高考作文精彩開(kāi)頭與結(jié)尾課件

高考作文絕妙開(kāi)頭與結(jié)尾示范元代喬夢(mèng)符提出作文的“六字訣”:鳳頭”、“豬肚”、“豹尾開(kāi)頭要像“鳳頭”,漂亮、俊秀;體干要像“豬肚”,飽滿(mǎn)、充實(shí)結(jié)尾要像“豹尾”,揚(yáng)、有力宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修曾有詩(shī)曰“文章看落筆,議論馳后先,破石出至寶,決高瀉千川?！币馑际钦f(shuō)寫(xiě)文章要特別注重開(kāi)篇落筆之處,如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華,則全篇就如高崖瀉水,氣勢(shì)如洪。明朝詩(shī)人謝榛也說(shuō):“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹?！蓖瑯訌?qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文。開(kāi)頭力求做到“一簡(jiǎn)二美三哲理”簡(jiǎn):開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔短小精悍,直奔主題,使人一目了然。如《三國(guó)演義》開(kāi)篇:天下大勢(shì),合久必分,分久必美:開(kāi)頭的語(yǔ)言能給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然?！昂玫拈_(kāi)頭有如春云初展,鮮花含露,叫人一見(jiàn)鐘情”如我是一片綠,假如我不夠參天,那么就讓我為你遮蔭擋雨;假如我不夠茂密,那么就讓我在枝頭綴滿(mǎn)千紅萬(wàn)縷;假如我不夠繁花似錦,那么就讓我為你青草如茵;假如但,我始終是一片綠,可以為你光合作用,制造氧氣(黑龍江考生《一片綠的告白》)[點(diǎn)評(píng)本文開(kāi)篇,柔如清風(fēng),美如清波,蕩動(dòng)心弦;一聲聲深情呼告,仿佛久違的朋友浮現(xiàn)紙端,讓讀者真切感受作者那熾熱而又不失含蓄的情懷,進(jìn)取而又不失睿智的灼見(jiàn)。哲理:具有一種意味深長(zhǎng)的韻味,具有一種深度,一種高度。如馬克呲溫說(shuō)過(guò)“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”《寬容,從這里開(kāi)始》作文的精彩開(kāi)頭的技巧1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式即在開(kāi)頭直接點(diǎn)明文章立意,亮出自己的觀點(diǎn)表明自己的態(tài)度,彰顯文章的題旨,使讀者對(duì)自己的行文意圖有所洞徹,以便確定文章是否跑題。記敘文,一般都是直接進(jìn)入事件的記敘,表明主旨;對(duì)于一般性的議論文或者散文,在開(kāi)頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用組排比句來(lái)導(dǎo)入,第二段一定要把你表達(dá)的中心擺出來(lái)。如果閱卷老師讀完前兩段(字?jǐn)?shù)大約一百多字),仍不能捕捉到你的觀點(diǎn),他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒,所以此處點(diǎn)題非常必要!青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹;是彈著歡樂(lè)的琴弦,是擁抱藍(lán)天的白楊?！肚啻赫雇窔v史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過(guò),貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀(jì)念。(東高考佳作《紀(jì)念》)這篇優(yōu)秀的散文,作者能根據(jù)話題提準(zhǔn)確、深刻的把握題意,點(diǎn)明主旨。并且選擇“紀(jì)念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索,引起下文,很快勾起讀者的閱讀興趣。快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常?？浯蟠煺?放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的