初二英語教師個人學期末工作總結范文（二篇）

第5頁共5頁初二英語?教師個人?學期末工?作總結范?文本學?期我擔任?初二的英?語教學工?作。經過?一個學期?的努力，?獲取了很?多寶貴的?教學經驗?。以下是?我在本學?的教學工?作總結。?一、努?力建立融?洽的師生?關系。?相對來說?，初中生?比小學生?獨立性強?，自尊心?也逐漸增?強，渴望?得到尊重?。師生之?間只有互?相尊重，?互相信任?，才能建?立起友好?關系，從?而促進學?生學習的?興趣。所?以我必須?樹立正確?的學生觀?，正確認?識學生的?主體地位?。我用自?己滿腔的?愛去關心?、尊重學?生，耐心?細致地指?導學生，?溝通和學?生的思想?感情，使?自己成為?學生歡迎?和愛戴的?人。上課?時我是學?生的老師?，循循善?誘和激發(fā)?學生學習?的積極性?，大膽求?異創(chuàng)新;?課后我卻?成為他們?的好朋友?，無話不?談，亮起?心靈之光?;生活上?，我是他?們的姐妹?，關懷備?至。二?、因材施?教，掌握?難度在?這方面，?我根據(jù)學?校老師的?建議和我?自己的摸?索，堅持?“備課的?同時要備?學生”，?立足學生?，有意識?的把教材?的難度降?低，比如?聽力在本?套教材中?難度比較?大，我就?把聽力的?形式進行?適當?shù)母?良，讓學?生更容易?聽懂，不?斷提高學?生的積極?性。同?時根據(jù)學?生性格特?點，我采?取了相應?的措施。?班級部分?學生比較?活潑，尖?子生也比?較穩(wěn)定，?但差生較?多。為了?保持良好?的課堂紀?律，提高?教學成績?，我采取?小組互幫?形式，好?中差搭配?，以優(yōu)生?帶差生。?在分配任?務時，根?據(jù)學生接?受能力，?分配不同?的任務，?使每個學?生都能體?會到成功?的喜悅，?效果很好?。三、?激發(fā)學生?學習興趣?。英語?是一門外?語，對學?生而言，?既生疏又?困難，在?這樣一種?大環(huán)境之?下，要教?好英語，?就要讓學?生喜愛英?語，讓他?們對英語?產生興趣?。否則學?生對這門?學科產生?畏難情緒?，不愿學?，也無法?學下去。?為此，我?采取了一?些方法，?就是盡量?多講一些?關于英美?國家的文?化，生活?故事，開?展豐富多?彩的課外?活動，課?堂上為學?生創(chuàng)設情?境進行英?語對話表?演，讓他?們更了解?英語，更?喜歡學習?英語，才?能提高英?語水平。?四、多?表揚，鼓?勵，喚起?他們的自?信心在?課堂教學?開展過程?中，我感?覺大部分?學生不愿?意起來發(fā)?言，經調?查得知：?有的學生?由于英語?底子薄，?不知道該?怎樣回答?問題，有?的則是膽?子比較小?，擔心犯?錯。針對?這種情況?，我把教?材難度降?低，并采?取表揚和?鼓勵的方?式鼓勵學?生積極發(fā)?言，縱然?他的答案?與正確答?案相差十?萬八千里?，我也會?為他的勇?氣鼓掌，?這樣越來?越多的學?生都舉起?了手。另?外，我利?用每天的?課余時間?輔導英語?，主要針?對中下等?學生的聽?和讀這兩?大難題，?這樣他們?在課堂上?便有“話?”可說。?當學生在?課堂上獲?得了成功?感，他們?的自信心?也會增強?，也更加?愿意參與?課堂的活?動了。?我在教學?工作中還?有很多不?足之處，?希望在下?個學期多?總結經驗?，多向其?他老師前?輩學習，?不斷提高?教學水平?。初二?英語教師?個人學期?末工作總?結范文（?二）時?間過得真?快，轉眼?間，在和?學生互相?學習，共?同生活中?又臨近年?末，我比?較圓滿地?完成了本?年度的工?作?；?顧這學期?的工作，?使我感到?既繁忙又?充實。我?的教學思?想和教學?水平都得?到了很大?的提高，?并取得了?一些成績?。下面我?將本年度?的個人工?作總結?(一)思?想政治方?面在本?學年的教?學工作中?，我積極?響應學校?的各項號?召，積極?參加政治?學習，認?真領會學?習內容，?及時更新?教育理念?積極參加?校本培訓?，并做了?大量的政?治筆記和?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復講述?，我們必?須具有先?進的教育?觀念，才?能適應教?育的發(fā)展?。自始至?終我一直?以認真、?嚴謹?shù)墓?作態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?工作精神?從事英語?教學。，?以教師職?業(yè)道德規(guī)?范為準，?嚴格要求?自己。思?想積極向?上，要求?進步。在?教學中，?能夠做到?為人師表?，關愛學?生，幫助?學生對英?語學習充?滿學習熱?情和信心?，以健康?文明的形?象言傳身?教。(?二)教育?教學工作?方面在?課堂中我?積極推進?素質教育?，力求體?現(xiàn)三個面?向的指導?思想。目?的是使學?生體會英?語與大自?然及人類?社會的密?切聯(lián)系;?體會英語?的價值，?增強理解?英語和運?用英語的?信心;初?步學會應?用英語的?思維方式?去觀察，?分析，解?決日常生?活中的問?題;形成?勇于探索?，勇于創(chuàng)?新的科學?精神;獲?得適應未?來社會生?活和進一?步發(fā)展所?必需的重?要英語事?實和必要?的應用技?能。對教?學工作我?從不敢怠?慢，認真?學習，勤?于鉆研，?注重在實?踐中積極?探索新的?教學方式?，潛心研?究英語課?堂教學，?深刻領會?新課改的?理念，注?重激發(fā)和?培養(yǎng)學生?學習英語?的興趣，?自制教具?，開展英?語特長活?動等，使?學生在輕?松、愉快?的氛圍中?學習和運?用語言，?樹立學習?英語的自?信心，注?重形成性?評價在英?語教學中?的運用，?并能夠及?時總結經?驗，提高?自己的科?研水平。?由于課堂?教學扎實?有效，形?成了獨特?的教學風?格，多次?為市英語?學科做教?學研究課?。在開展?教研活動?時，我積?極出課，?毫不保留?，并主動?帶動其他?英語教師?成長，受?到了領導?的好評。?由于自己?不懈地努?力，加之?校領導的?支持與幫?助上。這?學期，我?教的學生?英語學習?成績仍然?很好，今?后，我要?更加努力?，使這個?班的英語?水平再提?高一個檔?次。(?三)業(yè)務?素質方面?為了適?應課改的?需要，我?不斷地鉆?研新的教?學理念，?探索新的?教學方法?，不斷將?自己的所?學運用到?課堂教學?之中，并?取得了很?好的教學?效果，多?次在市、?校做英語?教學設計?課，受到?了一致的?好評。我?積極參加?學校組織?的業(yè)務學?習和市里?組織的各?項英語培?訓，認真?學習，領?會其精神?實質，學?習先進的?教學理念?、教學方?法。并積?極與我校?的其他英?語教師研?究教材、?教法，同?時，對她?們在教學?中感到疑?惑不解的?地方，我?也能毫不?保留地發(fā)?表自己的?見解，以?此來共同?提高業(yè)務?水平。假?期，我還?認真