huì)出現(xiàn)望文生義的錯(cuò)誤。

第31頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)外來詞今天的漢族是融合了我國(guó)古代許多民族而成的一個(gè)種族。民族的融合帶來了語言的融合,在語言融合的過程中,漢語始終處于主體地位,但也有些非漢語的詞匯以音譯的方式被吸收到漢語中來。漢代佛經(jīng)的傳入,使?jié)h語中增加了一些梵語譯詞。元、清兩代是少數(shù)民族統(tǒng)治中原(北魏、東魏、西魏、北周、遼、金的皇帝也皆非當(dāng)時(shí)的漢族人),蒙古語、滿語在漢語中留下了明顯的印記。再加上我國(guó)與世界各國(guó)的交往,又有不少外國(guó)詞進(jìn)入漢語行列。完全音譯的外來詞不可分字解釋,都要看作是單純?cè)~。

第32頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月玻璃來自梵語。古書又作?,P、波梨、頗犁、玻黎。浮屠來自梵語。古書又作浮頭、佛圖、浮圖、佛陀、母馱。單于來自匈奴語。駱駝來自匈奴語。古書又作橐托、橐它??珊箒碜酝回收Z。古書又作可寒、合罕、汗。箜篌來自突厥語。古書又作空侯、坎侯。葡萄來自大宛語。古書又作蒲桃、蒲陶、蒲萄、葡陶。苜蓿來自大宛語。古書又作目宿、牧蓿、木粟。喇嘛來自藏語。古書又作剌麻第33頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、合成復(fù)音詞

含有兩個(gè)或兩個(gè)以上語素的詞叫做合成詞。構(gòu)成合成詞的語素可以都是詞根,全由詞根構(gòu)成的合成詞叫做復(fù)合式合成詞;可以一個(gè)是詞根,一個(gè)是詞綴,由詞根加詞綴構(gòu)成的合成詞叫做附加式合成詞。第34頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月1、復(fù)合式合成詞

就復(fù)合式合成詞各詞根之間的語法關(guān)系而言,古代漢語的復(fù)合式合成詞主要有偏正式、聯(lián)合式、動(dòng)賓式、主謂式四種。偏正式

天下

宇內(nèi)

布衣

黎民

百姓

聯(lián)合式

干戈

國(guó)家

社稷

朋友

膏腴

動(dòng)賓式

將軍

執(zhí)事

司命

知府

總角

主謂式冬至月食霜降口吃

第35頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、附加式合成詞這一類合成詞由實(shí)詞素和虛詞素構(gòu)成,實(shí)詞素是詞義的核心部分,虛詞素一般只表示詞性和感情色彩。例如:有莘阿爺喟然晏如

第36頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月四、古今漢語詞義的演變

古今詞義的演變,是指一個(gè)詞的意義從古到今的發(fā)展變化。這跟“詞義的引申”不完全相同?!霸~義的引申”著重討論一個(gè)詞的各種各樣的意義是怎樣演變出來的?!肮沤裨~義的演變”則著重于討論一個(gè)詞由古到今詞義上有無變化或發(fā)生了什么樣的變化。

第37頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(一)古今詞義演變的一般情況

從詞義演變的結(jié)果上看,大致有三種情況。[一]古今詞義基本相同漢語詞匯在由古到今的發(fā)展過程中,有一些詞的意義基本上沒有發(fā)生什么變化。例如:山、水、風(fēng)、雨、雪、人、牛、馬、羊、茶、酒等等。這類詞大都是漢語的基本詞匯,它們對(duì)于保持漢語的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用。需要指出的是,這種古今意義基本相同的詞是不多的,我們不要看到這些詞大都是基本詞匯,就反過來認(rèn)為基本詞匯意義上都沒有什么變化。事實(shí)上,基本詞匯中的許多詞,由古到今,意義上也都發(fā)生了一些變化。

第38頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月[二]古今詞義完全不同

這類詞,在字形上古今是相同的,但意義上卻看不出任何聯(lián)系。它們或者原來就是兩個(gè)不同的詞;但也可能原來是同一個(gè)詞,由于意義幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我們現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)它們?cè)谠~義上的聯(lián)系。因此,暫時(shí)作為同一個(gè)詞處理。第39頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月“搶”這個(gè)詞在元明以前,都只有“碰”、“撞”的意思,《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!薄肚f子·逍遙游》:“我決起而飛,搶榆枋。”元明之交,才有了“搶奪”的意思。“綢”這個(gè)詞古代是“纏繞”的意思,《爾雅·釋天》:“素綿綢杠?!惫薄蹲ⅰ罚骸耙园椎鼐d韜旗之桿。”郭氏的意思是說,所謂有“綢杠”,就是用白底子的綿把旗桿纏裹起來。今義則指“綢緞”。第40頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月[三]古今詞義同中有異

古今詞義演變的結(jié)果,絕大多數(shù)詞古今意義之間既有聯(lián)系又有發(fā)展;既有某些相同之點(diǎn),又有某些不同之處。有些時(shí)候,用今義去理解,好象能夠講通,其實(shí)并不準(zhǔn)確,甚至把意思全弄反了。例如:(1)穆公訪諸蹇叔。(左傳·僖公三十二年)(2)孟子去齊。(孟子·公孫丑)

第41頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月(二)古今詞義差異的類型

詞義由古及今所產(chǎn)生的差異,在不同的詞里不盡相同,但歸納起來,大致只有詞義的范圍和感情色彩兩個(gè)方面的不同。[一]詞義范圍的差異1、今義所表示的客觀事物的范圍大于古義所表示的客觀事物的范圍,稱之為詞義擴(kuò)大。例如:“河”,上古專指“黃河”,《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·伐檀》:“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。”“河之干”,就是黃河河岸?!蹲髠鳌べ夜辍罚骸凹爸T河,則在舟中矣。”“及諸河”,就是追趕他們追到黃河岸邊。今義變?yōu)橐话愫恿鞯耐ǚQ。

第42頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月2、詞義縮小今義所反映的客觀事物的范圍小于古義所反應(yīng)的客觀事物的范圍,叫詞義縮小。例如:“臭”,上古是一切氣味的總稱,《左傳·僖公四年》:“一熏一蕕,十年尚有臭。”“熏”是香草,“蕕”是臭草?!坝谐簟本褪恰坝袣馕丁钡囊馑?。今義則專指臭味。

第43頁,課件共48頁,創(chuàng)作于2023年2月3、詞義轉(zhuǎn)移古今詞義所反映的客觀對(duì)象不一樣,即詞義在發(fā)展過程中由表示甲事物轉(zhuǎn)向表示乙事物?!氨钡谋玖x是兵器,《說文》:“兵,械也?!薄蹲髠鳌こ晒辍罚骸斑Ъ讏?zhí)兵,固即死也?!薄皥?zhí)兵”就是“手持兵器”的意思。今義則指“士兵”?!奥劇钡墓帕x是“聽見”,屬于用耳?!墩f文》:“聞,知聲也?!薄抖Y記·

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