2023社會(huì)實(shí)踐總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁2023?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)樣本?這次假?期實(shí)踐我?以“善用?知識(shí)，增?加社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，提高?實(shí)踐能力?，豐富假?期生活”?為宗旨，?利用假期?參加有意?義的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，去接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)，?從社會(huì)實(shí)?踐中檢驗(yàn)?自我。雖?然在這假?期我沒有?在我的專?業(yè)知識(shí)，?專業(yè)能力?上有所提?升，但是?我感覺我?懂得了太?多的書本?上沒有的?東西，假?期實(shí)踐增?強(qiáng)了我的?辦事能力?交往能力?，叫我懂?得了老百?姓生活的?不易之處?，叫我懂?得體會(huì)人?間疾苦，?叫我明白?好好學(xué)習(xí)?，將來用?專業(yè)知識(shí)?幫助他們?。中國?的政治飛?速發(fā)展，?民主化的?發(fā)展也是?深入人心?，即便老?百姓的生?活發(fā)生了?翻天覆地?的變化，?生活質(zhì)量?節(jié)節(jié)升高?，但生活?總不斷有?新的問題?涌現(xiàn)，在?越來越的?民主的同?時(shí)，也使?得基層官?員的工作?有了更多?的挑戰(zhàn)，?這兩天我?就深深體?會(huì)到他們?的辛苦。?在實(shí)踐?的這段時(shí)?間內(nèi)，我?整理了很?多反映老?百姓問題?，關(guān)系老?百姓切身?利益的信?件，也接?觸各種各?樣的人和?事，這些?都是在學(xué)?校里無法?感受到的?，在學(xué)校?里也許有?老師分配?說今天做?些什么，?明天做些?什么，但?在這里，?不會(huì)有人?會(huì)告訴你?這些，你?必須要自?己認(rèn)真總?結(jié)，要自?己認(rèn)真分?析，而且?要盡自已?的努力做?到最好。?在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)?的氛圍，?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?'場(chǎng)所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績而?努力。無?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競爭，?在競爭中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的能力!?記得老師?曾經(jīng)說過?大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)?，但我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生的身份?。接觸那?些剛剛畢?業(yè)的學(xué)長?學(xué)姐，他?們總是隊(duì)?我說要好?好珍惜在?學(xué)校的時(shí)?間。在這?次實(shí)踐中?，我感受?很深的一?點(diǎn)是，在?學(xué)校，理?論的學(xué)習(xí)?很多，而?且是多方?面的，幾?乎是面面?俱到;而?在實(shí)際工?作中，可?能會(huì)遇到?書本上沒?學(xué)到的，?又可能是?書本上的?知識(shí)一點(diǎn)?都用不上?的情況。?回想這?次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?我學(xué)到了?很多，從?我翻閱的?每一封信?，接觸的?每個(gè)人身?上學(xué)到了?很多社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，自?己的能力?也得到了?提高，而?這些在學(xué)?校里是學(xué)?不到的。?在社會(huì)?上要善于?與別人溝?通是需要?長期的練?習(xí)。以前?沒有工作?的機(jī)會(huì)，?使我與別?人對(duì)話時(shí)?不會(huì)應(yīng)變?，會(huì)使談?話時(shí)有冷?場(chǎng)，這是?很尷尬的?。人在社?會(huì)中都會(huì)?融入社會(huì)?這個(gè)團(tuán)體?中，人與?人之間合?力去做事?，使其做?事的過程?中更加融?洽，事半?功倍。別?人給你的?意見，你?要聽取、?耐心、虛?心地接受?。在工?作上還要?有自信。?自信不是?麻木的自?夸，而是?對(duì)自己的?能力做出?肯定。社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺?乏，學(xué)歷?不足等種?種原因會(huì)?使自己缺?乏自信。?其實(shí)有誰?一生下來?句什么都?會(huì)的，只?要有自信?，就能克?服心理障?礙，那一?切就變得?容易解決?了。經(jīng)?驗(yàn)的積累?也是非常?重要的。?經(jīng)驗(yàn)猶如?人的血液?。人缺少?了血液，?身體就會(huì)?衰弱，人?缺少了經(jīng)?驗(yàn)，辦事?就很難順?利。第?一次接觸?政治，對(duì)?我來說很?陌生，充?滿挑戰(zhàn)，?要想把工?作做好，?就必須了?解這方面?的知識(shí)，?我很高興?我克服了?困難，積?累了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)!?這是我人?生的一筆?財(cái)富，一?定會(huì)利于?以后的工?作!這?次親身體?驗(yàn)讓我有?了深刻感?觸，這不?僅是一次?實(shí)踐，還?是一次人?生經(jīng)歷，?是一生寶?貴的財(cái)富?。在今后?我要參加?更多的社?會(huì)實(shí)踐，?磨練自己?的同時(shí)讓?自己認(rèn)識(shí)?的更多，?使自己未?踏入社會(huì)?就已體會(huì)?社會(huì)更多?方面。?雖然我以?后從政的?幾率十分?之渺小，?但這次社?會(huì)實(shí)踐依?然對(duì)我意?義重大，?甚至可以?說是我走?向社會(huì)的?第一步，?我會(huì)好好?珍惜它，?為在校的?學(xué)習(xí)服務(wù)?!20?23社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?樣本（二?）要學(xué)?會(huì)從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。而?且在中國?的經(jīng)濟(jì)飛?速發(fā)展，?國內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨變?化，每天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來越多的?機(jī)會(huì)的同?時(shí)，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)?到的知識(shí)?可能在今?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國?的經(jīng)濟(jì)越?和外面接?軌，對(duì)于?人才的要?求就會(huì)越?來越高，?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)其他?知識(shí)，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。?我即將是?大四了，?離開學(xué)校?的時(shí)間越?來越近了?，覺得時(shí)?間過得真?快，恐怕?就再也沒?有機(jī)會(huì)待?在教室上?課了。我?的很多的?落榜同學(xué)?有的已經(jīng)?踏入社會(huì)?，結(jié)婚生?子，我深?感到我進(jìn)?入大學(xué)并?不是人生?的終點(diǎn)，?只有多吃?苦才知道?生活的艱?辛不易。?在電子?廠里，別?人一眼就?能把我人?出是一名?正在讀書?的學(xué)生，?我問他們?為什么，?他們總說?從我的臉?上就能看?出來，呵?呵，也許?沒有經(jīng)歷?過社會(huì)的?人都有我?這種不知?名遭遇吧?!我并沒?有因?yàn)槲?在他們面?前沒有經(jīng)?驗(yàn)而退后?，我相信?我也能做?的像他們?一樣好。?我的工作?是在那組?裝平板電?腦，每天?早上__?__點(diǎn)到?晚上__?__點(diǎn)都?要待在車?間里，雖?然時(shí)間長?了點(diǎn)，但?熱情而年?輕的我并?沒有絲毫?的感到過?累，我覺?得這是一?種激勵(lì)，?明白了人?生，感悟?了生活。?接觸了社?會(huì)，了解?了未來。?在電子廠?里雖然我?是以組裝?電腦為主?，但我不?時(shí)還要做?一些工作?以外的事?情，有時(shí)?要做一些?清潔的工?作，在學(xué)?校里也許?有老師分?配說今天?做些什么?，明天做?些什么，?但在這里?，不一定?有人會(huì)告?訴你這些?，你必須?自覺地去?做，而且?要盡自已?的努力做?到，工作?的效率就?會(huì)得到別?人不同的?評(píng)價(jià)。?在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)?的氛圍，?畢竟學(xué)校?是學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生?都在為取?得更高的?成績而努?力。而這?里是工作?的場(chǎng)所，?每個(gè)人都?會(huì)為了獲?得更多的?報(bào)酬而努?力，無論?是學(xué)習(xí)還?是工作，?都存在著?競爭，在?競爭中就?要不斷學(xué)?習(xí)別人先?進(jìn)的地方?，也要不?斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做?人，以提?高自已的?能力!記?得老師曾?經(jīng)說過大?學(xué)是一個(gè)?小社會(huì)，?但我總覺?得校園里?總少不了?那份純真?，那份真?誠，盡管?是大學(xué)，?學(xué)生還終?歸保持著?學(xué)生的身?份。而走?進(jìn)企業(yè)，?接觸各種?各樣的客?戶、同事?、上司等?等，關(guān)系?復(fù)雜，但?我得去面?對(duì)我從未?面對(duì)過的?一切。記?得在我校?舉行的招?聘會(huì)上所?反映出來?的其中一?個(gè)問題是?，學(xué)生的?實(shí)際操作?能力與在?校理論學(xué)?習(xí)有一定?的差距。?在這次?實(shí)踐中，?這一點(diǎn)我?感受很深?。在學(xué)校?，理論的?學(xué)習(xí)很多?，而且是?多方面的?，幾乎是?面面俱到?;而在實(shí)?際工作中?，可能會(huì)?遇到書本?上沒學(xué)到?的，又可?能是書本?上的知識(shí)?一點(diǎn)都用?不上的情?況?；蛟S?工作中運(yùn)?用到的只?是很簡單?的問題，?只要套公?式似的就?能完成一?項(xiàng)任務(wù)。?有時(shí)候我?會(huì)埋怨，?實(shí)際操作?這么簡單?，但為什?么書本上?的知識(shí)讓?人學(xué)得這?么吃力呢?這是社會(huì)?與學(xué)校脫?軌了嗎也?許老師是?正確的，?雖然大學(xué)?生生活不?像踏入社?會(huì)，但是?總算是社?會(huì)的一個(gè)?部分，這?是不可否?認(rèn)的事實(shí)?。但是有?時(shí)也要感?謝老師孜?孜不倦地?教導(dǎo)