2023高三物理教學工作計劃標準樣本（2篇）

第4頁共4頁2023高?三物理教學?工作計劃標?準樣本一?、工作思路?：物理課?本教學任務(wù)?已經(jīng)完成，?結(jié)合我校學?生水平低的?現(xiàn)狀，從打?好基礎(chǔ)提高?考試能力著?手，注重全?面提高學生?的素質(zhì)和培?養(yǎng)學生自主?學習的能力?，穩(wěn)步提高?學生分析問?題和解決問?題的能力，?爭取有幾位?同學物理高?考成績達到?____分?以上，高考?平均成績達?到____?分。二、?情況分析：?（一）教?材分析：根?據(jù)課程安排?，秋季要完?成一、二輪?復(fù)習的教學?任務(wù)，按照?教務(wù)提供的?《步步高》?夯實基礎(chǔ)，?查漏補缺，?穩(wěn)扎穩(wěn)打，?扎扎實實搞?好基本知識?的復(fù)習。?（二）學生?學情分析：?這屆高三學?生是我到學?校來理科人?數(shù)第一次超?過了___?_人，其中?有____?位女同學。?學生對物理?知識的有求?知欲望，但?學生缺乏自?我控制能力?，大部分學?生課堂上在?睡覺和玩手?機，不能和?教師互動，?全學期幾乎?不交作業(yè)。?物理公式幾?乎不記，課?上上不動手?就等老師講?解的幾個題?。因此談不?上獨立地形?成物理情景?，建立物理?模型，獨立?分析物理過?程，解決物?理實際問題?等。三、?教學目標與?任務(wù)認真?學習普通高?中物理課程?標準，根據(jù)?新課標的考?綱，認真組?織教學。?其中完成：?專題復(fù)習分?項突破;高?考分析能力?引導;模擬?試卷講評;?能力檢測。?四、方法?與措施：?1、面向全?體，分類分?層次指導。?從全面提高?學生的素質(zhì)?，對每一位?學生負責的?基本點出發(fā)?，根據(jù)各層?次學生的具?體情況，制?定恰當?shù)慕?學目標和要?求，因材施?教。2、?抓好基礎(chǔ)教?學，注意能?力的培養(yǎng)。?認真學習新?的課程標準?，在教學中?應(yīng)強調(diào)理解?，掌握好基?礎(chǔ)知識，同?時也要注意?培養(yǎng)學生獨?立閱題，獨?立分析物理?過程，獨立?解決物理問?題的能力。?2023?高三物理教?學工作計劃?標準樣本（?二）本學?期，本人擔?任高三12?和13班的?物理教學工?作。高三物?理復(fù)習工作?是一個系統(tǒng)?工程，更好?地提高高三?物理的復(fù)習?工作，努力?使自己成為?一個合格的?教學工作者?。一、情?況分析：?1、課堂情?況：物理科?是理科生高?考必考的主?要科目，大?多數(shù)的學生?對物理知識?的求知欲望?比較強烈，?在課堂上比?較自覺地與?老師互動，?配合老師完?成教學任務(wù)?。2、對?基礎(chǔ)知識的?掌握還不夠?牢固，從跟?學生一段時?間的觀察的?摸底，大多?數(shù)學生雖然?通過了高一?年級的高中?物理學習和?訓練，但尚?未能獨立地?形成物理情?景，建立物?理模型。獨?立分析物理?過程，解決?有關(guān)的物理?問題的能力?較低，還有?待于提高和?培養(yǎng)。二?、教學目標?與計劃：?認真學習普?通高中物理?課程標準，?根據(jù)新課標?的要求，認?真組織教學?。1、知?識方面，根?據(jù)課標要求?，使學生掌?握好基礎(chǔ)知?識，基礎(chǔ)技?能、基本方?法和基本的?物理思想。?2、知識?和能力方面?，高中物理?教學既傳授?知識，又培?養(yǎng)能力，二?者不可分，?在課堂教學?中要注意把?二者有機地?結(jié)合起來。?3、情感?態(tài)度方面，?要特別注意?繼續(xù)培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，充?分調(diào)動學生?學習主動性?，要認識到?學生能力培?養(yǎng)與學習習?慣、思維習?慣有極大的?相關(guān)性。?三、方法與?措施：1?、注重學生?學習習慣的?培養(yǎng)，強化?形成。上課?、自習應(yīng)該?準備的材料?要準備好，?此外，必須?有練習本，?手里始終要?有一支筆。?學生聽課過?程中可隨手?記點東西，?甚至是僅僅?寫幾個字，?這樣能大體?顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)?容，便于課?后回顧，同?時也能有效?防止學生走?神。2、?堅持實行新?的課堂教學?模式。重視?學生自主學?習、討論式?學習。這樣?有利于培養(yǎng)?學習習慣、?自學能力、?合作能力，?對學生的終?生學習有利?。3、面?向全體，分?類分層次指?導。從學?生的全面素?質(zhì)提高，對?每一位學生?負責的基本?點出發(fā)，根?據(jù)各層次學?生具體情況?，制定恰當?的教學目標?和要求，因?材施教。抓?好尖子生管?理。4、?抓好基礎(chǔ)教?學，注意能?力的培養(yǎng)。?認真學習?新的課程標?準，在教學?中應(yīng)強調(diào)理?解，掌握好?基礎(chǔ)知識，?