幼兒園安全教育活動(dòng)方案大班教育方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園安全?教育活動(dòng)方?案大班教育?方案范本?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?汽車(chē)、行人?在馬路上要?遵守交通規(guī)?則，聽(tīng)從紅?綠燈的指揮?。2.能?根據(jù)信號(hào)做?動(dòng)作。3?.體驗(yàn)?zāi)７?游戲的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小汽?車(chē)圖片、紅?綠燈、方向?盤(pán)、幻燈片??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?小汽車(chē)出門(mén)?談話：“?請(qǐng)小朋友看?看，這是什?么?”出示?小汽車(chē)。(?幼兒回答)?師：“老師?告訴你們，?這兩小汽車(chē)?今天是第一?次出門(mén)，它?看到馬路上?、大街上這?么熱鬧，開(kāi)?心得‘嘀嘀?’直叫。它?一會(huì)兒開(kāi)到?東，一會(huì)兒?開(kāi)到西，可?自由了!忽?然，它看到?大街上有樣?東西總是不?停地眨眼睛?，覺(jué)得非常?奇怪。想請(qǐng)?你們看看這?到底是什么??出示圖片?(紅綠燈)??！倍?、?認(rèn)識(shí)紅綠燈?1.認(rèn)識(shí)?紅燈。出示?紅燈，紅燈?亮是告訴我?們什么?(?紅燈亮了停?一停)2?.認(rèn)識(shí)綠燈?。出示綠燈?，綠燈亮又?是告訴我們?什么?(綠?燈亮了向前?行)3.?玩小游戲。?通過(guò)游戲進(jìn)?一步掌握紅?燈停綠燈行?的交通規(guī)則?。三、了?解紅綠燈的?作用1.?討論：如果?沒(méi)有紅綠燈?會(huì)怎樣?(?幼兒自由回?答)看幻燈?片小結(jié)：?如果沒(méi)有紅?綠燈，我們?過(guò)馬路非常?危險(xiǎn)，小汽?車(chē)和小汽車(chē)?容易發(fā)生碰?撞，還容易?發(fā)生交通堵?塞。2.?小汽車(chē)不認(rèn)?識(shí)紅綠燈，?這樣在馬路?上行駛行嗎??3.師?：所以我們?一起幫小汽?車(chē)想一個(gè)辦?法好嗎?(?幼兒自由回?答)4.?師：老師想?到了一個(gè)辦?法，有一首?小兒歌可以?幫助小汽車(chē)?，先聽(tīng)老師?念一遍—?老師朗誦兒?歌一遍提?問(wèn)：小汽車(chē)?看到紅燈、?綠燈是怎么?做的?看到?行人是怎么?做的?(教?師用肢體表?演引導(dǎo)幼兒?自由講述)?四、學(xué)念?兒歌1.?幼兒學(xué)兒歌?2.請(qǐng)幼?兒在座位上?分別作出停?車(chē)、開(kāi)車(chē)、?按喇叭的動(dòng)?作。3.?請(qǐng)幼兒邊說(shuō)?兒歌邊做動(dòng)?作，教師在?相應(yīng)的地方?出示紅燈、?綠燈、以幫?助幼兒記憶?。4.談?話：小汽車(chē)?現(xiàn)在知道了?怎樣在馬路?上開(kāi)車(chē)，可?高興了。那?你們知道馬?路上除了小?汽車(chē)還有那?些車(chē)嗎?(?幼兒自由回?答)總結(jié)?：馬路上的?各種車(chē)輛和?行人，看到?紅燈都要停?下來(lái)，看到?綠燈才能向?前行，這樣?才不會(huì)發(fā)生?交通事故，?所以我們一?定要遵守交?通規(guī)則。?五、玩游戲?：開(kāi)汽車(chē)?講解游戲玩?法：請(qǐng)小朋?友選一輛喜?歡的小汽車(chē)?圖片戴在頭?上，拿一個(gè)?方向盤(pán)當(dāng)司?機(jī)，老師當(dāng)?交警，按紅?綠燈的出示?做出相應(yīng)的?動(dòng)作。六?、結(jié)束部分?請(qǐng)全體小?朋友開(kāi)車(chē)到?戶外游戲。?幼兒園安?全教育活動(dòng)?方案大班教?育方案范本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解隨?便吃藥的危?險(xiǎn)性，懂得?生病時(shí)要根?據(jù)醫(yī)生的診?斷服藥，不?可多服或誤?服，了解多?服或誤服的?危害性。?2、分享制?作小藥箱的?快樂(lè)。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、收?集社會(huì)上因?吃錯(cuò)藥而導(dǎo)?致不良后果?的實(shí)例。?2、制作小?藥箱的材料?：紙，固體?膠，剪刀，?彩色筆人手?一份?；?動(dòng)過(guò)程：?一、故事導(dǎo)?入教師：?“春天來(lái)了?，天氣一會(huì)?熱，一會(huì)冷?，我們很多?小朋友都感?冒生病了，?看看我們的?小藥箱里都?放著各種各?樣的藥品。?這些藥呢，?都是我們小?朋友的爸爸?媽媽拿來(lái)給?老師的，然?后老師幫小?朋友們做好?服藥記錄，?飯后給小朋?友按量服用?，這樣小朋?友就不會(huì)吃?錯(cuò)藥了，可?是有一個(gè)名?叫牛牛的小?朋友，他卻?亂吃藥，下?面就讓老師?給小朋友們?牛牛亂吃藥?的故事。?二、教師講?述實(shí)例，引?導(dǎo)幼兒分析?實(shí)例1、?教師講述實(shí)?例：牛牛一?個(gè)人在家，?突然肚子不?舒服，他打?開(kāi)家里的小?藥箱，看到?了一種媽媽?曾經(jīng)給他吃?過(guò)的藥，牛?牛想：上次?感冒時(shí)媽媽?就是給我吃?這樣的藥，?病就好了，?現(xiàn)在，我把?這個(gè)藥吃下?去，肚子就?會(huì)舒服的，?牛牛拿起藥?想吃。2?、幼兒討論?：牛牛能吃?這種藥嗎??為什么??答：不能，?因?yàn)?1)?吃藥必須在?大人的看護(hù)?下吃藥，(?2)因?yàn)椴?情不一樣，?上次是感冒?，這次是肚?子不舒服，?(3)吃下?去會(huì)中毒的?。小結(jié)：?藥物種類(lèi)很?多，每一種?藥都有不同?的用法來(lái)治?療一個(gè)病。?但不能亂吃?藥、亂用藥?，用錯(cuò)了藥?、吃錯(cuò)了藥?，不但治不?好病，反而?會(huì)引起更大?的麻煩，甚?至還有生命?危險(xiǎn)。3?、如果你是?牛牛，你會(huì)?怎么辦??(1)打電?話給爸爸媽?媽。(2?)叫鄰居的?叔叔阿姨帶?你去醫(yī)院。?(3)打?1204?、教師總結(jié)?三、教師?講述亂吃藥?而導(dǎo)致不良?后果的實(shí)例?1、討論?：生病吃藥?時(shí)要注意些?什么?(要?聽(tīng)醫(yī)生的畫(huà)?，吃藥時(shí)要?有大人幫助?，小朋友不?能自己拿藥?、自己吃藥?)2、請(qǐng)?幼兒當(dāng)醫(yī)生?，說(shuō)說(shuō)怎樣?吃藥才安全??四、制?作小藥箱?幼兒園安全?教育活動(dòng)方?案大班教育?方案范本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)活動(dòng)?，讓幼兒了?解幾種常見(jiàn)?的滅火方法?，初步了解?簡(jiǎn)單的消防?知識(shí)。2?、教育幼兒?不玩火，避?免發(fā)生火災(zāi)?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗(yàn)解決?問(wèn)題的能力?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、蠟燭2?根，打火機(jī)?一個(gè)，水、?沙子、濕布?、扇子等。?2、有關(guān)?滅火的錄像?。3、人?手一份操作?圖片(圖上?畫(huà)的是在著?火的時(shí)候，?幾個(gè)小朋友?采取的不同?的滅火方法?)?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、游戲：滅?蠟燭教師出?示蠟燭，點(diǎn)?燃?！罢?qǐng)?小朋友動(dòng)腦?筋想一想，?用什么辦法?能把蠟燭熄?滅呢?”幼?兒想出辦法?后，教師提?供備有的材?料，請(qǐng)幼兒?到前面試一?下，教師小?結(jié)。2、?討論，“出?現(xiàn)了火情，?該怎么辦??”“現(xiàn)在天?氣干燥，如?果出現(xiàn)火情?，我們小朋?友該怎么辦?呢?”引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出各?種滅火的辦?法。小結(jié)?：剛才小朋?友想出的辦?法都不錯(cuò)，?如果出現(xiàn)了?火情，我們?可以用水潑?滅火、用濕?布撲滅火、?用沙子滅火?、用滅火器?滅火……但?小朋友要記?住，如果出?現(xiàn)大火的時(shí)?候，我們一?定要先撥打?119電話?。3、請(qǐng)?幼兒看錄像??！扒皫?天，有個(gè)地?方著火了，?我們來(lái)看看?他們想出的?辦法和我們?想出的辦法?一樣不一樣??”看完錄?像，提問(wèn)：?“他們想到?了哪些辦法??”“哪些?辦法是我們?沒(méi)想到的??”(開(kāi)窗，?捂著嘴、鼻?跑出煙火區(qū)?)。小結(jié)?：火小的情?況下，我們?可以采取開(kāi)?窗，用水、?沙子、濕棉?被、滅火器?等滅火，火?很大的時(shí)候?，我們撥打?119電話?，消防叔叔?還沒(méi)到，我?們小朋友一?定要把嘴巴?、鼻子捂上?，以最快的?速度跑出煙?火區(qū)，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己。?4、幼兒?操作“請(qǐng)?小朋友看操?作圖片，圖?上畫(huà)的是幾?個(gè)小朋友在?著火的時(shí)候?采取的不同?的辦法，每?幅圖的左下?方有一個(gè)圓?圈，你認(rèn)為?辦法好的就?在圓圈內(nèi)打?上“?”號(hào)?。討論：?用扇子扇，?是不是的辦?法?“小?朋友想一想?，爺爺、奶?奶生爐子的?時(shí)候，用扇?子輕輕地扇?，火就越扇?越旺了。如?果火很大，?用扇子扇來(lái)?滅火行不行?呢?著火的?時(shí)候，