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文檔簡介
Unit1ANewStart第二課時Understandingideas說課稿--2024-2025學(xué)年外研版(2024)七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課為七年級英語上冊“Unit1ANewStart”第二課時,主要圍繞“Understandingideas”展開。通過學(xué)習(xí)新單詞和句型,引導(dǎo)學(xué)生理解新概念,并學(xué)會用英語表達(dá)自己的看法。本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和思維品質(zhì),為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過理解新單詞和句型,學(xué)生能夠提高語言運用能力,增強(qiáng)跨文化交流意識。同時,通過討論和表達(dá)個人觀點,學(xué)生鍛煉批判性思維和創(chuàng)造性思維。此外,通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),學(xué)生提升學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點:
1.理解并運用新詞匯和句型,如“startanewlife”,“makeadecision”等。
2.通過語境理解,準(zhǔn)確把握課文中的核心思想。
難點:
1.學(xué)生對抽象概念的理解和表達(dá)。
2.將新學(xué)詞匯和句型靈活運用于實際交際中。
解決辦法:
1.通過圖片、情境創(chuàng)設(shè)等方式,幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。
2.設(shè)計互動環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生用新詞匯和句型進(jìn)行角色扮演,提高實際運用能力。
3.逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。
4.通過小組討論和合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中鞏固知識,突破難點。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法,通過設(shè)計貼近學(xué)生生活的情境,如模擬新學(xué)期開始,引導(dǎo)學(xué)生運用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。
2.開展小組討論和角色扮演活動,讓學(xué)生在互動中理解和運用所學(xué)知識。
3.利用多媒體教學(xué),展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻,增強(qiáng)直觀感受和興趣。
4.設(shè)計填空、匹配等練習(xí),鞏固詞匯和句型,并通過游戲化學(xué)習(xí)提高學(xué)生的參與度和積極性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘):
激發(fā)興趣:教師可以通過提問學(xué)生關(guān)于新學(xué)期的期待,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兊男履繕?biāo)和新開始。
回顧舊知:簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘):
講解新知:教師利用PPT展示新單詞和句型,如“newschool”,“newfriends”,“makeadecision”等,并進(jìn)行講解。
舉例說明:通過情景模擬,例如描述一個學(xué)生來到新學(xué)校的第一天,展示如何使用新學(xué)詞匯和句型。
互動探究:引導(dǎo)學(xué)生參與小組討論,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編造簡短的對話或故事。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘):
學(xué)生活動:安排學(xué)生進(jìn)行小組活動,每組設(shè)計一個小劇本,運用新學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表演。
教師指導(dǎo):在學(xué)生表演過程中,教師巡視并提供必要的指導(dǎo)和反饋。
4.課堂總結(jié)(約5分鐘):
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)重點詞匯和句型的用法。
5.作業(yè)布置(約5分鐘):
布置作業(yè):要求學(xué)生回家后與家長一起討論他們對新學(xué)期的期待,并用英語寫一篇短文,描述他們的新目標(biāo)和計劃。
具體教學(xué)過程如下:
---
**教學(xué)過程**
**1.導(dǎo)入(約5分鐘)**
-**活動1:興趣激發(fā)**
教師用英文提問:“Whatareyourexpectationsforthisnewsemester?Whatnewgoalsdoyouhave?”
學(xué)生分享自己的期望和目標(biāo)。
-**活動2:回顧舊知**
教師復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞,如“classroom”,“teacher”,“student”,并檢查學(xué)生是否記得。
**2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)**
-**活動1:講解新知**
教師在黑板上展示新詞匯和句型,如“startanewlife”,“makeadecision”,并解釋其含義。
-**活動2:舉例說明**
教師通過情景故事,講述一個學(xué)生如何在新學(xué)期開始時做出決定并開始新生活。
-**活動3:互動探究**
學(xué)生分小組,每組根據(jù)情景故事中的提示,用新詞匯和句型進(jìn)行角色扮演。
**3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)**
-**活動1:小組活動**
每組學(xué)生設(shè)計一個小劇本,描述一個新學(xué)生在新學(xué)期的第一天遇到的問題和他們的解決方案。
-**活動2:角色扮演**
學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演,其他同學(xué)觀看并給出反饋。
**4.課堂總結(jié)(約5分鐘)**
-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點詞匯和句型,強(qiáng)調(diào)它們的實際應(yīng)用。
**5.作業(yè)布置(約5分鐘)**
-學(xué)生與家長討論他們對新學(xué)期的期望,并寫一篇短文,描述他們的新目標(biāo)和計劃。
---知識點梳理1.詞匯:
-newschool
-newlife
-newfriends
-makeadecision
-exciting
-boring
-interesting
-helpful
-challenging
-enjoyable
2.句型:
-Thisismynewschool.
-Imakeadecisionto...
-Ifinditexcitingto...
-Ienjoy...
-Itishelpfulformeto...
-Itischallenging,butenjoyable.
3.語法:
-現(xiàn)在完成時態(tài):have/has+過去分詞,用于描述已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。
-動詞短語:startanewlife,makeadecision,findit+adj.todo,enjoydoing,findit+adj.forsb.todo,bechallengingbutenjoyable。
4.功能句型:
-用于描述新環(huán)境的句子,如:“Thisismynewclassroom.It'sbigandbright.”
-用于表達(dá)個人觀點和感受的句子,如:“Ifinditexcitingtomeetnewpeople.Ienjoylearningnewthingshere.”
5.話題詞匯:
-schoollife
-newexperiences
-challenges
-friends
-decisions
-goals
6.文化知識:
-了解新環(huán)境的重要性
-學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境的方法
-理解新環(huán)境中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
7.學(xué)習(xí)策略:
-通過角色扮演和小組討論提高語言實踐能力
-通過聽、說、讀、寫多種方式學(xué)習(xí)新詞匯和句型
-通過寫作練習(xí)表達(dá)個人觀點和感受
8.整體目標(biāo):
-學(xué)生能夠運用新詞匯和句型描述新環(huán)境、新生活和新朋友。
-學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等活動提高英語綜合運用能力。
-學(xué)生能夠了解新環(huán)境中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。板書設(shè)計①知識點:
-新詞匯:newschool,newlife,newfriends,makeadecision,exciting,boring,interesting,helpful,challenging,enjoyable
-句型:Thisismynewschool.Imakeadecisionto...Ifinditexcitingto...Ienjoy...
-語法:現(xiàn)在完成時態(tài),動詞短語
②詞組:
-Startanewlife
-Makeadecision
-Findit+adj.todo
-Enjoydoingsth.
-Itishelpfulforsb.todosth.
-Itischallengingbutenjoyable.
③句子示例:
-Thisismynewclassroom.It'sbigandbright.
-Ifinditexcitingtome
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