《運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱供四年制本科社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)使用

《運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（供四年制本科社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)使用）Ⅰ前言生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐為主,發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師只做必要的實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)的講解，并注意引導(dǎo)學(xué)生拓展所學(xué)的內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)了解生物化學(xué)技術(shù)的原理和操作要點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。本大綱適用于四年制本科社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)使用?，F(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下:一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材,大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級(jí)別,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級(jí)別相對(duì)應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示)便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容，有的內(nèi)容可留給學(xué)生自學(xué)。三總教學(xué)參考學(xué)時(shí)為8學(xué)時(shí)。四教材：《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》，第四軍醫(yī)大學(xué)出版社出版，陸紅玲，2010年。Ⅱ正文實(shí)驗(yàn)一生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介一教學(xué)目的通過本次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)室須知，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫格式和要求；掌握分光光度計(jì)操作，玻璃儀器的使用和清洗。二教學(xué)要求（一）掌握實(shí)驗(yàn)室須知，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫格式和要求。（二）掌握分光光度計(jì)操作，玻璃器皿的正確使用和清洗。（三）熟悉實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)：分光光度法、層析法、離心法、電泳法等。（四）了解生化實(shí)驗(yàn)樣品制備。三教學(xué)內(nèi)容（一）觀看生化實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)錄像片40分鐘。（二）實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫格式和要求。（三）介紹生化實(shí)驗(yàn)樣品制備。（四）分光光度計(jì)操作。（五）玻璃儀器的正確使用和清洗。實(shí)驗(yàn)二血糖測(cè)定（葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法）及腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響一教學(xué)目的學(xué)習(xí)葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法測(cè)定血糖濃度的基礎(chǔ)上，掌握血糖的正常參考值，掌握腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響，熟悉尿糖的半定量檢測(cè)。

二教學(xué)要求（一）掌握血糖的正常參考值，復(fù)習(xí)血糖的來源與去路；掌握腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響機(jī)理。（二）熟悉葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法測(cè)定血糖的操作步驟及注意事項(xiàng)。（三）熟悉葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法測(cè)定血糖的原理，血清的制備，血糖濃度及血糖增高率的計(jì)算，尿糖的原因及尿糖半定量檢測(cè)的原理及方法。(四)了解動(dòng)物耳緣靜脈取血法，血糖調(diào)節(jié)的幾種因素及血糖測(cè)定的臨床意義。三教學(xué)內(nèi)容（一）實(shí)驗(yàn)原理：血糖的正常參考值，血糖的來源與去路，血糖調(diào)節(jié)的幾種因素，腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響機(jī)理，血糖測(cè)定的臨床意義，葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法測(cè)定血糖的原理；尿糖的原因及尿糖半定量檢測(cè)的原理。（二）實(shí)驗(yàn)操作：血糖測(cè)定及腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響（收集注射腎上腺素前后耳緣靜脈血，制備血清，葡萄糖氧化酶-過氧化物酶法測(cè)定血糖濃度）；尿糖半定量檢測(cè)。（三）計(jì)算血糖濃度及血糖增高率。Ⅲ教學(xué)組織與方法一實(shí)施機(jī)構(gòu)：由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)教研室執(zhí)行。二組織內(nèi)容：集體教學(xué)備課、教案講義審核、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用。三教學(xué)方法：1實(shí)驗(yàn)教學(xué)：集體備課，布置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，課堂講解和演示，學(xué)生獨(dú)立操作。2教學(xué)點(diǎn)：在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，承擔(dān)教師由生物化學(xué)教研室委派。3輔導(dǎo)形式：課堂巡視和指導(dǎo)、討論、復(fù)習(xí)等結(jié)合。四考核辦法：實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%。實(shí)驗(yàn)成績(jī)不合格者不能參加理論課考試。Ⅳ教學(xué)時(shí)數(shù)分配表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)