小學班級消防演練方案（三篇）

第12頁共12頁小學班級消?防演練方案?一、演練?目的：為?了在學校發(fā)?生火災(zāi)緊急?情況時，全?校師生能安?全、快速地?進行疏散，?我校特制定?本消防疏散?演練方案，?并進行實際?演練。通過?消防疏散演?練，深化學?生學習有關(guān)?安全防護知?識，做到有?事不慌、積?極應(yīng)對、自?我保護的目?的。二、?演練機構(gòu)及?職責：學?校成立--?學校消防演?練安全疏散?指揮部總?指揮：--?執(zhí)?行指揮：-?指?揮部下設(shè)_?___個小?組：1、?疏散組：組?長：政教主?任?成員：各班?主任、樓梯?口負責老師?。職責：?各教職工根?據(jù)學校安排?，監(jiān)守工作?崗位，在火?災(zāi)發(fā)生之際?，依據(jù)學校?應(yīng)急預(yù)案措?施及疏散路?線，將學生?安排到操場?等相對安全?的地帶，防?止學生因恐?慌造成擁擠?、踩踏等現(xiàn)?象的發(fā)生，?確保學生人?身安全。?2、醫(yī)療救?援組：組長?：老?師成員：全?體非班主任?教師。職?責：保障演?練所需一切?醫(yī)療物資，?協(xié)助消防隊?滅火，另外?，負責將傷?員運送到安?全區(qū)域進行?簡單救治，?確保救助工?作順利進行?。3、安?全保障組，?組長：--?--成員：?班主任和各?科任教師。?責：負責?維持操場內(nèi)?學生秩序，?清點人數(shù)，?及時將各班?應(yīng)到和實到?學生數(shù)準確?報告給總指?揮。三、?演練時間及?人員：-?年-?--月--?--日，全?體師生參與?演練。四?、演練報警?程序：1?、--月-?--日，-?--：--?召開消防安?全演練的工?作會議，布?置各教師的?工作職責。?2、--?-月?日請全體教?師各就各位?，總指揮宣?布“?小學消防、?滅火演練開?始”并拉響?警報，演練?正式開始。?五、組織?實施安排：?(一)消?防安全領(lǐng)導?小組迅速組?織全校師生?疏散逃生，?疏散組長劉?志斌主任負?責安排非班?主任，在教?學樓樓梯口?指揮疏散，?班主任負責?組織本班學?生疏散逃生?。(二)?具體疏散工?作安排：?1、樓梯口?疏散指揮員?安排：教?學樓：2?、教室內(nèi)學?生疏散指揮?人員安排：?(1)當?時在教室上?課的班主任?老師迅速組?織學生排隊?，帶領(lǐng)學生?有秩序下樓?疏散;(?2)當時在?辦公室內(nèi)辦?公的非班主?任立即前往?樓梯道拐角?處疏散學生?。六、疏?散要求與注?意事項：?1、聽到學?校發(fā)出的警?報聲后，全?校師生立即?快速、安全?進行疏散，?不能再收拾?物品。老師?應(yīng)指導學生?迅速掏出手?絹，用水浸?濕后掩住口?鼻或直接用?衣袖捂住口?鼻，俯首低?行，有秩序?地跑出教學?樓，來到安?全區(qū)域。進?行疏散逃生?時要做到聽?從指揮，有?序疏散，確?保安全。?2、各班到?達安全區(qū)域?后應(yīng)立即清?點人數(shù)，迅?速向總指揮?報告應(yīng)到、?實到學生數(shù)?。3、疏?散集合地點?：先在操場?集中，如情?況需要，再?聽從指揮疏?散到其它區(qū)?域。4、?發(fā)生火災(zāi)，?嚴禁組織學?生參加滅火?。5、疏?散順序：教?師領(lǐng)隊，學?生排二路縱?隊，分班依?次快速、安?全下樓，不?能搶先下樓?，以免發(fā)生?擁擠踩踏事?故。具體安?排為：教學?樓西邊樓梯?依次為-?七、演練要?求：1、?對不能參加?演練的學生?，班主任應(yīng)?提前向?qū)W校?報告。2?、每位同學?準備一條毛?巾(忘記準?備的用紅領(lǐng)?巾代替)。?3、在演?練撤離時，?要注意彎腰?并用濕毛巾?捂住口鼻有?序撤離。?4、撤離時?要安全、有?序、快速，?特別是在樓?梯口不得相?互推、拉、?擠。5、?演練期間，?全體教職工?各就各位，?防止學生在?疏散過程中?發(fā)生擁擠、?踩踏事件，?確保演練過?程緊張有序?。6、整?個演練過程?應(yīng)保持嚴肅?，嚴禁大聲?喧嘩、嘻鬧?、議論等。?7、消防?演練結(jié)束以?后，每人寫?一篇《參加?消防演練后?的感想》，?由語文老師?收齊統(tǒng)一交?政教處。?八、報告程?序小學班?級消防演練?方案（二）?一、演練?目的為了?進一步強化?師生消防安?全教育，提?高抗擊突發(fā)?事件的應(yīng)變?能力，能有?組織、迅速?地引導學生?安全疏散，?學會正確使?用滅火器以?及掌握逃生?的方法。?二、演練領(lǐng)?導小組總?指揮：周培?亞副指揮?：劉建平?工作組及成?員疏散指?揮組：各班?班主任秩?序?qū)ёo組：?王建平、袁?雪明、馮寶?龍、王順林?、陳鳳珠、?沈健等醫(yī)?療救護組：?曹鳳珠后?勤保障組：?徐振鋒廣?播組：陶玉?州宣傳組?：甄靜、金?燕三、演?練時間(?周三)大課?間四、演?練準備1?.演練前召?開動員大會?，學習《消?防疏散演練?方案》及防?火災(zāi)知識，?使全體教師?明確火災(zāi)應(yīng)?急演練的任?務(wù)和注意事?項。2.?各班組織學?生進行學習?緊急避險與?逃生的知識?及技巧，讓?學生熟悉應(yīng)?急避災(zāi)的正?確方法，講?明演練的程?序、內(nèi)容、?時間和紀律?要求，疏散?的路線和到?達的區(qū)域，?同時強調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習，并非真?正的火災(zāi)應(yīng)?急和疏散，?以免發(fā)生誤?解而引發(fā)火?災(zāi)謠傳3?.各班演練?前對疏散路?線必經(jīng)之處?和到達的“?安全地帶”?進行實地仔?細檢查，對?存在問題及?時整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。4.?各班分別按?路線提前演?練二次,了?解學生疏散?情況,避免?演練時發(fā)生?傷害事故;?5.各班?養(yǎng)成開后門?的習慣，發(fā)?生緊急情況?便于學生的?撤離。五?、演練要求?1.不要?驚慌，聽從?指揮，服從?安排。2?.保持安靜?，動作敏捷?、規(guī)范，嚴?禁推拉、沖?撞、擁擠。?有物品掉在?地上不許去?撿。3.?按規(guī)定線路?疏散，不得?串線。4?.嚴密組織?，認真對待?，避免危險?情況的發(fā)生?。六、演?練步驟假?設(shè)教學樓發(fā)?生火警，學?校迅速啟動?火災(zāi)事故應(yīng)?急處置預(yù)案?：1.演?練前保護、?引導人員各?就各位。在?樓梯口、轉(zhuǎn)?彎口等指揮?學生安全撤?離。教學?樓至田徑場?入口處：徐?振鋒田徑?場：沈健?一年級教室?前廣場：王?建平總巡?視：周培亞?攝像(攝影?)：陶玉州?(注：班?主任安排學?生順序同學?生一起迅速?撤離;其他?任課教師聽?到警報聲，?到操場集中?。)2.?廣播發(fā)出火?警警報，在?教室的教師?指導學生進?行室內(nèi)避災(zāi)?，糾正學生?的不正確動?作和姿勢。?帶領(lǐng)學生迅?速有秩序疏?散到指定的?“安全地帶?”。3.?廣播告誡學?生：請大家?不要慌張，?在各班老師?的指揮下，?選擇最近的?逃生出口，?有秩序地進?行疏散，逃?生時要注意?用濕毛巾(?濕手帕)捂?住口鼻，彎?著腰撤離火?災(zāi)現(xiàn)場，到?安全地點操?場上去，按?升旗儀式的?位置列隊。?4.各班?主任老師要?穩(wěn)定學生的?情緒，大聲?地指揮，教?育學生撤離?時要用濕毛?巾捂住口鼻?，彎腰貼墻?根撤離，注?意樓梯口行?走安全。?5.消防演?練各班級疏?散線路：(?撤離時各班?排兩隊快速?撤離，集合?地點為田徑?場)四(?1)、四(?2)、四(?3)、六(?1)依次從?西樓梯下;?三(1)?、五(1)?、五(2)?、六(3)?、六(2)?依次從中樓?梯下三(?3)、三(?2)、五(?3)依次從?東樓梯下?二(1)、?二(2)、?二(3)依?次跑步至田?徑場一(?1)、一(?2)、一(?3)跑至教?室前安全地?帶，等疏散?結(jié)束后到田?徑場集合?6.各班到?達集中地后?，學生要蹲?下，保護頭?部。體育委?員清點人數(shù)?，報告班主?任，班任向?年級組長報?告，年級組?長將情況報?告總指揮。?如有未及時?逃出的，本?班正副班主?任根據(jù)情況?及時回去營?救。如有受?傷，衛(wèi)生醫(yī)?療小組緊急?救護。7?.校長宣布?演練結(jié)束，?進行應(yīng)急避?險演練活動?總結(jié)。8?.各班按出?操路線回教?室，教師回?班級根據(jù)本?班情況及時?總結(jié)經(jīng)驗，?不斷提高學?生應(yīng)急避險?演練的效果?。七、五?個注意事項?：1.每?位學生自帶?一塊小毛巾?。2.聽?到報警信號?方可按順序?，迅速撤離?教室;3?.下樓梯疏?散時一定要?注意安全，?沉著冷靜，?不驚不慌，?不喊不叫，?互幫互助。?4.全體?學生按疏散?線路全部撤?離至大操場?站位先圍顧?圈，清點人?數(shù)后在按升?旗儀式的隊?列5.學?生撤離到安?全地點后，?各班體育委?員及時整理?隊伍、檢查?男女生人數(shù)?，報告班主?任，班任向?年級組長報?告，年級組?長將情況報?告總指揮。?八、各處?室消防演練?活動分工：?校長室：?1.制定?《“119?”消防宣傳?月活動實施?方案》2?.提供《消?防安全知識?》視頻3?.開展消防?安全疏散演?練4.做?好全體教職?員工參加演?練活動的動?員工作。?德育處：?1.指導大?隊部出好一?期“消防安?全教育”黑?板報與宣傳?欄___?_組織好個?好一次以“?消防安全教?育”為主題?的升旗儀式?3.做好?班主任的培?訓4.消?防演練各班?級疏散線路?圖設(shè)計5?.利用一次?大課間活動?時間，組織?一次安全疏?散預(yù)演。(?各疏導教師?全部到崗參?加預(yù)演)?教導處：活?動當日教學?時間的調(diào)整?。工會、?總務(wù)處：?1.開展教?工消防運動?會2.消?防器材準備?：燃燒鐵桶?____個?，汽油__?__千克、?手提滅火器?____個?。3.活?動場地布置?：掛橫幅、?廣播檔案?室：做好活?動結(jié)束后的?信息收集、?宣傳報道、?資料積累。?小學班級?消防演練方?案（三）?一、演練目?的___?_月___?_日為“消?防安全日”?，這個月之?后，天氣干?燥是出現(xiàn)安?全隱患的多?發(fā)季節(jié)，為?了落實區(qū)教?育局安全教?育精神，堅?持“預(yù)防為?主，綜合整?治，安全第?一”的原則?，以“建設(shè)?平安和諧校?園，辦人民?滿意的教育?”為宗旨，?開展校園師?生消防安全?逃生演練，?防患于未然?，提高師生?的安全意識?和逃生能力?。二、演?練安排1?、內(nèi)容：緊?急疏散演練?2、對象?：全體師生?3、時間?：____?年____?月____?日(安全教?育講座后)?三、演練?準備1、?使全體教職?工明確此次?應(yīng)急演練的?任務(wù)和注意?事項。2?、演練前班?主任動員，?熟悉疏散線?路;同時強?調(diào)演練是預(yù)?防性、模擬?性練習，并?非真正的應(yīng)?急疏散。?3、演練前?對疏散路線?必經(jīng)之處和?到達的“安?全地帶”進?行實地仔細?檢查，對存?在問題及時?進行整改，?消除障礙和?隱患，確保?線路暢通和?安全。4?、組成相關(guān)?工作小組，?確定人員，?明確職責。?四、演練?要求1、?不要驚慌，?聽從指揮，?服從安排。?2、保證?安靜，動作?敏捷、規(guī)范?，嚴禁推拉?、沖撞、擁?擠。3、?按規(guī)定線路?疏散，不得?串線。4?、各班主任?要嚴密組織?，認真對待?，避免危險?情況的發(fā)生?。五、組?織機構(gòu)1?、領(lǐng)導小組?總指揮：?陳立萍總?校成員：周?則芬、王君?、齊海明、?楊芝霞、商?茜、劉紅霞?、劉真分?校成員：喬?偉、徐鵬、?謝欣、張艷?2、教室?室內(nèi)指導組?成員：各?班班主任?職責：(?1)演練信?息發(fā)出后，?帶領(lǐng)學生迅?速有秩序疏?散到指定的?“安全地帶?”。(2?)班主任要?自始至終跟?隊，密切關(guān)?注演練現(xiàn)場?，維護活動?紀律，防止?意外發(fā)生。?六、演練?程序1、?啟動程序?學校廣播系?統(tǒng)中宣布：?老師們、同?學們，香山?道小學應(yīng)急?疏散演練馬?上就要開始?，請大家做?好準備，各?就各位。?2、緊急疏?散演練每?班靠前后門?的兩位學生?立即把門打?開，教師迅?速將全班學?生分成兩路?縱隊，并指?揮其有秩序?出門。3?、學生在老?師帶領(lǐng)下有?秩序從樓梯?向下撤離，?并按照預(yù)定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點整隊?;到達集中?地點后及時?報告人數(shù)，?師生全部蹲?下。4、?演練結(jié)束后?進行活動小?結(jié)。七、?演練各崗位?具體負責人?名單1、?班級領(lǐng)隊：?各班主任?2、學生疏?散時樓道負?責人總校?崗位分工：?一樓負責?人：東側(cè)?樓門：東樓?梯緩步臺：?中廳樓門?：中樓梯緩?步臺：西?側(cè)樓門：西?樓梯緩步臺?：二樓負?責人：東?側(cè)二樓：東?樓梯緩步臺?：中廳二?樓：中樓梯?緩步臺：?西側(cè)二樓：?西樓梯緩步?臺：三樓?負責人：?東側(cè)三樓：?中廳三樓?：西側(cè)三?樓：小二?樓負責人：?操場負責?人：(組織?、統(tǒng)計人數(shù)?)、(拍照?或錄像)?醫(yī)護負責人?：分校崗?位分工：?一樓負責人?：東側(cè)樓?門：東樓梯?緩步臺：?中廳樓門：?中樓梯緩步?臺：西側(cè)?樓門：西樓?梯緩步臺：?北側(cè)樓門?(禮堂)：?中廳后門?：二樓負?責人：東?側(cè)二樓：東?樓梯緩步臺?：中廳二?樓：中樓梯?緩步臺：?西側(cè)二樓：?西樓梯緩步?臺：三樓?負責人：?東側(cè)三樓：?中廳三樓?：西側(cè)三?樓：小二?樓負責人：?前操場負?責人：(拍?照或錄像)?后操場負?責人：(組?織、統(tǒng)計人?數(shù))醫(yī)護?負責人：?注意：1?、所有教師?在緊急情況?發(fā)生時，要?第一時間到?達自己的崗?位(班主任?進班、其他?教師到達各?自負責地點?)。2、?班主任要根?據(jù)本班情況?提前安排好?學生撤離教?室的路線，?教室后門處?不得安排學?生座位，以?保證學生撤?離時道路暢?通;撤離時?，班主任要?組織好本班?學生，根據(jù)?險情，實施?有效的自救?自護方法，?按