新高考等級(jí)賦分excel操作

新高考等級(jí)賦分excel操作本設(shè)計(jì)是一款原創(chuàng)作品，旨在為各學(xué)校提供新高考賦分評價(jià)的操作工具。該設(shè)計(jì)清晰易懂，圖文并茂，提供詳細(xì)的公式說明和原始公式，方便用戶進(jìn)行復(fù)制粘貼。適用于全國各省市公布的新高考賦分方案，特別針對選擇性科目進(jìn)行賦分評價(jià)。該設(shè)計(jì)可滿足班主任、科任教師、年級(jí)及學(xué)校教學(xué)管理者的需求，是進(jìn)行周測、月考、聯(lián)考賦分模擬統(tǒng)計(jì)的最佳利器。該設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了各省市新高考要求及具體班級(jí)、學(xué)科、學(xué)校評價(jià)的需要，制作出適合自己的新高考選擇性科目的賦分和合格性考試的評價(jià)模板。下圖為3+1+2模板賦分后的輸出效果。一、新高考等級(jí)賦分的原理根據(jù)各省市新高考賦分辦法的比例，將考生分?jǐn)?shù)分成A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)（或8個(gè)等級(jí)、21個(gè)等級(jí)）。選科模式及賦分比例如下：-3+1(物或歷)+2（4選2）-3+1（物或歷）+2（4選2）-3+3（6選3）-3+3（6選3）-3+3（6選3）-3+3（7選3）賦分等級(jí)及比例如下：-五個(gè)等級(jí)等比例賦分（17%；33%；33%；15%；2%）-五個(gè)等級(jí)等比例賦分（15%；35%；35%；13%；2%）-五個(gè)等級(jí)等比例賦分（15%；35%；35%；13%；2%）-八個(gè)等級(jí)等比例賦分（3%；7%；16%；24%；24%；16%；7%；3%）-21個(gè)等級(jí)非等比例賦分（1%；2%；3%；......1%)-21個(gè)等級(jí)非等比例賦分（1%；2%；3%；......1%）根據(jù)各省的規(guī)定，確定每個(gè)等級(jí)總體賦分區(qū)間的端點(diǎn)值。例如，以湖南等5省為例。2、將某學(xué)科的所有分?jǐn)?shù)按比例分成5個(gè)等級(jí)，記住將原始分為””的賦值為””。這個(gè)設(shè)計(jì)完美的解決考試分為分或缺考科目很難賦值或運(yùn)行出錯(cuò)或者錯(cuò)誤賦值為”30分”的問題?？捎霉侥K。Theformula"=IF(K2>0,LOOKUP(IF(K2>0,RANK(K2,K$2:K$1001))/COUNTIF(K$2:K$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0.85;0.98},第二公式!$D$2:$D$6),IF(K2=0,0))"isusedtoassignscorestostudentsbasedontheirexamresults.Thevaluesinthearray{0;0.15;0.5;0.85;0.98}representthecumulativesumofeachlevel,whichcanbemodifiedbasedonthespecificproportionsofeachprovince.Todeterminethescorerangeforeachlevel,theformulas"=MIN(IF(第一公式!O$2:O$1001=$D2,第一公式!K$2:K$1001))"and"=MAX(IF(第一公式!O$2:O$1001=$D2,第一公式!K$2:K$1001))"areusedtofindtheminimumandmaximumscoresforeachsubjectlevel.Thesevaluesarethenusedtocreatethescorerangeforeachlevel.Toassignscorestostudentsbasedontheiractualexamresults,theformula"學(xué)生的學(xué)科本次賦分值=總體等級(jí)賦分區(qū)間左端+（實(shí)際分?jǐn)?shù)-學(xué)科等級(jí)賦分區(qū)間左端）*（總體等級(jí)賦分區(qū)間右端-總體等級(jí)賦分區(qū)間左端）/（學(xué)科等級(jí)賦分高檔-學(xué)科等級(jí)賦分區(qū)間左端）"isused.Thisformulatakesintoaccountthescorerangeforeachlevelandthestudent'sactualexamscore.Finally,theformulas"=IF(X2>=86,"A",IF(X2>=71,"B",IF(X2>=56,"C",IF(X2>=41,"D",IF(X2>=30,"E","0")))))"and"=IF(K2=0,"0",IF(K2<>0,RANK(K2,K$1:K$1001,0),))"areusedtoassignasubjectlevelandranktoeachstudent.Toimplementtheseformulas,fourworksheetsarecreated:"學(xué)生成績原始分輸入模板","學(xué)生成績賦分輸出","第一公式",and"第二公式".The"學(xué)生成績原始分輸入模板"worksheetisusedtoinputthestudents'examresults,andthe"學(xué)生成績賦分輸出"worksheetisusedtooutputtheassignedscores.The"第一公式"and"第二公式"worksheetsareusedasmulti-functionalmodulesthatarelinkedtoeachother.2、將“學(xué)生成績賦分輸出”中的A-J列和“化學(xué)、生物、政治、地理原始分”分別鏈接成“學(xué)生成績原始分輸入模板”中的相應(yīng)數(shù)據(jù)，以便公式模塊識(shí)別。確保鏈接的數(shù)據(jù)順序不會(huì)混亂，并且湊齊1000人。（四）設(shè)置“第一公式”工作表1、將第一行的欄目設(shè)置為以下內(nèi)容，并將A-N列的數(shù)據(jù)鏈接到“學(xué)生成績原始分輸入模板”的相應(yīng)數(shù)據(jù)，確保湊齊1000人。（五）設(shè)置“第二公式”工作表，包括輸入“等級(jí)”等信息。各學(xué)科的“區(qū)間左端與區(qū)間右端”暫時(shí)為空白。（六）應(yīng)用“第一公式”核心模塊1、在第一公式化學(xué)左端單元格O2中輸入以下內(nèi)容，以確定5個(gè)等級(jí)的區(qū)間范圍：=IF(K2>0,LOOKUP(IF(K2>0,RANK(K2,K$2:K$1001))/COUNTIF(K$2:K$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0.85;0.98},第二公式!$D$2:$D$6),IF(K2=0,0))；在第一公式生物左端P2中輸入：=IF(L2>0,LOOKUP(IF(L2>0,RANK(L2,L$2:L$1001))/COUNTIF(L$2:L$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0.85;0.98},第二公式!$D$2:$D$6),IF(L2=0,0))；在政治左端Q2中輸入：=IF(M2>0,LOOKUP(IF(M2>0,RANK(M2,M$2:M$1001))/COUNTIF(M$2:M$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0.85;0.98},第二公式!$D$2:$D$6),IF(M2=0,0))；在地理左端中R2輸入：=IF(N2>0,LOOKUP(IF(N2>0,RANK(N2,N$2:N$1001))/COUNTIF(N$2:N$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0.85;0.98},第二公式!$D$2:$D$6),IF(N2=0,0))2、然后選中以上四個(gè)單元格，往下填充即可。該公式確定了賦分比例及人數(shù)（適用于各省的賦分比例）。（七）確定“第二公式”中各學(xué)科區(qū)間的左右端點(diǎn)（公式中已設(shè)置為1000人，但根據(jù)需要可以設(shè)置不同的人數(shù)，但所有工作表中必須是一致的）。在第二個(gè)公式中，輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)等級(jí)的最低分?jǐn)?shù)：=MIN(IF(第一公式!O$2:O$1001=$D2,第一公式!K$2:K$1001))。同樣，在單元格G2中，輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)等級(jí)的最高分?jǐn)?shù)：=MAX(IF(第一公式!O$2:O$1001=$D2,第一公式!K$2:K$1001))。在單元格H2和I2中，分別輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)等級(jí)的最低和最高百分比：=MIN(IF(第一公式!P$2:P$1001=$D2,第一公式!L$2:L$1001))和=MAX(IF(第一公式!P$2:P$1001=$D2,第一公式!L$2:L$1001))。在單元格J2和K2中，分別輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)等級(jí)的最低和最高等第：=MIN(IF(第一公式!Q$2:Q$1001=$D2,第一公式!M$2:M$1001))和=MAX(IF(第一公式!Q$2:Q$1001=$D2,第一公式!M$2:M$1001))。最后，在單元格L2和M2中，分別輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)等級(jí)的最低和最高賦分：=MIN(IF(第一公式!R$2:R$1001=$D2,第一公式!N$2:N$1001))和=MAX(IF(第一公式!R$2:R$1001=$D2,第一公式!N$2:N$1001))。選中這八個(gè)單元格，然后向下填充即可。請注意，如果在回車后，以上端點(diǎn)值為“#VALUE!”，則只需單擊該單元格，把光標(biāo)放在上面的顯示欄中公式的最后，同時(shí)按下shift+ctrl+enter，即可正常顯示。在“第一公式”中，賦分的確定非常復(fù)雜，由多重條件語句構(gòu)成。在單元格S2中，輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)學(xué)生的賦分：=IF(O2>0,ROUNDUP(VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,1,0)+(K2-VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,3,0))*(VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,2,0)-VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,1,0))/(VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,4,0)-VLOOKUP(O2,第二公式!$D$2:$Q$6,3,0)),0),IF(O2=0,0))。在單元格T2中，輸入以下公式來計(jì)算每個(gè)學(xué)生的等第：在Excel中，可以通過公式來計(jì)算學(xué)生成績的賦分值。下面是具體的操作步驟：1.首先，在工作表中創(chuàng)建一個(gè)名為“第二公式”的表格，并在其中輸入學(xué)生的成績范圍及對應(yīng)的賦分值。2.在第一公式的單元格T2中輸入公式，用于計(jì)算化學(xué)賦分值。如果該學(xué)生的成績大于0，則根據(jù)第二公式中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，否則返回0。3.在第一公式的單元格U2中輸入公式，用于計(jì)算生物賦分值。如果該學(xué)生的成績大于0，則根據(jù)第二公式中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，否則返回0。4.在第一公式的單元格V2中輸入公式，用于計(jì)算政治賦分值。如果該學(xué)生的成績大于0，則根據(jù)第二公式中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，否則返回0。5.選中以上4個(gè)單元格，然后往下填充至1001。6.在第一公式中會(huì)顯示每個(gè)學(xué)生的賦分值。接下來，需要完善工作表“學(xué)生成績賦分輸出”的內(nèi)容：1.將工作表中的“化學(xué)賦分、生物賦分、政治賦分、地理賦分”鏈接成“第一公式”的相應(yīng)賦分值，并向下填充。2.在單元格L2中輸入公式，用于根據(jù)賦分值計(jì)算學(xué)生的等級(jí)。如果該學(xué)生的賦分值大于等于86，則返回A級(jí)別，否則根據(jù)賦分值逐級(jí)判斷，最終返回相應(yīng)的等級(jí)。3.在單元格Q2中輸入公式，用于計(jì)算地理賦分值。如果該學(xué)生的成績大于0，則根據(jù)第二公式中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，否則返回0。完成以上操作后，工作表“學(xué)生成績賦分輸出”即可顯示每個(gè)學(xué)生的成績、賦分值和等級(jí)。在Excel中使用公式可以方便地對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。以下是一些常用的公式：1.IF函數(shù)：IF函數(shù)可以根據(jù)條件來返回不同的值。例如，=IF(A1>10,"大于10","小于等于10")表示如果A1的值大于10，則返回“大于10”，否則返回“小于等于10”。2.RANK函數(shù)：RANK函數(shù)可以根據(jù)數(shù)值大小來計(jì)算排名。例如，=RANK(A1,$A$1:$A$100)表示計(jì)算A1在A1:A100中的排名。3.VLOOKUP函數(shù)：VLOOKUP函數(shù)可以在一個(gè)表格中查找指定值，并返回該值所在行的某個(gè)列的值。例如，=VLOOKUP(A1,$B$1:$C$100,2,FA