小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)母親?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)為進(jìn)?一步加強(qiáng)?小學(xué)生思?想道德教?育，弘揚(yáng)?中華民族?敬老愛(ài)幼?的傳統(tǒng)美?德，讓學(xué)?生了解母?親為自己?成長(zhǎng)所付?出的艱辛?，理解母?親對(duì)自己?的期望，?懂得如何?去感恩，?如何去關(guān)?愛(ài)他人、?關(guān)愛(ài)社會(huì)?，開(kāi)展了?以“感恩?母親，愛(ài)?傳萬(wàn)家”?為主題的?活動(dòng)。引?導(dǎo)學(xué)生了?解母愛(ài)的?偉大，并?用真心和?行動(dòng)來(lái)回?報(bào)母親。?將有關(guān)活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?一、發(fā)?動(dòng)學(xué)生，?廣泛宣傳?。為把“?感恩母親?，愛(ài)傳萬(wàn)?家”的活?動(dòng)落到實(shí)?處，學(xué)校?進(jìn)行了廣?泛的宣傳?，要求班?主任利用?班會(huì)課的?時(shí)間，給?同學(xué)們講?述母親節(jié)?的由來(lái)，?讓每個(gè)學(xué)?生都知道?母親節(jié)，?知道母親?的不易，?教會(huì)學(xué)生?學(xué)會(huì)感恩?，希望學(xué)?生能在母?親節(jié)那天?為母親做?一件有意?義的事。?張貼出宣?傳母親節(jié)?的標(biāo)語(yǔ)，?讓學(xué)生能?有一個(gè)直?觀的感受?。組織學(xué)?生會(huì)的同?學(xué)出一期?以“感恩?母親”為?主題的黑?板報(bào)。?二、“母?親節(jié)”期?間，倡議?全校學(xué)生?為母親辦?一件實(shí)事?、辦一件?好事，如?寫(xiě)一封感?恩祝福母?親的信，?向母親送?一束鮮花?，拍一張?照片，帶?母親做一?次體檢，?親手制作?禮物送給?母親，陪?母親吃一?頓飯，幫?助母親做?家務(wù)，為?母親洗一?次腳。?三、辦一?期歌頌?zāi)?親的手抄?板，體會(huì)?母親的關(guān)?愛(ài)，培養(yǎng)?熱愛(ài)并孝?敬母親的?感情。學(xué)?會(huì)用適當(dāng)?的方法向?母親表達(dá)?感情，感?悟“愛(ài)”?的內(nèi)涵。?四、寫(xiě)?一篇贊頌?母親的文?章，獲者?是贊頌?zāi)?親的詩(shī)歌?，要求學(xué)?生把自己?想對(duì)母親?說(shuō)的話，?對(duì)母親的?理解，寫(xiě)?在文章中?，用自己?原創(chuàng)的詩(shī)?歌發(fā)自內(nèi)?心的感恩?母親。?此次活動(dòng)?組織得力?，學(xué)生參?與度廣，?影響深刻?，通過(guò)這?次活動(dòng)我?們看到了?孩子們對(duì)?母親的愛(ài)?是發(fā)自內(nèi)?心的，他?們用自己?喜歡的方?式表達(dá)對(duì)?母親的愛(ài)?，做家務(wù)?、送賀卡?、送禮物?，辦手抄?板，寫(xiě)詩(shī)?歌，寫(xiě)文?章等。這?次活動(dòng)也?讓學(xué)生了?解了自己?的母親，?理解的自?己的母親?，增進(jìn)了?母子的親?情，更重?要的是本?次活動(dòng)讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?了主動(dòng)感?謝與關(guān)懷?他人，學(xué)?會(huì)與同學(xué)?和睦相處?，了解體?會(huì)父母師?長(zhǎng)的辛勞?，懂得助?人以及回?饋他人，?培養(yǎng)了當(dāng)?代中學(xué)生?感恩的心?。小學(xué)?母親節(jié)活?動(dòng)總結(jié)（?二）母?親節(jié)來(lái)臨?之際，我?校組織全?校師生開(kāi)?展了感恩?母親節(jié)系?列活動(dòng)。?莘莘學(xué)子?通過(guò)手抄?報(bào)，賀卡?，寫(xiě)信傳?情等方式?開(kāi)展。通?過(guò)一聲問(wèn)?候，一個(gè)?舉動(dòng)真誠(chéng)?表達(dá)了自?己對(duì)父母?的愛(ài)意。?看著同?學(xué)們將一?些信件寄?出，好像?看到一封?封薄薄的?信封承載?著最深重?的情意駛?向養(yǎng)育他?們的母親?手中一樣?欣慰。再?看一份份?富有創(chuàng)意?的的手抄?報(bào)，我們?看出的是?每個(gè)母親?的諄諄教?誨，欣賞?著一張張?精致的賀?卡時(shí)，我?們體會(huì)到?的是游子?對(duì)母親的?深切思念?，在評(píng)比?時(shí)，我們?經(jīng)常在掙?扎猶豫，?那一份份?深情是無(wú)?法用一等?獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定?的。我們?只能以庸?俗的眼光?將它們挑?選出一些?展示，我?們展示的?不是作品?本生而是?它們背后?母與子的?故事。?本次活動(dòng)?的總體效?果較好，?活動(dòng)中吸?引了不少?學(xué)生，活?動(dòng)參與人?員熱情很?高，還有?部分老師?參與進(jìn)來(lái)?，經(jīng)過(guò)全?體組織人?員的共同?努力，母?親節(jié)活動(dòng)?開(kāi)展順利?。通過(guò)本?次活動(dòng)我?們從個(gè)人?到學(xué)校都?有不小的?收獲。就?個(gè)人而言?，培養(yǎng)了?我們的組?織能力以?及和同學(xué)?們相互溝?通和協(xié)作?的能力。?就學(xué)校而?言，我們?全體師生?為了同一?個(gè)目標(biāo)奮?斗時(shí)，更?是體會(huì)到?了團(tuán)結(jié)的?重要性，?還有團(tuán)隊(duì)?合作的各?取所長(zhǎng)，?相信我們?學(xué)校在今?后的工作?中會(huì)協(xié)作?的更好，?這也可以?為以后的?活動(dòng)積累?不少經(jīng)驗(yàn)?。同時(shí)?本次活動(dòng)?依然存在?不足之處?，主要表?現(xiàn)在以下?：由于?準(zhǔn)備時(shí)間?倉(cāng)促，活?動(dòng)形式不?夠多樣化?，所以在?此基礎(chǔ)上?。我們可?以在以后?類似的活?動(dòng)提前做?些準(zhǔn)備，?進(jìn)行多維?度的思考?，使活動(dòng)?更加絢麗?多彩，吸?引同學(xué)。?總之，?這