2023教師信息技術培訓個人工作總結參考范文（二篇）

第3頁共3頁2023?教師信息?技術培訓?個人工作?總結參考?范文我?參加了中?小學教師?信息技術?培訓。這?次培訓，?我感觸很?深。我深?深地體會?到計算機?輔助教學?已經(jīng)走到?了我們身?邊，認識?到課堂上?要把信息?技術完美?地融合到?教學之中?，充分發(fā)?揮計算機?工具性能?，利用網(wǎng)?絡資源，?搜集信息?、處理信?息，從而?提高教學?質(zhì)量。?同時，我?體會到教?育對教師?在專業(yè)知?識方面的?要求越來?越高，進?入21世?紀，知識?總量呈幾?何數(shù)增長?，俗稱“?知識暴炸?”，專業(yè)?知識更新?之快，使?得一些專?家昨天還?是專業(yè)知?識的權威?，今天就?可能落伍?。所以說?我體會到?作為一名?教師如果?不努力實?現(xiàn)在專業(yè)?方面發(fā)展?，將跟不?上不斷變?化的教育?發(fā)展的新?形勢。教?育專業(yè)發(fā)?展不僅要?幫助教師?更深刻、?靈活地理?解學科知?識，還要?幫助教師?理解學習?者的言行?，掌握關?于學習的?知識，了?解可用的?課程資源?和最新教?育教學技?能技術，?并培養(yǎng)教?師對實踐?進行分析?和反思的?習慣和技?能，多?媒體在教?學中的使?用，改變?了以往教?師講得津?津有味，?學生聽得?無精打采?的教學氣?氛。它使?教師從傳?統(tǒng)的知識?傳遞者變?成學生學?習的指導?者和教學?的組織者?，教師和?多媒體、?教學內(nèi)容?以及學生?組合成了?一個合理?、協(xié)調(diào)、?有創(chuàng)造性?和發(fā)展性?的學習整?體，從而?使學生的?學習不再?枯燥乏味?、了無生?趣。如課?堂教學中?，學生在?教師的指?導下，利?用教師提?供的資料?(或自己?查找信息?)進行個?別化和協(xié)?作式相結?合的自主?學習，并?利用信息?技術完成?任務。最?后，師生?一起進行?學習評價?、反饋。?在整個教?學過程中?，學生的?主體性和?個別化得?到較大的?體現(xiàn)，這?樣的教學?氛圍十分?有利于學?生創(chuàng)新精?神和問題?解決能力?的培養(yǎng)。?同時，教?師通過現(xiàn)?代教育媒?體，發(fā)揮?了自己的?主導作用?，以各種?形式、多?種手段幫?助學生學?習，進一?步調(diào)動學?生的學習?積極性。?多媒體?技術與課?堂教學的?有機結合?，是一種?積極的，?合作的教?學模式，?由于其視?聽結合、?手眼并用?的特點及?其模擬、?反饋、個?別指導和?游戲的內(nèi)?在感染力?，故具有?極大的吸?引力，最?終使學生?成為學習?的主人，?做到自主?學習、沖?學習和高?效學習。?在現(xiàn)行教?學中恰當?、正確地?使用多媒?體手段來?輔助教學?，有助于?提高學生?學習興趣?，突破教?學難點，?對優(yōu)化教?學起著顯?著的作用?。在今?后的工作?中，我要?不斷地更?新自己的?教學觀念?，改變自?己的教學?行為，并?把這次所?學的內(nèi)容?和方法用?到自己的?教學實踐?中，努力?提高教育?質(zhì)量，讓?學生快樂?成長。?2023?教師信息?技術培訓?個人工作?總結參考?范文（二?）__?__月_?___日?-___?_日,有?幸參加了?全區(qū)骨干?教師為期?____?天的信息?技術培訓?.在整個?培訓課程?學習過程?中,懷著?飽滿的學?習熱情認?真自學,?大膽上機?實踐,對?各個基礎?領域的要?領有了較?多的收獲?.收益最?多的是掌?握了網(wǎng)頁?制作要領?及實踐能?力的提高?.再次感?謝上級領?導給我們?一線教師?的學習機?會.通?過培訓，?較好地解?決了培訓?目標的確?定性與實?現(xiàn)手段的?靈活性、?教師素質(zhì)?的必要性?與學習行?為的主動?性、培訓?任務的艱?巨性與教?師心理的?自信心之?間的矛盾?，從而在?培訓中形?成了一個?主動、和?諧、協(xié)作?、進取的?學習氛圍?，這是計?算機、網(wǎng)?絡技術培?訓能持續(xù)?高效開展?的基礎和?保證。信?息技術學?科教師認?真上課、?耐心指導?，老師們?第一課就?感到收獲?很大，大?大地鼓舞?了老師們?學習的信?心。這些?參加學習?的教師，?基本都是?各校的骨?干教師教?師，他們?的教學任?務都十分?繁重，有?的擔任畢?業(yè)班教學?，有的擔?任班主任?工作，但?是都能主?動設法克?服困難，?積極參加?學習，而?且熱情很?高，精神?十分可佳?。經(jīng)過?這次培訓?，要求全?體教師通?過一定課?時的培訓?，達到各?項目標，?即①對p?ower?poin?t進一步?掌握操作?要領：②?初步掌握?網(wǎng)頁制作?的過程及?步驟：③?能用多媒?體手段上?課;④能?在網(wǎng)絡硬?盤建好教?師的個人?電子檔案?;⑤能熟?練上傳各?類資料或?下載文件?。區(qū)教?研室今后?將逐步把?教師在課?堂上恰當?的應用信?息技術手?段提