一年級第二學(xué)期班主任工作計劃五篇(優(yōu)秀)

第頁共頁最新一年級第二學(xué)期班主任工作方案五篇(優(yōu)秀)高二第二學(xué)期班主任工作方案九年級第二學(xué)期班主任工作方案篇一在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作方案。本班目前共有52名學(xué)生，男同學(xué)15人，女同學(xué)37人。我班學(xué)生較為活潑，學(xué)習(xí)毅力相對較差，行為習(xí)慣欠缺，文化課成績不理想，且存在兩級分化，但專業(yè)課成績相對較好些。本學(xué)期堅持德育為首的工作原那么，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，更好地迎接高二學(xué)業(yè)程度測試。1．開學(xué)初以及3月份工作〔1〕開學(xué)教育在開學(xué)初期，即2.26-3.2這個星期里，做好新學(xué)期學(xué)生平安與開學(xué)常規(guī)教育，以及午間進(jìn)校、住宿生管理教育等，幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。〔2〕期末補考上學(xué)期由于雨雪天氣，導(dǎo)致期末考試延遲到本學(xué)期開學(xué)初，因此做好考風(fēng)考紀(jì)教育和成績分析^p工作?！?〕家?；釉?月初召開一次學(xué)生家長會，向家長分析^p學(xué)生考試成績以及學(xué)業(yè)程度考試相關(guān)事宜，便于老師和家長互相配合，從而對學(xué)生進(jìn)展有效的教育和迎接學(xué)業(yè)程度考試?！?〕班級常規(guī)工作組織班級學(xué)生圍繞“平安、養(yǎng)成、標(biāo)準(zhǔn)、效率”的四大主題開展主題班會教育，同時籌劃“新學(xué)期，你好”“做快樂志愿者”板報。以此對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同時配合政教處搞好班級導(dǎo)師制工作。2.4月份工作組織班級學(xué)生圍繞“競爭，誠信”的兩大主題開展主題班會教育。同時圍繞期中考試進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育。同時配合政教處搞好國家助學(xué)金受助學(xué)生班級回訪工作。3．5月份工作〔1〕家校互動在5月初召開一次學(xué)生家長會，向家長反應(yīng)期中考試狀況以及做學(xué)業(yè)程度考試發(fā)動，從而更好地為學(xué)業(yè)程度考試做最后準(zhǔn)備。〔2〕班級常規(guī)工作組織班級學(xué)生圍繞“法制，創(chuàng)新，公民”的三大主題開展主題班會教育，同時籌劃“我的班級我的家”板報。配合政教處搞好班級資助工作以及開展團員等相關(guān)工作，積極參與年度市級評優(yōu)評先。4．6月份工作〔1〕班級常規(guī)工作組織班級學(xué)生圍繞“感恩，環(huán)境，學(xué)測考試”的三大主題開展主題班會教育，同時配合政教處搞好班級學(xué)生活動?！?〕假期安排及相關(guān)材料事宜6月下旬，安排指導(dǎo)好學(xué)生假期專業(yè)課集訓(xùn)工作，同時整理上交班級相關(guān)材料，以便參與學(xué)期評比。以上主要是按時間順序安排的一些詳細(xì)方案，當(dāng)然由于班級情況特殊，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)業(yè)程度考試備考、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、專業(yè)開展、平安和紀(jì)律教育這些方面，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。方案在詳細(xì)的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作詳細(xì)的調(diào)整。我定會在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作。高二第二學(xué)期班主任工作方案九年級第二學(xué)期班主任工作方案篇二以德育工作為首，以效勞教學(xué)工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；以班級文化建立為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成安康的個性與健全的人格。1.確定班級奮斗目的：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。2.制定班級公約。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之對班級進(jìn)展總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。4、充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。1.每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績，指出缺乏，表揚由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級奮斗目的。2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)視，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責(zé)。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通理解班級動態(tài)。實行一周一次的班委會制度。由班長主持，理解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚。根據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目的，并借此時機，對班委各成員的工作進(jìn)展指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會工作，進(jìn)步工作的藝術(shù)性。1、多用學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)展表揚、進(jìn)步進(jìn)展鼓勵，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強學(xué)生的自信。2、多用建議、假如這樣的語言進(jìn)展正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正缺乏，增強學(xué)生的自信。3、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識和傾向。4、利用班會、個別談話等方式，使學(xué)生明確目的，打好學(xué)業(yè)程度測試第一仗。5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識。1、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)展說服教育。3、學(xué)習(xí)上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導(dǎo)，并請相關(guān)任課老師協(xié)助。4、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是防止偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話鼓勵、心理疏導(dǎo)外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。5、家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話。學(xué)校的平安工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的安康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路平安、飲食平安、心理安康等教育放在重要位置。為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課老師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題；主動與家長獲得聯(lián)絡(luò)。隨時關(guān)注孩子的動向，到達(dá)共同教育的目的?？傊?，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二〔1〕班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的根底。高二第二學(xué)期班主任工作方案九年級第二學(xué)期班主任工作方案篇三首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，進(jìn)步班干的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到管理班級、效勞班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織才能，從而帶動其他同學(xué)共同建立班集體。其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)步道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進(jìn)進(jìn)步。首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目的，這樣，才能做到“我要學(xué)”，鏟除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對將來充滿希望，力求進(jìn)取。其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進(jìn)展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于老師來講，每一位學(xué)生都是得意的，都有閃光點。因此，幫助學(xué)生進(jìn)步成績，是老師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學(xué)習(xí)才能相對較強、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不實在際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，那么要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同討論，找出存在的問題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在，做學(xué)生的良師益友。班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取完美的解決問題，比方，如何更好的催促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。總之，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人絕望!高二第二學(xué)期班主任工作方案九年級第二學(xué)期班主任工作方案篇四班級根本情況簡介：學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的適應(yīng)性訓(xùn)練，根本上遵守班規(guī)校紀(jì)，服從班主任管理，可以主動學(xué)習(xí)，第一學(xué)期期末考試獲得較大進(jìn)步，到達(dá)預(yù)期目的。高二春季會考中有局部學(xué)生會考未通過。針對以上情況制定本學(xué)期工作方案。學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理形式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。這樣可以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強烈，班集體就會高效運行。本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機，加強這些學(xué)生的典范示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。使這些典范心中樹立自己的責(zé)任意識，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學(xué)生有目的可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí)，而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。開學(xué)初進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班級干部的職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)視互相制約，班級正常運行。。在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境等等。本學(xué)期，我把班會課變成學(xué)生的自選課。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維才能，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學(xué)生才能，給學(xué)生展現(xiàn)自我的時機。由于如今學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大局部學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的才能差一樣。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而安康成長。與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，明確我們共同的教育目的——學(xué)生安康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。高二第二學(xué)期班主任工作方案九年級第二學(xué)期班主任工作方案篇五這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第x個年頭，雖然班主任的根本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生，面對新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新，使本來相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇路f感和新的挑戰(zhàn)。一、學(xué)情掌握高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時的理想和抱負(fù)，對學(xué)習(xí)熱情有所降低，多了份貪玩;文科班相對理科班總體生要差，學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著，管理難度相對要大。開學(xué)初，除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部，掌握學(xué)生根本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每個學(xué)生的家庭聯(lián)絡(luò)方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情況都要理解。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的第一位姓名和座號，接下來就是逐漸認(rèn)識班里的每一個學(xué)生性格、才能、成績和在家表現(xiàn)等。二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)(一)為人師表，率先垂范班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個教育，教學(xué)活動中，要時刻以自己良好的品格作風(fēng)，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作那么，嚴(yán)于律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白老師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知師的想法、老師的要求、老師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學(xué)生的愛浸透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，老師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立。學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準(zhǔn)時到校，我都提早到教室，學(xué)生見到老師，心里踏實，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動性強，同時及時教育學(xué)生樹立信心，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目的。(二)加強班級紀(jì)律管理俗話說;“沒有規(guī)矩不成方圓?！辫F的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提。因此開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細(xì)那么。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個同學(xué)發(fā)表意見，通過投票決定施行。放手讓學(xué)生自我設(shè)計，自我組織各種教育活動，把教育和娛樂融于一體;培養(yǎng)學(xué)生自我效勞才能，讓學(xué)生規(guī)劃、料