《西方管樂藝術(shù)鑒賞》課程教學(xué)大綱

《西方管樂藝術(shù)鑒賞》課程教學(xué)大綱一、課程根本信息課程代碼：20230011課程名稱：西方管樂藝術(shù)鑒賞英文名稱：WesternWoodwindsMusicAppreciation課程類別：公共課學(xué) 時：16學(xué)時學(xué) 適用對象:音樂學(xué)考核方式：考察先修課程：無二、課程簡介，增加文化自信。Thiscourseplaystheroleofguidingstudentsintothepalaceofmusic,cultivatingnoblemoralcharacter,developingintelligence,andimprovingappreciationability.Throughtheteachingofwesternwindmusicappreciation,students”musicalhorizonsareexpanded,sothatstudentscanmastervariouscommonwindmusicinstruments’principles,structures,soundcharacteristics,representativeworks,musicalgenresandotherknowledge,andcloselyintegratethedevelopmentofvariousmusicalinstrumentsintheteachingprocess.Thestudyofhistoryandaudio-visualmaterialshasprovidedstudentswiththeabilitytoaccuratelydistinguishvariousmusicalinstrumentsfromtheirorigin,appearancesandtimbre,andtoaccuratelyandkeenlyfeelandexperiencethecharacteristicsandstylesofvariousmusicalinstruments.Throughteachingandlearning,thiscourseenablesstudentstounderstandtheofmusicproduction,understandthelanguageofmusic,andmasterthebasiclawsofmusic.Bystudyingandappreciatingalargenumberofworks,studentscaninitiallysolvetheproblemofdifficultiesinmusicappreciationandinstrumentrecognition,andlearntoappreciatedifferenttypesofmusic.Musicworks,expandstudents’musicalhorizons,improvestudents”musicperceptionability,imaginationability,understandingabilityandappreciationability,startingfromtherealityofcollegestudents”aestheticandartisticcultivation,aimingtoimprovestudents”musicappreciationability.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的課程性質(zhì)：通識選修課根本內(nèi)容和要求：1.根底聲學(xué)原理根本音樂理論吹管樂器的起源、構(gòu)造、聲音特點及各時期該樂器代表作品〔含作曲家的生平、創(chuàng)作思想、創(chuàng)作風(fēng)格、歷史地位與奉獻〕〔二〕實踐環(huán)節(jié)和要求：放映教學(xué)音視頻素材，讓學(xué)生結(jié)合講解內(nèi)容了解各樂器構(gòu)造造型及聲音特點。并使學(xué)生逐步具備準確、敏銳地從整體上感受、體驗音樂表現(xiàn)內(nèi)容的力氣，逐步具備評價音樂內(nèi)容和形式中所反映不同點。從絢麗多彩的音樂作品中學(xué)習(xí)中西方管樂歷史、水平的音樂愛好者。教學(xué)目的：到達促進學(xué)生身心和諧進展、提高素養(yǎng)的目的。教學(xué)中要求有相關(guān)的關(guān)心資料，如音樂文獻資料、以及視聽音像資料。要求學(xué)生賞識作品后提交賞識感受。四、教學(xué)內(nèi)容及要求〔一〕對聲學(xué)根底有根底的生疏了解音樂的根本要素了解管樂器的起源和進展生疏常見管樂器發(fā)聲部件構(gòu)造賞識管樂隊音樂，以及現(xiàn)場聽音樂會的禮儀常識〔二〕第一節(jié)主要內(nèi)容根底聲學(xué)原理，音樂理論〔1〕根本概念和學(xué)問點:聲音的產(chǎn)生與傳播，人耳聽覺特性，音高，音色，強度，速度等。問題與應(yīng)用其次節(jié)主要內(nèi)容根本樂理〔2，管樂器的起源，發(fā)聲原理及進展，現(xiàn)場聽音樂會的禮儀根本概念和學(xué)問點：節(jié)奏，記譜法，和弦，和聲，調(diào)，音樂會禮儀問題與應(yīng)用各類常見樂器的發(fā)聲和傳播原理〔三〕管樂器在日常音樂中的使用〔四〕課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)心教學(xué)、團隊合作、分組爭論、課堂爭論〔一〕生疏把握管樂器的分組原則了解各組樂器種類、音色特點能夠依據(jù)外形和音色識別樂器〔二〕第一節(jié)主要內(nèi)容銅管、木管樂器分組原則根本概念及學(xué)問點笛頭，管體，簧片，按鍵，活塞，排水孔問題與應(yīng)用樂器的組裝與根本吹奏法〔三〕樂器在管樂團中的座次〔四〕其次節(jié)主要內(nèi)容管弦樂隊中的管樂隊根本概念及學(xué)問點巴洛克時期音樂，古典主義時期音樂，浪漫主義時期音樂問題與應(yīng)用音樂作品中一樣主題承受不同樂器來演奏的緣由〔一〕生疏常見木管樂器種類了解各個樂器的組裝，分支及音色特點了解木管樂器在交響樂團內(nèi)的作用了解同種樂器的室內(nèi)樂組合特點及代表作品〔二〕第一節(jié)主要內(nèi)容長笛、雙簧管的具體介紹根本概念及學(xué)問點長笛和雙簧管發(fā)聲原理，組裝，種類，選購，各時期代表作品問題與應(yīng)用其次節(jié)主要內(nèi)容單簧管、薩克斯管的具體介紹根本概念及學(xué)問點單簧管及薩克斯管發(fā)聲原理，組裝，種類，選購，各時期代表作品問題與應(yīng)用交響樂團中單簧管及薩克斯管的作用和使用頻率〔三〕了解同類樂器組成的室內(nèi)樂組合，薩克斯四重奏，單簧管四重奏等。〔四〕課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)心教學(xué)、團隊合作、分組爭論、課堂爭論〔一〕生疏常見銅管樂器種類了解各個樂器的組裝，分支及音色特點了解銅管樂器在交響樂團內(nèi)的作用了解同種樂器的室內(nèi)樂組合特點及代表作品〔二〕第一節(jié)主要內(nèi)容圓號、小號的具體介紹根本概念及學(xué)問點圓號及小號發(fā)聲原理，組裝，種類，選購，各時期代表作品問題與應(yīng)用交響樂團中單簧管及薩克斯管的作用和使用頻率其次節(jié)主要內(nèi)容長號、大號的具體介紹根本概念及學(xué)問點長號及大號發(fā)聲原理，組裝，種類，選購，各時期代表作品問題與應(yīng)用交響樂團中長號及大號的作用和使用頻率〔三〕了解同類樂器組成的室內(nèi)樂組合，銅管五重奏，銅管四重奏等〔四〕課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)心教學(xué)、團隊合作、分組爭論、課堂爭論〔一〕了解管樂團的進展演化歷史把握當今管樂團表演的主要形式及各自的特點了解管樂團代表曲目了解當今管樂團在中國的進展及中國管樂團作品〔二〕第一節(jié)主要內(nèi)容管樂團的進展歷史根本概念及學(xué)問點職業(yè)管樂團，歌劇幕后樂隊，軍樂團，行進管樂團問題與應(yīng)用其次節(jié)主要內(nèi)容中國管樂團的進展根本概念及學(xué)問點職業(yè)管樂團，職業(yè)大學(xué)生管樂團，大學(xué)管樂團，中小學(xué)管樂團問題與應(yīng)用管樂團的代表曲目〔三〕管樂團的進呈現(xiàn)狀〔四〕課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)關(guān)心教學(xué)、團隊合作、分組爭論、課堂爭論教學(xué)環(huán)節(jié)講教學(xué)環(huán)節(jié)講教學(xué)時數(shù)習(xí)題討論試驗其他教學(xué)環(huán)節(jié)小課程內(nèi)容第一章其次章第三章第四章第五章合計課課課計20000240000440000440000420000216000016六、課程考核(一)考核方式考察(二)成績構(gòu)成尋常成績占比：30% 占比：70%(三)成績考核標準按要求按時提交結(jié)課總結(jié)，需準確描述所學(xué)內(nèi)容、