分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)賽課

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)賽課第1頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)虹橋鎮(zhèn)第十二小學(xué)林巖安第2頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月平均分21

1—2第4頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月21把一個(gè)蛋糕平均分成兩份，每一份是它的二分之一。分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一第5頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月下面圖形的上色部分，哪些能用表示。12（）（）（）（）（）（）能不能能不能不能不能第6頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月我們四個(gè)人怎么分這個(gè)月餅?zāi)?？把這個(gè)月餅平均分成4塊，每塊是這個(gè)月餅的四分之一，寫作：

第7頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月131316()()()√XX看一看，想一想，說一說第8頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1分米下面圖形可以用什么分?jǐn)?shù)表示？()()分米101（1厘米）1—61—8第9頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)要求：1、想一想：選一個(gè)你最感興趣的分?jǐn)?shù)。2、折一折：在學(xué)具中拿出一個(gè)圖形折一折。3、涂一涂：涂出陰影表示這個(gè)分?jǐn)?shù)，并寫出這個(gè)分?jǐn)?shù)。4、說一說：我把

圖形

分成

份，其中一份是它的

分之一。想一想，折一折，涂一涂，說一說第10頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月在生活中就藏著很多分?jǐn)?shù)，我們一起去找一找。下面的畫面讓你聯(lián)想到了幾分之一？第11頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月法國國旗巧克力第12頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月14第一關(guān)：火眼金睛：第13頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月1？19第二關(guān)：動(dòng)腦筋猜一猜：第14頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月第三關(guān)：紅色部分各用幾分之一表示？你有什么發(fā)現(xiàn)？121418116第15頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月分?jǐn)?shù)起源于“分”。在原始社會(huì)，人們要平均分配果實(shí)和獵物，逐漸有了分?jǐn)?shù)的概念。但分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。如：23古印度：古巴比倫：再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。23知識(shí)窗我國古代：古埃及：第16頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？請(qǐng)說一句有關(guān)分?jǐn)?shù)的話。第17頁，課件共18頁，創(chuàng)作于2023年2月

天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。