小班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小班語(yǔ)言領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范本活動(dòng)?目標(biāo)：1?能安靜地傾?聽(tīng)故事，并?聽(tīng)懂故事大?意。2知?道長(zhǎng)時(shí)間的?看電視會(huì)影?響眼睛。?3根據(jù)已有?經(jīng)驗(yàn)，大膽?表達(dá)自己的?想法。4?喜歡并嘗試?創(chuàng)編故事結(jié)?尾，并樂(lè)意?和同伴一起?學(xué)編。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?戴眼鏡的小?貓手偶活?動(dòng)過(guò)程：?1、手偶導(dǎo)?入，引起幼?兒興趣。?師：小朋友?們，今天咱?們班來(lái)了一?位小客人大?家看看是誰(shuí)?啊?(出示?小貓手偶)?大家歡迎(?幼兒鼓掌歡?迎)2、?講述故事，?引導(dǎo)幼兒能?夠安靜的傾?聽(tīng)故事并聽(tīng)?懂故事大意?。師：小?貓要給大家?講一個(gè)故事?，你們想不?想聽(tīng)啊?大?家可要認(rèn)真?聽(tīng)啊!聽(tīng)完?可是要問(wèn)問(wèn)?題的哦。?出示小貓手?偶，講述故?事《愛(ài)看電?視的小貓》?“我過(guò)生?日了，我的?好朋友大象?送給我一臺(tái)?電視機(jī)……?”提問(wèn)：?(1)小?貓的眼睛怎?么了?(?2)為什么?會(huì)這樣啊??(3)小?朋友能不能?像小貓學(xué)習(xí)?啊?那我們?應(yīng)該怎么做?啊?小結(jié)?：我們小朋?友看電視時(shí)?要與電視有?一定的距離?，也不能長(zhǎng)?時(shí)間的看電?視，看電腦?也是一樣的?，要不然就?會(huì)像小貓一?樣也會(huì)帶上?眼鏡的。?3、嘗試與?幼兒共同講?述故事。?小朋友們，?這次咱們一?塊兒來(lái)講一?下這個(gè)故事?吧!活動(dòng)?延伸：請(qǐng)?幼兒回家后?與爸爸媽媽?互相監(jiān)督是?不是有長(zhǎng)時(shí)?間看電視或?電腦反思?：我發(fā)現(xiàn)?在活動(dòng)過(guò)程?中，所有幼?兒能夠安靜?的傾聽(tīng)故事?，對(duì)故事大?意掌握的很?好，也都知?道了長(zhǎng)時(shí)間?的看電視會(huì)?對(duì)眼睛不好?，會(huì)像小貓?一樣戴上眼?鏡。目標(biāo)完?成?？墒窃?活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)?有個(gè)別幼兒?表達(dá)喜歡戴?眼鏡，覺(jué)得?戴眼鏡會(huì)很?有意思，這?是我所沒(méi)想?到的，在活?動(dòng)中我對(duì)幼?兒的這種想?法一帶而過(guò)?，但是我覺(jué)?得有必要在?設(shè)計(jì)一次活?動(dòng)，讓幼兒?知道戴眼鏡?與看不清楚?的害處。?小班語(yǔ)言領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.從兒?歌中感受秋?風(fēng)，能用自?己的方式表?達(dá)對(duì)秋葉的?認(rèn)識(shí)。2?.能用自然?的聲音有感?情的朗誦兒?歌。活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?課件-秋葉?2.幼兒?用繪畫(huà)紙，?蠟筆。活?動(dòng)過(guò)程1?.出示一幅?秋葉圖啟?發(fā)幼兒回憶?已有的秋的?生活經(jīng)驗(yàn)。?2.欣賞?兒歌-秋葉?提問(wèn):兒?歌里說(shuō)了什?么?(提?示幼兒試著?用兒歌里的?話說(shuō))3?.全班幼兒?跟隨老師念?兒歌,教?師可利用肢?體動(dòng)作，幫?助幼兒熟記?兒歌。兼?顧全體幼兒?基本會(huì)朗誦?。4.讓?幼兒戴上頭?飾,扮演秋?風(fēng),隨配樂(lè)?朗誦《秋葉?》,師幼?共同表演,?動(dòng)作根據(jù)兒?歌自編。?5.引導(dǎo)幼?兒將《秋葉?》的內(nèi)容畫(huà)?下來(lái),可聽(tīng)?錄音作畫(huà),?并可發(fā)揮想?象,增加有?關(guān)秋天的情?節(jié)《秋葉?》秋葉跟?著秋風(fēng)，?悄悄溜出家?門(mén)。秋風(fēng)?吹口哨，?秋葉把舞跳?。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，轉(zhuǎn)上天，?搖搖搖，?搖下地。?累壞了，躺?在地上睡一?覺(jué)。小班?語(yǔ)言領(lǐng)域活?動(dòng)方案范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、理解故?事資料、記?住故事名稱?、主要主角?及對(duì)話2?、能用連貫?語(yǔ)言講出主?角間的對(duì)話?。3、教?育幼兒同伴?間要互相團(tuán)?結(jié)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：主角?圖片、背景?掛圖、主角?頭飾、雨傘?活動(dòng)過(guò)程?：一、出?示雨傘，引?起幼兒的興?趣提問(wèn)：?1、這是?什么(雨傘?)2、我?們是在什么?時(shí)候用雨傘?3、如果?下雨時(shí)我們?手中沒(méi)有雨?傘、雨具怎?樣辦(請(qǐng)幼?兒帶著最?有一個(gè)問(wèn)題?安靜的傾聽(tīng)?故事)二?、學(xué)習(xí)故事?1、交待?故事名稱，?教師有表情?清講故事一?遍。2、?提出問(wèn)題：?(1)故?事的名稱是?什么(2?)故事里都?有哪些小動(dòng)?物(3)?故事里講了?一件什么事?3、利用?主角圖片、?背景圖片?教師有表情?的講故事一?遍。4、?提問(wèn)：(?1)小兔子?玩著玩著天?怎樣樣了?(2)小兔?子用什么辦?法避雨(?5)小兔子?看到小伙伴?被雨淋濕時(shí)?，它是怎樣?樣做的5?、利用主角?頭飾，請(qǐng)部?分幼兒表演?幼兒，啟發(fā)?幼兒學(xué)說(shuō)故?事中的對(duì)?話。(引導(dǎo)?幼兒