新教師培訓(xùn)心得模板5篇

新教師培訓(xùn)心得模板5篇新老師培訓(xùn)心得篇1

本學(xué)期，我校連續(xù)做到有組織、有方案的開(kāi)展老師連續(xù)訓(xùn)練校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，方案制訂中的各項(xiàng)任務(wù)，老師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

1、制訂有序和有效的方案。

為了便于開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，我們?cè)趯W(xué)期初就制訂了具體可行的校本培訓(xùn)方案和教研組方案。在方案基本上明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和內(nèi)容，在實(shí)施方案的時(shí)候因去年學(xué)校在做四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)，所以實(shí)施方案有些滯后

2、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)了，可實(shí)施性也強(qiáng)了。

本學(xué)期我們開(kāi)展了不少的活動(dòng)，這些活動(dòng)我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說(shuō)課教學(xué)技能的培訓(xùn);另一個(gè)是關(guān)心老師提高資源共享的力量的培訓(xùn)。兩個(gè)培訓(xùn)都取得了很好的效果。

在老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方面我們主要針對(duì)老師怎樣上好一節(jié)課開(kāi)展了針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對(duì)年輕的老師的成長(zhǎng)會(huì)有不少的關(guān)心。

在學(xué)校特色方面，由于本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，牽強(qiáng)搞個(gè)三筆字培訓(xùn)，以書(shū)法擅長(zhǎng)的徐少龍老師為負(fù)責(zé)人，但是老師愛(ài)好很濃，每次的作業(yè)都能樂(lè)觀上交，作品也很好。

2、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包岙學(xué)校校本培訓(xùn)的實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、考核、考勤、獎(jiǎng)懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順當(dāng)開(kāi)展，取得了很好的效果。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理。

在校本培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專(zhuān)題培訓(xùn)有方案、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參訓(xùn)老師完成培訓(xùn)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)老師的進(jìn)步狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，并在評(píng)優(yōu)樹(shù)先中優(yōu)先考慮、年度考核中賜予加分，同時(shí)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng);建立健全老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)和討論問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

最重要的是各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，基本上都能上傳到博客上，都準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)學(xué)校校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人看到我們的活動(dòng)，也盼望更多的同行能有機(jī)會(huì)對(duì)我們提出意見(jiàn)。

4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。一學(xué)期來(lái)，我校共有60余人次參與各級(jí)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開(kāi)闊了老師們的眼界，更新了訓(xùn)練教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練教學(xué)思路，推動(dòng)了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參與千課萬(wàn)人培訓(xùn)活動(dòng)，老師們?cè)谶@次培訓(xùn)活動(dòng)中獲益許多。

5、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈

自培訓(xùn)實(shí)施以來(lái)，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強(qiáng)，廣闊老師的訓(xùn)練理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，很多現(xiàn)代訓(xùn)練思想和先進(jìn)閱歷已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹挠?xùn)練教學(xué)實(shí)際行動(dòng)，老師整體素養(yǎng)大大提高。表現(xiàn)為：愛(ài)心育人，教風(fēng)端正，班級(jí)管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧;課堂上同學(xué)自主合作溝通，實(shí)踐、創(chuàng)新力量大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。

這一年參與縣級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)有了6位老師獲獎(jiǎng)。在學(xué)期說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)，有4名老師獲獎(jiǎng)，分別是學(xué)區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的狀況下又榮獲縣一等獎(jiǎng)，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參與了學(xué)區(qū)骨干老師的評(píng)比，分別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕老師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。

新老師培訓(xùn)心得篇2

今年暑假我很榮幸參與了老師培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)真是受益匪淺，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和熟悉都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的訓(xùn)練教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。以下是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

在通過(guò)這次骨干老師的培訓(xùn)，我才發(fā)覺(jué)自己的熟悉不系統(tǒng)、不全面。讓我熟悉到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名老師。作為語(yǔ)文老師，不是只懂一些語(yǔ)文理論學(xué)問(wèn)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到同學(xué)身上。而且語(yǔ)文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞力量和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美。

想給同學(xué)一滴水，老師就必需具備一桶水。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)旁征博引給學(xué)員們敘述淺顯的理論學(xué)問(wèn)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問(wèn)布滿渴求的孩子，將他們訓(xùn)練好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任訓(xùn)練這項(xiàng)工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，努力探究新的訓(xùn)練教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注意與其他老師和專(zhuān)家的合作探討，老師要秉承終身學(xué)習(xí)和訓(xùn)練理念，以適應(yīng)訓(xùn)練改革的浪潮。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，把老師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的靈敏，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的訓(xùn)練視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的訓(xùn)練閱歷……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)當(dāng)怎樣更好地去愛(ài)我們的同學(xué)，更懂得只要我們老師是一個(gè)幸福并歡樂(lè)著工作的人，才會(huì)讓同學(xué)感受到幸福并歡樂(lè)，才能培育出更多的社會(huì)需要的幸福并歡樂(lè)的人。

通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)肯定離不開(kāi)反思。反思讓我熟悉了自身在訓(xùn)練教學(xué)上的不足，反思也讓我熟悉到了怎樣才能做好一名老師。好的語(yǔ)文老師是一座橋。是同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中同學(xué)發(fā)覺(jué)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美，使同學(xué)感到教材不僅是學(xué)問(wèn)的載體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，得到更好的全面進(jìn)展。

新老師培訓(xùn)心得篇3

8月26日，“河北省懷來(lái)縣學(xué)校語(yǔ)文老師課堂教學(xué)力量提升培訓(xùn)”第一模塊培訓(xùn)在懷來(lái)縣沙城中學(xué)試驗(yàn)樓四樓培訓(xùn)大廳正式開(kāi)班。官?gòu)d中心校的老師：金占榮、張秀琴和張美娜經(jīng)學(xué)校推選參與了此次培訓(xùn)。

擔(dān)當(dāng)本次培訓(xùn)主講老師的是河北省訓(xùn)練科學(xué)討論所義務(wù)訓(xùn)練討論室副主任，特級(jí)老師李老師。李老師培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，李老師的講解生動(dòng)詳實(shí)，提出了“頭腦風(fēng)暴”的新概念，讓人耳目一新。在互動(dòng)式的學(xué)習(xí)溝通中，大家深刻熟悉到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性以及語(yǔ)文學(xué)科中工具性和人文性應(yīng)當(dāng)相統(tǒng)一。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)新教材的內(nèi)容支配加深了理解，對(duì)培育同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的方向提升了熟悉。尤其是在下午的小組活動(dòng)中，李老師把來(lái)自不同學(xué)校的老師重新組合成了十個(gè)小組，大家熱忱高漲，分工合作，制作海報(bào)：起隊(duì)名、想口號(hào)、完成老師分給小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這樣獨(dú)特的培訓(xùn)體驗(yàn)中學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)大家感到生動(dòng)而有效。

百年大計(jì)，訓(xùn)練為本。訓(xùn)練大計(jì)，老師為本。次培訓(xùn)大大提高我縣學(xué)校老師實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)技能提高，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，引領(lǐng)我縣老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)也促進(jìn)了官?gòu)d中心校的三名語(yǔ)文老師教學(xué)水平不斷提升，為老師的成長(zhǎng)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。

“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告知我們：一個(gè)人既要有幻想，更要有對(duì)幻想堅(jiān)守究竟、永不退縮的信念和士氣！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“訓(xùn)練夢(mèng)”。我們所從事的職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲；我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?？日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種宏大呢？努力學(xué)習(xí)，不忘初心，才會(huì)讓我們真心實(shí)意的教書(shū)育人，不斷地追求人生的方向和高度。

新老師培訓(xùn)心得篇4

x年9月19日，我有幸參與了安海教委辦舉辦的x年秋新老師培訓(xùn)會(huì)，我的心情是無(wú)比感動(dòng)的。我欣喜著經(jīng)過(guò)這一年的努力，我最終如愿以?xún)敚ど狭斯k老師的行列。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。

其中，來(lái)自勝利中心學(xué)校的陳鴻莉老師談?wù)摿似c議同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，第一點(diǎn)講到了老師形象訓(xùn)練的重要性。這點(diǎn)我非常認(rèn)同。的確，老師應(yīng)當(dāng)以身作則，給孩子們樹(shù)立好榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程。老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的。老師應(yīng)當(dāng)真正成為同學(xué)的引路人。

西隅學(xué)校的倪露雯老師強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，她的一些評(píng)價(jià)方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“嘉獎(jiǎng)小鋪”、“整理抽屜小達(dá)人”這些稱(chēng)號(hào)都很新奇也很值得借鑒。這些評(píng)價(jià)機(jī)制，模擬生活情境，同學(xué)能人人參加，個(gè)個(gè)可攀登，人人會(huì)勝利，讓同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。陶行知先生說(shuō)過(guò)，“生活即訓(xùn)練?！蔽颐磻?yīng)當(dāng)讓學(xué)校訓(xùn)練真正延長(zhǎng)到同學(xué)的生活，生命中去，獲得同學(xué)的認(rèn)同。

施妮老師講座主題是：駕馭課堂力量的自我錘煉與提高。它的教學(xué)之路是“邊教邊學(xué)邊思索，邊思索邊修正邊改進(jìn)”。這個(gè)教學(xué)之路讓我明白學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，作為老師我們需要時(shí)刻不斷的充實(shí)自己、不斷的反思自己的教學(xué)，從而更加勝利的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。

顏丹蘭老師用她的實(shí)際行動(dòng)告知我們，訓(xùn)練要專(zhuān)心，訓(xùn)練者必需要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，用自己的愛(ài)去暖和孩子的心田。有愛(ài)，就有盼望。

最終王主任發(fā)表重要講話，給老師們四個(gè)“新”的建議：一個(gè)工作新態(tài)度，一份做人新責(zé)任，一種教學(xué)新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并盼望新老師們做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃，選擇適合自己的目標(biāo)，不畏選擇，英勇前行。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

專(zhuān)心成長(zhǎng)，讓夢(mèng)起航。盼望我可以在老師這條道路上不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅。

新老師培訓(xùn)心得篇5

為期三天的暑期老師全員培訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)培訓(xùn)自己切實(shí)收獲了很多?，F(xiàn)就將自己的一些體會(huì)作個(gè)總結(jié)。

一、轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵。

正如閆校長(zhǎng)所說(shuō)：“若你能像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)，相信我們的訓(xùn)練肯定會(huì)有新的景象?！笔前?，作為新時(shí)代的老師，首先要做的便是轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想。要放下所謂“師道尊嚴(yán)”、“老師至上”的觀念，真正和同學(xué)打成一片，走近同學(xué)與他們成為無(wú)話不談的好伴侶，去了解他們的需要，把握他們的喜好，從而有針對(duì)性的制定自己的教學(xué)策略，方可取得最佳的教學(xué)效果。

轉(zhuǎn)變思想當(dāng)然還包括對(duì)同學(xué)的嚴(yán)要求。領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)會(huì)上明確指出：關(guān)愛(ài)同學(xué)不等于放縱同學(xué)，對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)肯定要過(guò)嚴(yán)過(guò)實(shí)，對(duì)于基本技能肯定要嚴(yán)格訓(xùn)練。這一點(diǎn)正是自己在教學(xué)中最大的失誤，平常教學(xué)在對(duì)同學(xué)要求不夠嚴(yán)格，得過(guò)且過(guò)，是造成自己所代學(xué)科成果不抱負(fù)的最重要的緣由。所以在今后的工作中肯定是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，從嚴(yán)要求同學(xué)，過(guò)實(shí)每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，為提高成果供應(yīng)強(qiáng)有力的保障。

二、確保平安是前提。

離開(kāi)了平安一切工作對(duì)免談，作為一名班主任老師，要時(shí)刻把同學(xué)的平安放在心上，時(shí)時(shí)到處講平安，事事時(shí)時(shí)提平安。要把平安工作放在一切工作的首要位置，從同學(xué)身邊的小事關(guān)注起，關(guān)注同學(xué)的日常生活，起居學(xué)習(xí)，確保同學(xué)平安健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，為他們的學(xué)習(xí)供應(yīng)平安的氛圍。

三、創(chuàng)新方法是根本。

首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。嚴(yán)格遵照縣局提出的講練時(shí)間去上好每節(jié)課，消退由于老師講得過(guò)多、同學(xué)參加過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。其次，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加校本研訓(xùn)。勤于反思自己的教學(xué)，發(fā)覺(jué)自己在許多狀況下，對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與討論的不足，樂(lè)觀參加校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)同事先進(jìn)的教學(xué)方法，討論解決實(shí)際教學(xué)中的困惑，不斷提高自己駕馭課堂的力量，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。第三，關(guān)注同學(xué)，有針對(duì)性的備好課。反思自己從