社區(qū)公益日活動方案（三篇）

第6頁共6頁社區(qū)公益日?活動方案?以人為本，?以德弘藝，?以文化人的?觀念，找準?公益文化的?獨特視角，?是公益文化?活動策劃能?否成功的基?本點。公?益文化活動?一般屬于群?眾文化性質(zhì)?，以社會效?益為第一位?。因此，在?選擇活動主?題時，應(yīng)將?群眾參與性?、傳導正確?的人生觀和?高雅的藝術(shù)?享受緊密結(jié)?合。有人?一提起公益?文化活動，?就想到找些?明星來參與?，那是極其?膚淺的思維?方式。公?益文化活動?有多種表現(xiàn)?形式1、?一般型公益?文化活動，?如廣場文化?活動、藝術(shù)?節(jié)、文化宣?教等。2?、捐助型公?益文化活動?，如慈善拍?賣、義演、?主題捐贈等?。3、高?雅型公益文?化活動，如?詩會(朗誦?)、讀書會?、書畫展等?。4、競?賽型公益文?化活動，如?歌詠比賽、?征文比賽、?書畫比賽等?。5、交?流型公益文?化活動，如?城鄉(xiāng)交流、?城市交流、?國際交流等?。6、名?人主導型公?益文化活動?，如社會名?流、政要、?熱點人物參?加的文化活?動等。7?、學習型公?益文化活動?，如講座、?夏令營、特?殊訓練班等?。8、旅?游型公益文?化活動，如?參觀、考察?、探險等。?9、民族?文化型公益?文化活動，?如少數(shù)民族?鳳情展、古?代文化研討?會、文物展?等。10?、重大事件?型公益文化?活動，如與?奧運、突發(fā)?事件、重大?工程相關(guān)的?文化活動等?。在歌星?、影星、體?育明星被濫?用的時代，?多考慮些其?他形式的文?化活動，會?更容易產(chǎn)生?效益，且花?費較少。?公益文化活?動的主辦單?位公益文?化可以由政?府機關(guān)、軍?警單位、媒?體、文化藝?術(shù)專門機構(gòu)?、企業(yè)等主?辦。公益?文化活動的?策劃與執(zhí)行?程序1、?確立活動目?標。2、?評估活動的?可行性和取?得的效果。?3、產(chǎn)生?創(chuàng)意主題，?包括主題詞?、宗旨、口?號等。4?、搜集活動?相關(guān)的資料?。5、撰?寫方案。?6、評估方?案，核算價?格。7、?修改方案。?8、成立?活動組織機?構(gòu)。9、?撰寫活動執(zhí)?行計劃和實?施細則。?10、準備?活動物料、?節(jié)目和現(xiàn)場?布置。1?1、檢查準?備情況。?12、活動?正式舉辦。?13、活?動總結(jié)。?社區(qū)公益日?活動方案（?二）1、?長官意志。?一些領(lǐng)導者?對文化并不?了解，也沒?有時間具體?研究方案，?但卻不愿意?相信文化策?劃人。結(jié)果?原本良好的?創(chuàng)意可能喪?失怠盡。?2、過分追?求新奇。正?確的做法是?實用，出實?效。3、?收到策劃案?之后，一些?主辦單位以?為不過如此?，隨后拋開?策劃人進行?操作，結(jié)果?很達到預期?目標。只有?策劃者的智?慧貫穿整個?活動中，活?動的創(chuàng)造性?才能真正體?現(xiàn)出來。?4、忽視宣?傳的投入。?缺少有效的?宣傳是當前?很多文化活?動普遍存在?的現(xiàn)象，而?宣傳并不等?于簡單地在?媒體投放廣?告或張貼海?報。5、?不知道正確?選擇策劃人?。優(yōu)秀的策?劃師必須是?復合型人才?，最理想的?是在文學、?藝術(shù)、經(jīng)濟?學、哲學、?心理學、社?會學、信息?學等多個方?面富有學識?。一些主辦?單位舍本求?末，只看策?劃公司做過?了什么，而?那是極不準?確的。6?、以費用取?舍方案。公?益文化活動?必須節(jié)約，?少花錢，辦?好事，但好?的創(chuàng)意永遠?比費用重要?。優(yōu)秀的?策劃公司善?于整合資源?。我們擁有?一流專家、?教授、作家?、設(shè)計師、?畫家組成的?創(chuàng)意工作團?隊，代表了?公益文化活?動策劃新潮?流、新方向?和新起點。?社區(qū)公益?日活動方案?（三）走?進社會生活?，參加社區(qū)?公益活動，?獲得生存體?驗，使學生?的學習生活?更充實、更?有趣、更有?意義和富有?創(chuàng)造性，更?加有利于促?進學生成長?與全面發(fā)展?。為此，我?校特制定本?計劃。一?、指導思想?以教育的?“三個面向?”為指導，?全面貫徹教?育方針。根?據(jù)學生、教?師和學校發(fā)?展的現(xiàn)狀和?需要，贏得?學校、家庭?和社會的合?力，全面推?進社區(qū)公益?活動的實施?。二、社?區(qū)公益活動?的目標1?、學生能夠?關(guān)心社區(qū)建?設(shè)，主動參?與社區(qū)的公?益活動，形?成誠懇助人?、樂于奉獻?的積極態(tài)度?和情感，培?養(yǎng)學生的公?民意識、參?與意識和社?會責任意識?。2、學?生學會現(xiàn)代?社會人際交?往的本領(lǐng)，?提高溝通與?合作的能力?，增強團結(jié)?協(xié)作的意識?。3、培?養(yǎng)學生學以?致用，服務(wù)?社會的意識?，并在社區(qū)?公益活動過?程中學習新?知識，獲得?豐富的情感?體驗。4?、使學生進?一步了解社?區(qū)生活和社?會環(huán)境，增?長從事社會?活動所需的?知識，增強?適應(yīng)現(xiàn)代社?會活動的能?力。四、?社區(qū)公益活?動內(nèi)容社?區(qū)公益活動?是學生主動?參與社會生?活、理解社?會的重要途?徑。社區(qū)公?益活動是一?種義務(wù)的、?志愿性的活?動，如公益?活動、宣傳?教育活動、?幫助貧困活?動等。其內(nèi)?容可包括：?1、社區(qū)?科技文化教?育活動：參?加社區(qū)各種?形式的精神?文明建設(shè)活?動，如敬老?服務(wù)、社區(qū)?學校的輔導?、社區(qū)科技?活動、科普?宣傳、法制?宣傳、人口?與保健宣傳?、環(huán)保與衛(wèi)?生宣傳、社?區(qū)文體活動?。2、社?區(qū)環(huán)境建設(shè)?活動：如社?區(qū)環(huán)境衛(wèi)生?，社區(qū)綠地?領(lǐng)養(yǎng)工作、?美化工作等?。3、志?愿者活動：?如為社區(qū)大?型活動提供?志愿者服務(wù)?，在公共活?動場所參與?管理服務(wù);?參加助殘幫?困活動、擁?軍擁屬活動?;學雷鋒做?好事活動;?植樹節(jié)活動?、參加社會?主義新農(nóng)村?建設(shè)活動等?。五、組?織實施(?一)組織機?構(gòu)學校由?政教處和團?總支負責對?社區(qū)公益活?動進行協(xié)調(diào)?指導。由班?主任負責對?班級實踐和?社區(qū)公益活?動進行動員?、組織。?(二)活動?形式社區(qū)?公益活動以?班級為單位?，在學?；?家庭所在社?區(qū)范圍內(nèi)開?展活動，活?動可以由教?師來組織開?展活動，也?可以由學生?自主安排，?自主安排須?征得家長同?意，每個小?組至少由_?___人組?成。(三?)基本要求?1、充分?發(fā)揮學生的?創(chuàng)造性和自?主性。鼓勵?并要求學生?自己參與設(shè)?計、自己選?擇主題、自?己組織實施?、展開自我?評價，盡可?能讓學生自?己去觀察、?感知、判斷?、分析、反?思和創(chuàng)造，?將活動的實?施過程作為?學生改變學?習方式、感?悟生活的過?程。2、?落實活動規(guī)?范，要保證?嚴肅性和真?實性。每次?活動要有明?確的目的要?求，做到任?務(wù)、實踐點?、指導人員?、責任人四?落實。在社?區(qū)公益活動?結(jié)束后，要?注意做好考?勤記錄和活?動原始紀錄?，保存好材?料。3、?注重態(tài)度考?察，重視過?程體驗，重?在考察學生?的參與能動?性和真實體?驗。4、?學校在組織?社區(qū)公益活?動前，應(yīng)該?將活動方案?告知家長，?征求家長意?見，家長可?結(jié)合子女的?身體情況給?學校以特別?提示，以便?在學生因特?殊原因不能?參加某種形?式的社區(qū)公?益活動的情?況下，校方?可提供其它?更合適的活?動供學生選