學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會（3篇）

第學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會（3篇）

學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會（精選3篇）

學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會篇1

一、營養(yǎng)大餐，快樂享受。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家、教授的專題報告，有小學(xué)名師的教學(xué)示范課，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動討論等。他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。這是一次大規(guī)模集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，可以堪稱豐盛的精神營養(yǎng)大餐，大家忙碌并充實著，辛苦并快樂享受著。

二、更新理念，提升素養(yǎng)

在培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。讓我更深層次地領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。不僅讓我收獲了豐厚的學(xué)習(xí)，也促進(jìn)我教學(xué)上不斷地成長和轉(zhuǎn)變。使我的教育教學(xué)理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。

三、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

通過參加培訓(xùn)，我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強了，而且更深層次地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)對于一名教師可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性，未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。我們教師不僅要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。還應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

四、小結(jié)反思，展望未來

這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)。使我從師德、專業(yè)精神、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)理念及對新課標(biāo)和高效課堂構(gòu)建都有了不同程度的提升。給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。因此，在今后的教研教學(xué)工作中，我站在更高的層次上反思以往工作中的不足，學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識，通過咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研教學(xué)工作實踐。我將在今后的教研工作實踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累!

原先以為會與往常的培訓(xùn)一樣，理論會多一些。沒想到這次周老師教授的講座聽下來，竟然如此地真實和可操作，讓我對新教材有了更一步地了解和認(rèn)識。

講座先是引用了溫儒敏老師解讀教材的觀點，概括下來主要有幾點：一是讓語文學(xué)習(xí)真實發(fā)生，要多使用任務(wù)驅(qū)動促學(xué)生主動，要注重進(jìn)行整合式教學(xué)，要創(chuàng)造真實情境;二是教案的設(shè)計方式要改一改，力求圍繞自主學(xué)習(xí)的任務(wù)去設(shè)計;三是對學(xué)習(xí)任務(wù)的`設(shè)計，最好還要能夠重新研究和參照課標(biāo)，要關(guān)注“如何體現(xiàn)”，為學(xué)生提供思考問題和解決問題的途徑。

接下來周教授就按照17年《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，具體展示了她在華師附中上課的情況，主要展現(xiàn)的是第一單元的上課情況。她強調(diào)高中語文任務(wù)群設(shè)計宗旨：讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生，并將這一點落實到實處。17年《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求：

1、主題：由學(xué)習(xí)資源+素養(yǎng)導(dǎo)向提煉;

2、整合：對學(xué)習(xí)內(nèi)容要進(jìn)行整體安排、群文學(xué)習(xí);

3、情境：與生活聯(lián)系，情景主管產(chǎn)生問題;

4、任務(wù)：解決問題的方案;

5、活動：解決問題的具體途徑和策略;

6、評價：教、學(xué)、評一體化。

以第一單元為例，大體梳理一下周老師上課的思路：

主題方面，確立了“青春的價值”的主題，分析了第一單元的單元類別和特點。有詩歌題材，也有小說題材;有現(xiàn)代詩，也有外國詩;有教讀部分，也有自讀部分。確立了單元教學(xué)目標(biāo)。

整合方面：先在上課前教授了思維導(dǎo)圖的新知識，讓學(xué)生學(xué)會整合資料的工具。還有表格。

情境方面：教讀課的情境任務(wù)活動和單元綜合任務(wù)的設(shè)計舉例，讓情境真實發(fā)生。本單元是舉辦一個毛澤東、郭沫若、聞一多三首詩歌比較研討會。

任務(wù)方面：按照單元學(xué)習(xí)任務(wù)，分成八個小組的研討會，每組負(fù)責(zé)一個小的學(xué)習(xí)研討任務(wù)，活動方面：自學(xué)了sq3r閱讀學(xué)習(xí)策略，提供相關(guān)論文支持學(xué)生探究，提供大致的整合思路的表格。

評價方面：老師點撥、學(xué)生評價，還有課外梳理和總結(jié)整個單元學(xué)習(xí)，實現(xiàn)單元學(xué)習(xí)效果的評價化。

講座的后面還仔細(xì)地展示了每節(jié)課的安排，如何實現(xiàn)她的教學(xué)目標(biāo)，一步驟一步驟的講解，環(huán)環(huán)相扣，十分有耐心。再有展示八個學(xué)生小組的學(xué)習(xí)成果，非常認(rèn)真和詳細(xì)，讓人不禁感慨“別人家的學(xué)生”。還有周老師上課的教學(xué)實錄，不過遺憾的是由于時間關(guān)系，未能看完上課的所有過程。

最大的感悟，周老師上課還很認(rèn)真，每一步的策劃，到每一步實施的設(shè)計，十分用心。按周老師的話來講，以后的語文老師應(yīng)是一名設(shè)計師。對新教材認(rèn)識不夠的我，還將要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，努力設(shè)計好每堂課。

學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會篇2

為提高社區(qū)干部的政治素質(zhì)和工作能力，鳳凰街道按照市委統(tǒng)一要求開展了為期五天的村社區(qū)干部培訓(xùn)周活動，對各社區(qū)干部進(jìn)行以強組織、重管理、增活力為主題的現(xiàn)場授課和遠(yuǎn)程教育相結(jié)合的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時間，但課程內(nèi)容豐富，切合社區(qū)工作實際，對當(dāng)前農(nóng)村社會管理現(xiàn)狀及對策措施、新形勢下村級基層民主管理的理念方法及途徑、農(nóng)村社會矛盾分析與化解、如何做好新時期下的群眾工作、等幾大方面作為深入細(xì)致的講解。經(jīng)過5天的社區(qū)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下幾點心得體會：

首先、通過這次社區(qū)干部培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及的工作方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，黨和國家對社區(qū)工作相當(dāng)重視，同時社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對社區(qū)干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強了我的責(zé)任感、使命感。

其次、社區(qū)干部要圍繞主題開展服務(wù)。服務(wù)群眾、方便群眾、造福群眾是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。社區(qū)工作包羅萬象，人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者，要充分掌握人民群眾的所想所需，本著服務(wù)于民的宗旨，開展各項工作。深入群眾了解民情民意，結(jié)合我社區(qū)工作特點及工作需要，為群眾解決緊急的問題。我社區(qū)的各項工作，都要緊緊圍繞著服務(wù)這個主題，

第三、社區(qū)干部必須要加強自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。社區(qū)干部要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。當(dāng)今的社區(qū)工作大到政策宣傳、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、各種爭創(chuàng)活動;小到鄰里糾紛，家庭矛盾等各種事情。辦得好，居民會拍手稱快，社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會。反之，則會當(dāng)街罵娘。社區(qū)工作逐步從管理居民轉(zhuǎn)向服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。居民在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群。新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，社區(qū)干部要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。作為社區(qū)工作者，多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取。社區(qū)干部對老年人需要耐心，對兒童需要細(xì)心，對殘疾人、貧困戶需要有愛心。要把推進(jìn)社區(qū)居民自治和社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展各種形式的互幫互助活動。用尊重、平等、接納來對待我們的服務(wù)對象，用愛去一點一滴溫暖那些求助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營造出歡樂祥和的社區(qū)氛圍。

最后、要想做好社區(qū)工作，必須要更新理念、創(chuàng)新思路、運用方法。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展、形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。我們要盡一切可能，采取各種形式、渠道、途徑、發(fā)動、鼓勵居民廣泛參與社區(qū)的組織建設(shè)，社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等活動，培養(yǎng)居民的民主意識，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。要把推進(jìn)社區(qū)居民自治和社區(qū)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，廣泛開展各種形式的互幫互助活動。通過創(chuàng)新的制度，開展各種新穎的、可行的、結(jié)合居民實際需要的活動，豐富居民的文化生活，提高居民精神生活質(zhì)量。積極探索社區(qū)工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。

經(jīng)過這五天社區(qū)干部學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，今后我要加強理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提升素質(zhì)，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。

學(xué)習(xí)省培的培訓(xùn)心得體會篇3

轉(zhuǎn)眼間一個多月的月嫂培訓(xùn)即將結(jié)束，能有幸參加這個培訓(xùn)班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，給我們創(chuàng)造了這個平臺，使我們能夠?qū)W習(xí)了解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息，讓許多下崗職工提高其再就業(yè)的專業(yè)勞動技能，進(jìn)而有針對性的專業(yè)培訓(xùn)?？梢哉f開展月嫂培訓(xùn)是下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，為其擺脫了就業(yè)困境，實現(xiàn)了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓(xùn)是急下崗職工之所急，想下崗職工之所想。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理安排培訓(xùn)時間，替我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使我們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實現(xiàn)再就業(yè)增強了信