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文檔簡介
醫(yī)院社會實踐心得體會7篇醫(yī)院社會實踐心得體會篇1
南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的士氣。
我不是詩人,不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是護(hù)士,人們給予我一個傲慢而浪漫的名字—白衣天使!
世界上最珍貴的是什么毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去暖和病人的心靈!護(hù)士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個世界上第一個迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時為你解除苦痛的是護(hù)士,當(dāng)一個人走完人生歷程,帶著沉重告辭的時候,送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的期望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者,讓他們在金色的晚年里,同樣能享受到健康與愛帶來的歡樂!在實際工作中,我深深體會到責(zé)任的重大。一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上潔凈的衣褲和被單被套。雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這肯定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著感謝,一股美好的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上。她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家快樂的日子,可她卻忍受著痛苦,悄悄地工作著。我的這些老師們,或許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們肯定都是優(yōu)秀的護(hù)理工!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人曾經(jīng)對我說:你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都支配得井井有條,感覺舒適極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個有學(xué)問的小伙子,在接受我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是?。〔∪说臐M意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責(zé)任!
我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等,和善,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種秀麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個生命漸漸走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,傾聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因為,平凡就是美好,奉獻(xiàn)讓我更秀麗!
醫(yī)院社會實踐心得體會篇2
大二即將結(jié)束,讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么,或許不能轉(zhuǎn)變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習(xí)的就是一種仔細(xì)的看法,待人接物的方式,這次社會實踐對我意義非凡。
在現(xiàn)今社會,聘請會上的大字板都總寫著有閱歷者優(yōu)先,可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢為了拓展自身的學(xué)問面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系冗雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的許多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡潔的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡潔,但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢或許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是終于是社會的一部分。我們有了在課堂上對學(xué)問的仔細(xì)消化,有平常作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多學(xué)問去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分,可以說基本不上手,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對學(xué)問也能把握,本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,但是在實際操作中并沒有想象的那么簡單,平常在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但是在實際臨床中,錯了可不是這么簡潔的問題。
一旦犯錯,可不是追究你的責(zé)任,糾正你的錯誤這么簡潔,你的一個小小的失誤,或許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人珍貴的生命的緣由。因此,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的看法是我們不行或缺的一門重要的素養(yǎng)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,了解病人狀況,傾聽病人主訴,對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面,必需親和友善,不能指令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐煩詢問。
查房完畢,各個醫(yī)師依據(jù)自己病人的當(dāng)天狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)覺醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題,也由于制度嚴(yán)格,從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。
技術(shù)方面。在幾天的觀看中,對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。把握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。
氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓〔高壓〕,繼續(xù)放氣至聲音消失〔或變調(diào)〕時為舒張壓〔低壓〕。其他要領(lǐng)會。醫(yī)德方面。
醫(yī)務(wù)工承當(dāng)著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。因此,醫(yī)生必定要把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品行。
從這幾天的實踐觀看中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷始終都存在。雖然如今社會上風(fēng)氣不好,甚至有許多人崇尚金錢至上,但醫(yī)生治病救人的初衷始終都在。要做一個好的醫(yī)生,思想?yún)R報專題首先要有好的品德,我肯定會牢記于心的。個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的看法。
在七天與醫(yī)院的親熱接觸中,我真實的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的缺乏與真正實踐的匱乏,更重要的是認(rèn)識到:實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵺`生,要做到:
1、待人真誠,學(xué)會微笑;
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信念;
3、擅長溝通,對病人要細(xì)致耐煩,對老師要勤學(xué)好問;
4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;
5、踏踏實實,不要傲慢自負(fù),真正在實踐中鍛煉能力。20xx最新醫(yī)學(xué)生社會實踐心得社會實踐報告。真正的見習(xí)實踐即將來臨,這次社會實踐給我提供了珍貴的實踐閱歷。現(xiàn)今社會,就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,對人才的要求也越來越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形勢日益激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn),真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問,還需要參與社會實踐。因為許多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的'學(xué)問和技能。因為學(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的閱歷和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段,更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
在這次實踐中,我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,也是我對服務(wù)站有了更多的了解。在衛(wèi)生服務(wù)站實踐的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實踐,我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和敬重的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對得起醫(yī)生這個稱號??吹饺缃襁@么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。
兒童保健科是特地面向兒童,為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長,在飲食,養(yǎng)分,睡眠,運(yùn)動等各方面給予各種建議,指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒??漆t(yī)生的工作,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,定期為他們體檢,為家長認(rèn)真解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點,接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,來接種的大都是一些兒童,防??茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料,并準(zhǔn)時通過各種方式通知家長帶著孩子前來接種。我們在防保科了解了各種疫苗種類、接種時間、接種次數(shù),也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚(yáng)。
短短15天的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了,但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實踐中,雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,但是從中我學(xué)會了比學(xué)問技術(shù)更重要的東西,那就是對工作仔細(xì)的看法,讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛上了這個職業(yè),我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,我信任,這一天不會太遠(yuǎn)。
醫(yī)院社會實踐心得體會篇3
社會實踐是每一個大學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。以下是我的假期社會實踐報告。
時光飛逝,走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載,在這兩年的學(xué)習(xí)中,我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,然而理論終究局限于課本,真正走入社會,走進(jìn)醫(yī)院,更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境,更多的來到患者身邊,踐行一個醫(yī)生的使命。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氣氛,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的缺乏,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我來到了漢中市人民醫(yī)院,在征得院方的同意后,在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個月的見習(xí)實踐工作。由于還未涉及臨床課程,沒有過硬的專業(yè)學(xué)問,我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí),盡管時間不長,但對我來說,仍受益匪淺。
從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,那種熟識的味道撲面而來,而此刻的心情卻與平常截然不同,身份的轉(zhuǎn)換,讓我非常興奮。很期盼,又有少許緊急。稍作調(diào)整,便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室??剖业母魑焕蠋?,對我的到來都非常歡迎。老師們的熱情讓剛剛那種緊急的心情蕩然無存??剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習(xí)生活也就此正式開始了。
每天的工作,都是從早上的例會開始的,八點整,醫(yī)護(hù)人員交班,首先由值班護(hù)士匯報當(dāng)晚病區(qū)病人狀況,接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報晚上急診狀況,交接班結(jié)束是病案商量,醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法,提交全科成員共同商量,提出解決方案,上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議。在這個環(huán)節(jié)中,科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到許多東西,從各位老師們分析問題的思路和角度,更加全面的了解這種疾病的發(fā)生進(jìn)展及轉(zhuǎn)歸過程,從而積累閱歷。
緊接著,醫(yī)生們開始進(jìn)行每天的查房工作,以了解病人狀況,傾聽病人的病情表達(dá),對病人進(jìn)行必要檢查,在言語方面,須親和友善,不能指令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐煩詢問。查房完畢,各個醫(yī)師依據(jù)自己病人當(dāng)天的狀況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間,我發(fā)覺醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們暖和和信念。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參與,由主管醫(yī)生匯報狀況,主任耐煩的詢問,還會時不時的針對當(dāng)前病例提出問題,而這中的一些問題是書本上沒有的,需要通過多年的臨床閱歷分析推斷,這對低年資的大夫來說肯定是學(xué)習(xí)的好機(jī)會。因為是在校學(xué)生,主任并沒有特地向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前,回答不上來,反而會促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù),更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了。
在醫(yī)院的這些天中,帶教李老師細(xì)致的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,科室設(shè)置狀況。從李老師那我學(xué)會了病歷的基本寫法,嫻熟把握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。雖然專業(yè)學(xué)問缺乏導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù),但看到醫(yī)生們留意力高度集中地手術(shù),旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊急又驚喜。在手術(shù)中,團(tuán)隊合作精神也是十分重要的,主刀,一助,二助,器械護(hù)士,麻醉師缺一不行??v使醫(yī)術(shù)再高,也需要和同伴默契的協(xié)作。一小時過去了,手術(shù)順利結(jié)束,沒有動手的我,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點酸,可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲乏吧,而這只是一天工作的一部分,并沒有結(jié)束,不禁感到醫(yī)生的辛苦,而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,我想對于每一個醫(yī)生來說,在他們的價值觀里,也是值得的。
李老師常說,與病人談話,看似簡潔實則是一門很大的學(xué)問,在醫(yī)患關(guān)系冗雜化的今日,醫(yī)托,醫(yī)鬧,病人不再信任醫(yī)生,而醫(yī)生上班缺乏安全感,讓本就相互猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝,而準(zhǔn)時和患者及家屬的溝通和溝通是解決這些的唯一方法。耐煩細(xì)致的談話,全面的分析病情的發(fā)生進(jìn)展,耐煩的解釋各項檢查的目的,以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險狀況及預(yù)防措施等,讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系,才能更好的進(jìn)行各項醫(yī)療活動。
在這些天的學(xué)習(xí)中,學(xué)到了很多課本中所沒有的東西。2016最新醫(yī)學(xué)生社會實踐心得2016最新醫(yī)學(xué)生社會實踐心得。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的看法。想想自己平常從宿舍到教室就3分鐘的路程還經(jīng)常遲到,和這些醫(yī)生相比真是無地自容。
在此期間,我曾多次感到發(fā)覺自己已經(jīng)融入這種緊急辛苦,卻淡定沉著的工作中,而醒悟之后才發(fā)覺自己仍是一個專業(yè)學(xué)問缺乏,還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,為病人服務(wù),讓病人恢復(fù)健康。
實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)、穩(wěn)固理論學(xué)問的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的前期預(yù)備。一月的時間很快就過去了,除了深切體會到醫(yī)生們緊急繁重的工作,更多的是一份收獲和不舍。但我堅信,在將來的努力下,終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
醫(yī)院社會實踐心得體會篇4
期終考試一結(jié)束,不由得心生感慨:我又走完了大學(xué)的第二年。接到社會實踐的通知,我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí),以鍛煉提升自己。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,學(xué)校給了我們這樣
一個實踐的機(jī)會,我感到很榮幸。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的學(xué)問,學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實踐,學(xué)習(xí)如何與人更好的溝通。
我選擇了離我家很近的烏魯木齊第二十三醫(yī)院進(jìn)行實踐,這是是一座綜合性的國家三級醫(yī)院,建于1966年,至今已有45年的歷史,先后隸屬解放軍總醫(yī)院和總后勤部領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過四十五年的建設(shè)進(jìn)展,醫(yī)院已成為專業(yè)學(xué)科齊全,診療技術(shù)先進(jìn),醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代,生活設(shè)施完善的大型綜合性三級醫(yī)院,是全國的婦產(chǎn)診療中心,烏魯木齊市百姓放心示范醫(yī)院,醫(yī)保定點單位。
醫(yī)院很友好的接收了我,并把我支配到中醫(yī)科室,跟隨張有勤醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖短短的十天,但我學(xué)到了許多。張醫(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識,也講解了血壓計的使用方法。我也幫助張醫(yī)生做患者的文案記錄工作。張醫(yī)生將我看成作女兒一般,將他歷年從醫(yī)的經(jīng)受與我共享。我像是一個聽故事的少女,對他肅然起敬,或者說對醫(yī)生的這個職業(yè)肅然起敬。實踐期間,我深知作為一名醫(yī)生的辛苦。
之后的五天,我被支配到醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)處,向前輩學(xué)習(xí)如何
做一名合格的導(dǎo)醫(yī)。之前會認(rèn)為導(dǎo)醫(yī)很輕松,認(rèn)為只是給患者指指路,幫幫忙。但做了才知道,并不是這樣。導(dǎo)醫(yī)在患者就醫(yī)的過程中起著至關(guān)重要的作用,患者來院就醫(yī),導(dǎo)醫(yī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無疑為患者就診提供更多的便利?;颊咭蛔哌M(jìn)大門,便會看到我們。對于有問題的患者,我們會馬上起身迎接,解答患者的問題。初步問診過后,導(dǎo)醫(yī)帶患者到掛號處并推舉相關(guān)專家。我什么都不懂,只能學(xué)習(xí)如何接待患者,前輩們也很熱心的給我講解怎么做。社會實踐,讓我更懂得學(xué)問與實踐相結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)是在理論上得到學(xué)問,而實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)覺和解決問題。在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西,實踐也讓我開闊了視野,增長了才能,并認(rèn)清了自己的位置,發(fā)覺了自己的缺乏之處,對自身價值能夠進(jìn)行客觀的評價。這在無形中確定了自己的目標(biāo),增添了自己在學(xué)習(xí)過程中的信念和毅力。社會和學(xué)校不同,學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù),但是在以后的工作崗位上,我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美妙的將來。
突然想到如今社會上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,雖然不知道其它醫(yī)院的狀況,但是在這里,我絲毫沒有發(fā)覺醫(yī)患糾紛,反而是無比的和諧。要想解決醫(yī)患糾紛,最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,醫(yī)學(xué)是一門實踐性強(qiáng)、風(fēng)險性高的學(xué)科。因此,醫(yī)患雙方通過語言進(jìn)行溝通溝通、相互信任顯得十分必要。一方面,醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通,充分敬重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),建立良好的關(guān)系,才能使患者主動支持、協(xié)作醫(yī)療工作,才能使醫(yī)務(wù)工有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)展。另一方面,患者到醫(yī)院看病,期望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等溝通,獲得敬重,享有充分的權(quán)利。短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。新的學(xué)期開始了,新一輪對醫(yī)學(xué)學(xué)問的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會投入的努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工。
醫(yī)院社會實踐心得體會篇5
實踐,是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對自己夢想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔(dān)心,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院,開始了我的實踐生涯。從今,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實踐護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實踐護(hù)士,雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑,可我心里還是忐忑擔(dān)心的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,可怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
如今對于“實踐〞,我還是又向往又惶恐的。向往是因為實踐是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是特別新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學(xué),各說紛紜。總之是“如人飲水,冷暖自知〞。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐,用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通!不擅長與人接觸是我的一大弱點,那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實踐,我也有了這層體會。在此,我了以下幾點:
一、理論學(xué)問的問題
以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的學(xué)問,雖然考試考了那么多次,但如今我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的腳印,當(dāng)時好像深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題
實踐剛開始,許多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實踐的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜愛她們,事情好像也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下〞,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發(fā)覺,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人,特殊是外科的病人,見到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而當(dāng)心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的苦痛。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實踐這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟識狀況了再說吧。
五、微笑服務(wù)
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特殊地美麗與可愛,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到暖和!
總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,許多缺乏之處需要改良,這是學(xué)習(xí)的過程,許多觀念得到修正,雖然辛苦疲乏,但是我信任自己確定能克服的。這只是實踐之初,今后還需要不斷地摸索,同時必需對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實踐是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我肯定要好好把握這個機(jī)遇。
醫(yī)院社會實踐心得體會篇6
有人說我們年少輕狂;有人說我們意氣風(fēng)發(fā);還有人說我們經(jīng)不住風(fēng)雨,只是生活在象牙塔里的花朵,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
拖著行李,我向家人辭別,告知他們不用為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁,不用為我的生活操勞,我可以照看好自己。為自己的一番豪言壯語鼓掌,然后踏上實踐的旅途。我要向世界證明,象牙塔里的我們可以經(jīng)得起風(fēng)雨,不是一心只讀圣賢書,我們還在生活,還在實踐。
促銷農(nóng)夫山泉的過程中,擁有還能多困難。人多時腦袋脹脹,算不完的賬使我發(fā)惱。提水過程中較長的距離,跑不完的路程,笨重的水使我汗流滿面。悠閑沒人時,完不了的任務(wù),不夠資格交錢使我沮喪。但我想起自己的那一番豪言壯語,我有鼓起信念,努力工作。生活總是在我們到低潮時給我們一絲士氣和信念促銷過程中,我很榮幸扎根交大醫(yī)學(xué)院門口,那時,正值那里學(xué)生>軍訓(xùn)時期,但我不解的是,提著水壺多麻煩,一塊錢就可以買到水,他們?yōu)槭裁催x擇自帶。
在我統(tǒng)一為教官的交談中了解到,這里的好多學(xué)生都來自窮困的山村地區(qū),他們懷揣自己的夢想,努力拼搏,利用掉別人休息時間學(xué)習(xí),最終考進(jìn)這一所重點學(xué)府,他們深知錢來之不易,所以每次軍訓(xùn)過程中選擇自帶水。
這次交談,我頗有感受,同樣擁有完好的身體,相比她們,我們的生活不知好到了那個點,他們可以考上大學(xué),我們?yōu)槭裁床荒堋?/p>
第二天的交大醫(yī)學(xué)院推銷之旅,提水過程中,我遇到一位四川的同學(xué),他同時交大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,他是汶川人,父母在5.12地震中不幸喪生,父親臨終前告知他一句話“努力,拼搏,考上大學(xué)〞這是一位父親對孩子的期望,帶著父親的期望,他夜以繼日的讀書,做題,最終完成了父親的愿望,也圓了自己的夢。他告知我“人生難免磕磕絆絆,假如每天都風(fēng)和日麗,我們就不會在人生的旅途上留下一絲東西,唯有經(jīng)受風(fēng)雨之后,這條路上才會留下我們跋涉的痕跡。
努力奮斗的日子里尋尋找覓追逐每一個小小的夢想,想要接近想要的成果。我們不要總被捧在手心,我們不需要一心只讀圣賢書,我們需要的是實踐,因為將來一片迷茫,沒有誰可以陪伴我們?nèi)?,只有親自摸索,前途才會擁有光明。當(dāng)我拿到人生第一桶金的時候,我體驗到它來之不易,更體味到父母的不簡單,為以前自己的大手大腳感到慚愧,為自己以前和父母大吵大鬧感到無地自容。我想大家證明我不是年少輕狂,不是意氣風(fēng)發(fā),我經(jīng)得起風(fēng)雨,并且可以自理自己的學(xué)費(fèi)。
茶葉之所以清香,因為他們經(jīng)過沸水的過濾,寶石之所以璀璨,因為他經(jīng)過雕刻刀的磨礪,沒有狂暴的風(fēng)沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有生活中的探究實踐,就沒有一個有價值的生活,那么,我們的存在只會成為社會的負(fù)擔(dān)。
醫(yī)院社會實踐心得體會篇7
在診所見習(xí)雖然枯燥,閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,有些時候?qū)嵲跓o事可做,就在過道上走來走去,轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸是少數(shù),半個月的見習(xí)過程中,我學(xué)到了許多臨床的操作學(xué)問。比方說:頭皮針,雖然是扎頭部靜脈,但是小孩子的靜脈并不好打,而且愛動愛哭鬧,要特別細(xì)心地打,固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的,以前從來沒有接觸過,主要是針對靜脈不好打的老年患者,能減輕打針的苦痛,削減打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,我看著老師細(xì)致地操作,心生尊敬。對那些排尿困難的患者,膀胱引流應(yīng)當(dāng)做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
此后幾天依舊收獲頗多。從
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