飛向藍(lán)天的恐龍 省賽獲獎(jiǎng)

飛

向

藍(lán)

天

的

恐

龍徐星會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。正確讀寫“恐龍、描繪、敏捷、欣喜若狂、形態(tài)各異”等詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)12能體會(huì)準(zhǔn)確生動(dòng)的語言特點(diǎn),正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的語段。3練習(xí)有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程,提高口頭表達(dá)能力。作者介紹

徐星，生于新疆伊犁新源，古生物研究員，中國科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。英國《皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)-生物輯》和《中國地質(zhì)學(xué)報(bào)英文版》編委。主要從事中生代恐龍化石及相關(guān)地層學(xué)的研究工作，主要研究方向?yàn)樘摴驱堫愋螒B(tài)學(xué)、分類學(xué)、鳥類起源、鳥類飛行起源等。其在恐龍研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)引起了國際古生物學(xué)界的高度評價(jià)?？铸堉猩鄻踊瘍?yōu)勢陸棲脊椎動(dòng)物，能以后肢支撐身體直立行走?？铸堉淙蜿懙厣鷳B(tài)系統(tǒng)超過一億六千萬年之久。恐龍的種類繁多，體型各異，生活在陸地沼澤附近，有食肉的，也有食植物的。至中生代末期，恐龍全部滅絕。知識(shí)鏈接中生代地質(zhì)年代上的中生代距今約兩億五千萬年至六千五百萬年，持續(xù)的時(shí)間長達(dá)一億八千萬年左右，又被稱為“爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。恐龍是被稱為“中生代王者”的?；派锏倪z體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。三葉蟲化石魚化石

會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)

會(huì)寫的字

多音字量（liànɡ）大量量力而行

（liánɡ）測量不可估量（liànɡ）降落下降（xiánɡ）投降降服降（juàn）畫卷手不釋卷（juǎn）卷尺卷筆刀卷

形近字頓（dùn）頓時(shí)停頓頃（qǐnɡ）頃刻笨（bèn）笨重愚笨奔（bēn）奔跑

奔馳

捷（jié）敏捷快捷睫（jié）睫毛迫在眉睫詞語學(xué)習(xí)笨重：龐大沉重；不靈巧。造句：她使勁拖走了那輛笨重的推車。遲鈍：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。造句：爺爺年紀(jì)大了，反應(yīng)有些遲鈍。五彩斑斕：（成語）形容顏色多，色彩錯(cuò)雜燦爛且耀眼。造句：童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢。欣喜若狂：（成語）形容高興到了極點(diǎn)。造句：始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)讓研究者們欣喜若狂。詞語理解點(diǎn)睛之筆：（成語）指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。造句：老師給我的作文修改了結(jié)尾，簡直是點(diǎn)睛之筆。茹毛飲血：（成語）指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。造句：在茹毛飲血的原始社會(huì)，人們的壽命很短。敏捷：（動(dòng)作、思路等）迅速而靈敏。造句：小猴子的動(dòng)作十分敏捷。毋庸置疑：（成語）用不著懷疑。造句：毋庸置疑，百米冠軍是小明的。嶄新：極新；簇新。造句：那輛嶄新的自行車非常吸引人。

近義詞笨重——（沉重）演化——（演變）欣喜若狂——（歡天喜地）繁衍——（繁殖）敏捷——（靈敏）毋庸置疑——（不容置疑）

反義詞兇猛——（溫順）笨重——（輕巧）遲鈍——（敏捷）保存——（遺失）欣喜若狂——（悲痛欲絕）龐大——（微?。湫隆惻f）注意以疑惑、探尋的態(tài)度去朗讀，從而產(chǎn)生對課文的興趣。最開始提出觀點(diǎn)的時(shí)候可以帶一些疑惑，遼西化石被發(fā)現(xiàn)的部分可以帶一些不可思議，重現(xiàn)恐龍演化成鳥類的過程時(shí)則要以端正、科學(xué)的態(tài)度和語氣去朗讀，最后表達(dá)出科學(xué)家們內(nèi)心美好祝愿的期許。朗讀指導(dǎo)課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放

自讀課文，想一想全文可以分為幾個(gè)部分？各部分的大致內(nèi)容是什么？整體感知第一部分（第1-2段）：寫大量化石顯示,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化成了飛翔的鳥兒，且遼西的發(fā)現(xiàn)更佐證了這一點(diǎn)。第二部分（第3-4段）：:寫科學(xué)家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分（第5段）：寫科學(xué)家希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。表達(dá)科學(xué)家們的美好心愿。1.文章第一部分中作者是如何提出自己的觀點(diǎn)的？課文解讀作者用生動(dòng)形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動(dòng)物聯(lián)系在一起，通過比較引出觀點(diǎn)：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。論證過程:提出假設(shè)：在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很有可能就是一種小型恐龍的后裔。尋找證據(jù)：20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼西發(fā)現(xiàn)保存有羽毛印痕的恐龍化石。得出結(jié)論：遼西的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了恐龍長羽毛，故而可以得出在中生代時(shí)期，有一支恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了飛翔的鳥兒。2.文章第一部分中作者是怎么進(jìn)行論證的？3.“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了‘點(diǎn)睛’之筆?！币痪渲小爱嬀怼敝傅氖鞘裁?？為什么說遼西的發(fā)現(xiàn)是“點(diǎn)睛”之筆？這句話將古生物學(xué)科學(xué)家們歷史百年的漫長研究歷程與取得的成果比喻成“畫卷”；“點(diǎn)睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容?？茖W(xué)家們提出鳥類由恐龍演變而來的假設(shè)，始終缺少有力的證據(jù)，遼西發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石為該項(xiàng)研究提供了有力的證據(jù)，加速了研究的進(jìn)程，因此說它是“點(diǎn)睛之筆”。4.第四段是全文的重點(diǎn)部分，它描寫了恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。自由閱讀這一段內(nèi)容，小組討論完成下面的表格。時(shí)間順序繁衍生息情況它們的特點(diǎn)說明角度兩億三千萬前第一種恐龍大小形態(tài)形態(tài)各異的龐大家族身體形態(tài)性情（其中的）獵食性恐龍從體態(tài)、生活習(xí)性、體表的變化上大小似狗，兩條后腿支撐身體有些兩足奔跑有些則四足行走有些身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸有些則身材小巧，體重不足幾公斤有些則溫順可愛，以植物為食有些兇猛異常，茹毛飲血生活習(xí)性骨骼中空，身體輕盈腦顱膨大，行動(dòng)敏捷前肢漸長，能拍打體表長出羽毛轉(zhuǎn)移到樹上生存，漸漸具備滑翔、飛行能力。性情數(shù)萬年后5.閱讀課文，根據(jù)表格和課文內(nèi)容，說說其中一些恐龍慢慢演變成飛翔的鳥兒的過程。身體逐漸變小→體表長出美麗的羽毛→轉(zhuǎn)移到樹上生存→在樹木間跳躍、降落→具備滑翔能力→最終能夠主動(dòng)飛行。6.最后一段中“這一歷史進(jìn)程”指什么？這句話有什么含義？“這一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支——獵食性恐龍長出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程。這句話是說科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學(xué)技術(shù)手段(如標(biāo)本復(fù)原、動(dòng)畫展示)將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。

1.在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌(línɡ)空翱(áo)翔(xiánɡ)的鳥兒。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到。(說明文的準(zhǔn)確性)2.遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪(huì)的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。（比喻）佳句積累

3.有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸(dūn)，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹(rú)毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。

(排比)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描寫事物課文開篇以生動(dòng)形象的語言將笨重、遲鈍的恐龍與輕巧靈活的鳥類——這兩種在人們印象中似乎毫不相干的動(dòng)物展現(xiàn)在讀者面前，告訴我們：中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。接著以時(shí)間為順序，先講了兩億三千萬年前第一種恐龍的大小、形態(tài)、行走方式，后介紹了經(jīng)過數(shù)萬年之后，它的后代繁衍變化、形態(tài)各異的情況，以及一些獵食性恐龍的體態(tài)、體表、生活習(xí)性等方面的變化。這些變化最終使一些獵食性恐龍變成了鳥類，飛向了藍(lán)天。寫法借鑒在用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描寫事物時(shí)，我們應(yīng)注意：(1)抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。(2)要以事實(shí)說話，所寫要真實(shí)，不能隨意夸大或縮小。(3)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使文章生動(dòng)、形象。1．形容高興的成語。

欣喜若狂笑逐顏開歡天喜地興高采烈歡呼雀躍樂不可支心花怒放喜出望外喜不自勝拓展延伸2．世界恐龍之最。

最高的恐龍——極龍，抬起頭高達(dá)十七米。最重的恐龍——極龍，重達(dá)一百噸。頭骨最大的恐龍——牛角龍，二米七長的頭骨是所知的任何陸上動(dòng)物中最長的。角最長的恐龍——三角龍，三只角一只在鼻端，另兩只在雙眼的上方，左右各一只。蛋最大的恐龍——高脊龍，蛋長三十厘米，直徑二十五厘米，約和鴕鳥蛋一樣大。本文是一篇科普文章,主要向人們介紹了恐龍飛向藍(lán)天的演化過程?？茖W(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)。揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)，激起了人們熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示飛向藍(lán)天的恐龍恐龍演變成鳥類的發(fā)現(xiàn)——令人震驚科學(xué)發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)：赫胥黎20世紀(jì)：遼西大發(fā)現(xiàn)假想證明演變過程第一種恐龍——龐大家族獵食性恐龍——演變成鳥類美好愿望——重現(xiàn)恐龍演變成鳥類的歷

史進(jìn)程古生物研究的重大發(fā)現(xiàn)1.在下面的括號(hào)內(nèi)注上合適的字音。（1）飛機(jī)降（

）落時(shí)，掀起了一陣大風(fēng)。大風(fēng)卷（）起地面大量（）的塵土。2.選合適的詞語填空。演化——演變（1）生物的（

）經(jīng)歷了長久的過程。（2）衛(wèi)生學(xué)已經(jīng)逐漸（）為預(yù)防科學(xué)。當(dāng)堂測試jiànɡjuǎnliànɡ演化演變請你試著模仿課文，用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來描寫一個(gè)事物。課后習(xí)題鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)?/p>