下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
滬科教版必修1分子與細(xì)胞《細(xì)胞的形態(tài)和功能》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本課程旨在通過對細(xì)胞形態(tài)和功能的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系,增強學(xué)生對細(xì)胞的探究與理解能力,達(dá)到以下目標(biāo):掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能;了解細(xì)胞內(nèi)部器官的組成和作用;理解細(xì)胞的形態(tài)與功能之間的關(guān)系;提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和理解能力。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點掌握細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能;了解細(xì)胞內(nèi)部器官的組成和作用;理解細(xì)胞的形態(tài)與功能之間的關(guān)系。2.教學(xué)難點理解變形生物細(xì)胞與非變形生物細(xì)胞的特點;理解生物膜的組成和功能;理解細(xì)胞內(nèi)部器官間的協(xié)同作用。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等變形生物細(xì)胞與非變形生物細(xì)胞的特點細(xì)胞的功能分泌與吸收、代謝、排泄、運動等細(xì)胞器官的組成和作用粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、平面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、線粒體、葉綠體等生物膜的組成和功能生物膜的形成,磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)和組成,生物膜的功能等2.教學(xué)方法2.1講授式教學(xué)通過講授的方式,介紹細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、功能、器官的組成和作用,生物膜的組成和功能等內(nèi)容,講解相關(guān)的知識點,加深學(xué)生對該領(lǐng)域的認(rèn)識和理解。2.2實驗教學(xué)通過實驗的方式,讓學(xué)生自行進行實驗操作,觀察實驗現(xiàn)象,從中學(xué)到細(xì)胞膜的滲透作用、成分物質(zhì)的濃度等知識點。2.3互動式教學(xué)通過互動的方式,讓學(xué)生參與討論,分享對該領(lǐng)域的認(rèn)識與探究,提高學(xué)生的積極性和主動性,促進學(xué)生深入了解學(xué)科知識。四、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)前期準(zhǔn)備將課程大綱發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,加深對知識點的了解。2.教學(xué)中期操作2.1第一階段:引入細(xì)胞的概念在課堂上通過引入生物細(xì)胞的概念,讓學(xué)生了解到細(xì)胞是人體內(nèi)部最基本的單位,同時簡單介紹細(xì)胞的組成和類型。2.2第二階段:講解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能首先講解變形生物細(xì)胞和非變形生物細(xì)胞的特點,并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本組成單位。接著介紹細(xì)胞的功能和代謝過程,讓學(xué)生了解細(xì)胞與環(huán)境之間的交互作用。2.3第三階段:分析細(xì)胞器官的組成和作用介紹細(xì)胞的器官,如粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),平面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,溶酶體,線粒體和葉綠體等,讓學(xué)生了解其結(jié)構(gòu)和作用,掌握細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的協(xié)同作用。2.4第四階段:探究生物膜的組成和功能引導(dǎo)學(xué)生了解生物膜的形成,磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)和組成,生物膜尺度的分布范圍及其之間的物質(zhì)交換、離子滲透等基礎(chǔ)知識點,以及生物膜在細(xì)胞內(nèi)定位和組成。2.5第五階段:組織實驗以肥皂液對卵清蛋白的影響或濃度滲透等實驗,讓學(xué)生親自操作測量,觀察實驗現(xiàn)象。通過實驗讓學(xué)生更深入了解和掌握生物膜的滲透作用、成分物質(zhì)的濃度,增強學(xué)生自學(xué)的能力。3.教學(xué)后期總結(jié)在課堂結(jié)束時,總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要知識點及相關(guān)概念,并提出學(xué)生需要在本節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步深入思考和探究的問題。五、教學(xué)評價對學(xué)生在課程中的表現(xiàn)進行評價,將評價結(jié)果反饋給學(xué)生并加以總結(jié),對教學(xué)工作進行調(diào)整和改進。六、教學(xué)用具投影儀課件實驗器材PPT七、教學(xué)建議保持課堂的互動性,鼓勵學(xué)生提問,討論答案,探討問題。及時回答學(xué)生的疑問,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科知識的本質(zhì)。配合教學(xué)法,注重教學(xué)形式的多樣性,使學(xué)科知識得以更好的傳遞和吸收。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀成分,通過討論和探究激
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版房屋買賣合同續(xù)約委托書范本3篇
- 2025年推土機租賃項目環(huán)境保護與修復(fù)合同3篇
- 二零二五年度民爆物品裝卸作業(yè)安全設(shè)施升級改造合同4篇
- 詞匯對話課程設(shè)計案例
- 年度彩色噴涂紙市場分析及競爭策略分析報告
- 2025個人藝術(shù)品租賃交易合同4篇
- 南京eps施工方案
- 2025年度石油采礦權(quán)抵押融資協(xié)議范本3篇
- 2025年度個人教育培訓(xùn)課程及支付協(xié)議4篇
- 2025年版?zhèn)€人市政工程勞務(wù)合同范本4篇
- 第1本書出體旅程journeys out of the body精教版2003版
- 臺資企業(yè)A股上市相關(guān)資料
- 電 梯 工 程 預(yù) 算 書
- 羅盤超高清圖
- 參會嘉賓簽到表
- 機械車間員工績效考核表
- 2.48低危胸痛患者后繼治療評估流程圖
- 人力資源管理之績效考核 一、什么是績效 所謂績效簡單的講就是對
- 山東省醫(yī)院目錄
- 云南地方本科高校部分基礎(chǔ)研究
- 廢品管理流程圖
評論
0/150
提交評論