歷年五年級(jí)語文競(jìng)賽作文題及例文點(diǎn)評(píng)

第一套：小作文：請(qǐng)小摯友仔細(xì)看下面的漫畫《環(huán)保型別墅》，充分發(fā)揮自己的想像力，然后任選其中一幅，依據(jù)你的理解和你的感想寫一篇300字以內(nèi)的作文，內(nèi)容安康，主動(dòng)向上。將來的環(huán)保住宅

你想知道將來的住宅是什么樣的嗎？那就跟我坐上時(shí)間穿梭機(jī)到將來的地球去參觀吧！

一擠眼的功夫，就來到了2114年的地球了。瞧，那一座座浮在空中的云朵就是我們的新型環(huán)保住宅。該怎么上去呢？別急，只要按一下我手中的小鑰匙，它就會(huì)自動(dòng)著陸到你跟前。咦，怎么沒有大門？有，它可是新型自動(dòng)隱形門。電力足夠的時(shí)候，你看不到門；快沒電的時(shí)候，您可以看到門。只要朝著陽光，就能充電了。來到臥房，你會(huì)發(fā)覺床竟然是一張沙發(fā)，但是只要主人按一下按鈕，就可以變成合適你的床啦！這樣一來既節(jié)約錢，又節(jié)約空間。再來到浴室，洗完手的水和洗完臉的水可以循環(huán)利用。假如你在出差歸來的途中，還可以預(yù)約洗澡。來到廚房，只要你把洗好的菜放在小太陽能爐里燒幾分鐘，就可以吃到美味的菜肴了。假如你遺忘關(guān)閉太陽能爐，則它會(huì)自行關(guān)閉，以免發(fā)生火災(zāi)，以致家破人亡。最終來到后花園，這里有大王花，它不是書中說的則臭，而是常年散發(fā)著香味，可以有安神作用。

哇，這就是將來的環(huán)保住宅，真奇妙！我以后也要獨(dú)創(chuàng)出這樣的房子。2.大作文我成長，我快樂提示：小學(xué)生活即將完畢，你在教師和家長的關(guān)心下，安康地成長著，請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)驗(yàn)，敘述成長帶給你的快樂。感悟華蜜 提示：華蜜，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。假如你從母親自中接過飯碗，心存感謝，那就是華蜜；假如你在學(xué)校得到同學(xué)的關(guān)心，品嘗友誼，那就是華蜜……請(qǐng)你選擇適宜的事例寫下來，要有真情實(shí)感。要求:1．兩題任選一題2．語句通順連接，內(nèi)容詳細(xì)，有中心3．不少于400字。我成長，我快樂每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中肯定也會(huì)發(fā)生不少快樂、好玩的的事吧？我的童年時(shí)間也是五彩繽紛的，如今回味起來，還真是搞笑。那件事我如今還記憶猶新。那時(shí)，我還在上幼兒園，和陸璐一個(gè)班。對(duì)了，說起陸璐，她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了，她總是欺壓小同學(xué)，而弱小的我，不用說，肯定是她欺壓的首選對(duì)象！有一次，我和她在玩過家家，我不當(dāng)心踩了她一下，她眉頭一皺，說："干什么呀！"我一看情形不對(duì)，趕忙給她致歉，可她卻不領(lǐng)情，以拳頭下來，"啪！"就這樣我的頭上立即起了個(gè)大包。"哇……"瞬間，幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)教師走過來，說"怎么回事？""陸璐打我，嗚……"我委屈地告狀。"誰讓她踩我，活該！"就這樣，陸璐被教師指責(zé)了一頓，我心里也舒適多了?？墒堑诙?，我和她又手拉手一起上幼兒園，又成了形影不離的好摯友。似乎什么事都沒有發(fā)生，可能是"小孩不記隔夜仇"的緣由吧。如今，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好摯友，好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事，都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)間有快樂也有苦惱，快樂的記憶會(huì)恒久充溢著整個(gè)童年?！?】童年是五彩斑斕的，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長得快樂，下面就是我在童年里的一件快樂的事。以前，做什么事我都要媽媽幫我做，過著衣來伸手飯來張口的生活。有一次，媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對(duì)媽媽說："不吃拉。"就把屋門踹開，進(jìn)屋了。這一次，教師讓我們給媽媽洗腳的時(shí)候，我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才知道媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進(jìn)到屋里就是一場(chǎng)大哭。心想我肯定要扶植媽媽做家務(wù)，讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每次吃過飯，我就對(duì)媽媽說："讓我來幫您刷碗吧。"媽媽說："還是我來吧。"我說你歇著吧，讓我來刷吧。"我先倒了一盆水，然后把碗放入盆里開場(chǎng)刷碗，把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛，腳也麻木了。我跑到屋里對(duì)媽媽說："我把碗刷完了。"媽媽笑著對(duì)我說："紅紅長大了，會(huì)諒解媽媽了。我真是太興奮了。"我的臉忽然紅了，特殊不好意思。我從這件事知道了，我最終長大了。我太興奮了。我以后肯定要常常扶植媽媽，讓媽媽有休息的時(shí)間。我成長我快樂。耶！感受華蜜我們有雙目，有雙耳，有四肢，有爸爸、媽媽等長輩的關(guān)愛，可是日本8.8級(jí)至9級(jí)大地震中使我的亞洲同齡人失去了一些親人、長輩、同學(xué)，他們中有的還被海嘯沖走，有的還被倒塌的房子壓死或者致殘，慘不忍睹。如今想想，對(duì)于我們活著的人來說，我們應(yīng)當(dāng)感到華蜜。假如要感受華蜜，首先我們應(yīng)當(dāng)從平安講起。譬如在公路上行走時(shí)，應(yīng)當(dāng)走人行道，不能亂竄公路。在2011年3月23日?qǐng)?bào)紙上登出來的一件事故就能給我們啟示——一個(gè)老婆婆在人行道上行走時(shí)，被一輛出租車撞了，并沒有了生命跡象，對(duì)于失去親人的家人來說，是一種打擊，沒有什么華蜜可言了，而對(duì)于老婆婆自己來說，她原來可以享受清福了，更沒有華蜜可言，所以感受華蜜要從珍惜生命做起。爸爸、媽媽什么事都會(huì)容許你，什么東西都會(huì)給你買，你應(yīng)當(dāng)感到華蜜，因?yàn)槿A蜜就在我們身邊，觸手可及，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，所以我們不能認(rèn)為華蜜很遙遠(yuǎn)。比方：有一次我突然生病發(fā)燒了，爸爸一接到立刻從單位心急火燎地趕來學(xué)校，把我送到醫(yī)院看病吊針，累得力倦神疲，從這兒我感到了華蜜；還有一次，我在河堤岸邊玩，一不當(dāng)心被小伙伴推動(dòng)了河里，頭也摔破了，鮮血汩汩直流，爸爸連忙放下手中的活用他的大手按住傷口趕忙送我去醫(yī)院清洗縫針，從這兒我又能體會(huì)到華蜜。我們肯定要學(xué)會(huì)感受華蜜，因?yàn)樵谧约焊惺苋A蜜的同時(shí)其別人也在感受著華蜜。第二套：小作文：現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，如家用電器、電化教學(xué)、通訊等給我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作帶來了很大的便利。你熟識(shí)嗎？請(qǐng)選擇一種，寫一段說明文字。要求運(yùn)用一、二種說明方法，自擬題目，字?jǐn)?shù)２５０字左右。大作文：１.我從中走出來（橫線上可填：自卑、陰影、困惑、哀痛等）要求：圍繞一個(gè)內(nèi)容，敘事要完好，條理要清晰。不少于400字。２.假如我是同學(xué)們對(duì)將來往往充溢美妙的向往，有的想當(dāng)解放軍戰(zhàn)士，有的想當(dāng)工程師，有的想當(dāng)農(nóng)業(yè)專家，有的想當(dāng)教師……則，你想過沒有？你的志向是什么呢？假如你實(shí)現(xiàn)了自己的志向，又怎么去做好自己的本職工作呢？請(qǐng)插上想象的翅膀，完成這篇習(xí)作。寫作前，先好好想一想，然后把題目補(bǔ)充完好，橫線上可填“教師”“公安民警”“節(jié)目主持人”等等。不少于４００字。介紹一種家用電器，如何快速地構(gòu)思行文呢？建議你這樣來快速構(gòu)思行文：開頭→詳細(xì)特點(diǎn)（外形→構(gòu)造→作用）→感情留意：這一個(gè)章法要求我們把文章分為三段來寫。開頭先介紹一下所寫的家用電器的名稱或視察某一家用電器的起因，然后就詳細(xì)描寫家用電器的特點(diǎn)，最終是贊美一下所寫的家用電器，表達(dá)自己對(duì)所寫的家用電器的思想感情。1．開頭：指的是在文章的開頭，先介紹一下所寫的家用電器的名稱，寫什么物品，在什么狀況下見到這一物品的，簡(jiǎn)要地交待一下寫作的起因等等。2．詳細(xì)特點(diǎn)：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要詳細(xì)地來描寫了。描寫家用電器的詳細(xì)特點(diǎn)，可從以下三個(gè)方面來寫：外形特點(diǎn)：描寫家用電器的外形特點(diǎn)，可從大小、顏色、形態(tài)等方面來詳細(xì)描繪。描繪物品的特點(diǎn)，要留意寫作的依次，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)……描寫外形特點(diǎn)，要留意主動(dòng)地綻開聯(lián)想和想象，力求描寫的生動(dòng)好玩。如能擬人化地描繪，那就更有情趣了。比方我們描寫電視機(jī)的外形特點(diǎn)，就可以用打比方的方法，把電視機(jī)的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。這樣寫，就可以使家用電器具有人情味兒，寫出來的地址h）語言家會(huì)特別好玩。構(gòu)造特點(diǎn)：描寫科技用品的構(gòu)造特點(diǎn)，可按由大到小、由上到下、或由外到內(nèi)的依次來描寫。在描寫的時(shí)候，應(yīng)主動(dòng)地綻開聯(lián)想和想象，盡可能地人格化地描寫，力求把文章的語言描繪的生動(dòng)好玩。詳細(xì)地描寫科技用品的構(gòu)造特點(diǎn)可結(jié)合功能作用的特點(diǎn)來描寫。應(yīng)結(jié)合詳細(xì)事例的描繪，來突出科技用品在生活中的作用。寫一件關(guān)于科技用品的事例，進(jìn)一步說明科技用品的作用和自己對(duì)用品的思想感情，可以使文章富有生活氣息。功能特點(diǎn)：描寫家用電器的功能特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合著自己的生活實(shí)際來描繪?？梢詫懸粚懩骋患矣秒娖鳎ㄈ珉娔X）給我們的生活帶來了樂趣呀，帶來的便利呀，帶來的改變呀等等，在文章中寫一件關(guān)于家用電器的生活的事務(wù)不僅可以增加文章的篇幅，而且可以更好地寫誕生活的情趣來。3．感情：這里是文章的結(jié)尾了，可抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的科技用品的作用。當(dāng)然，結(jié)尾的方法是多種多樣的，要敏捷加以改變，力求新奇好玩。(6)介紹一種家用電器，怎樣列提綱呢？開頭：簡(jiǎn)潔介紹名稱和來歷。中間：詳細(xì)描寫特點(diǎn)（外形、構(gòu)造）和功能（詳細(xì)事例）。介紹微波爐的——我們家的微波爐是四四方方的。外層黑白相間，既大方又好用。爐子左、右兩邊都裝有“排氣口”，可以把爐里的蒸氣散出來。爐子里邊還有一個(gè)小圓盤，是專供烹調(diào)用。須要烹調(diào)的食物，往圓盤上一放，擰下開關(guān)，它便開場(chǎng)運(yùn)行了。爐子右側(cè)有一豎排開關(guān)。第一個(gè)是“時(shí)間開關(guān)”，假如你想用五分鐘燒一個(gè)面包，那就將開關(guān)向右擰，轉(zhuǎn)“5”字時(shí)，微波爐就開場(chǎng)運(yùn)行了。五分鐘一到，微波爐便會(huì)“?！钡囊宦曌詣?dòng)停頓，燒好的面包香噴噴、軟松松的，味道棒極了。第二個(gè)是“解凍開關(guān)”，冰箱里的肉要炒著吃，可一時(shí)又不能解凍，怎私辦？這你不用焦急，微波爐自會(huì)替你解決難題。只要把肉放盤中，放進(jìn)微波爐，擰一下“解凍開關(guān)”，不到三分鐘，肉上的一層薄冰自然溶化，剛剛硬榔梆的肉經(jīng)過微波爐的魔法，一下子就變得軟軟的了。微波爐的作用真大！在這里，小作者依據(jù)肯定依次，運(yùn)用了多種說明方法，詳細(xì)地介紹微波爐的特點(diǎn)。第三套：小作文，給處在斗爭(zhēng)中的國家或地區(qū)的孩子寫一封信，表達(dá)對(duì)他們的關(guān)切和問候，以及共同爭(zhēng)取世界和平的愿望。２００字左右。大作文：2010年世博會(huì)在上海實(shí)行，主題是“城市讓生活更美妙”，你有看上海世博會(huì)開幕式嗎？或有跟家人、同學(xué)、教師、摯友一起來看世博會(huì)嗎？或有看到世博會(huì)的相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語、資料嗎？有看過電視、報(bào)紙、雜志中有關(guān)世博會(huì)的新聞介紹嗎？或有在網(wǎng)上查閱世博會(huì)的資料或相關(guān)狀況嗎？（1）請(qǐng)以“世博會(huì)”為話題寫一篇作文，題目自擬（如我眼中的世博、我與世博同行、我為世博出份力、上海世博會(huì)感想、迎世博，從我做起等等）（2）語句通順連接，內(nèi)容詳細(xì)，中心明確。（3）不少于400字。斗爭(zhēng)中的小摯友：你們好！我知道你們的苦處，但那些都是斗爭(zhēng)奪去了你們親人的生命。在那些日子里，你們流過不少淚水，你們不要太難過了，親人們都是為了祖國的和平而犧牲的。你們都知道，打仗是因兩個(gè)國家鬧沖突引起的。你們一要從黑暗中爬起來，才能對(duì)自己充溢信念戰(zhàn)勝害怕，讓我們一起保衛(wèi)和平，讓世界變得更加美妙。我們要攜手努力創(chuàng)建明天的生活。我們仰視藍(lán)天，會(huì)看見和平鴿在翱翔，它們會(huì)祝愿你們擺脫逆境，成為華蜜美滿的家庭。我盼望你們不再為斗爭(zhēng)中死去的親人而哀痛耽擱了學(xué)習(xí)。我盼望我們要共同努力，保衛(wèi)和平，愛護(hù)我們共同生存的家園。要讓斗爭(zhēng)恒久消逝在這個(gè)世界中，使我們的生活充溢了無限的快樂，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，為祖國作出更大的奉獻(xiàn)，同時(shí)也為祖國增加了光榮。祝斗爭(zhēng)中的孩子們恒久可以安康和快樂！此致敬禮！一名中國小學(xué)生2009年9月17日城市讓生活更美妙南通是一個(gè)豐富多彩的城市。在這里有一座風(fēng)景秀麗的山，那就是遠(yuǎn)近著名的狼山，站在狼山上一眼望去，一片青綠色的田地。南通有一個(gè)充溢活力的廣場(chǎng)，那就是環(huán)西廣場(chǎng)，在那里，人們可以看到音樂噴泉、水幕電影，還可以享受各種各樣的小吃，早晚都有很多人在那里健身，走到玻璃大廳里聽聽你說話的聲音是不是變大了？怎么樣！好玩吧！南通有一條古老的河，那就是有著千年歷史的濠河。有句話說得好“沿著濠河都是美景”，午飯后來到濠河邊，看河面波光粼粼，特別壯麗。晚飯后來到河邊，看河面上一只只游船緩緩劃過，特別美麗。南通有一條繁華的街，那就是南大街。南大街是購物的天堂，在那里座落著百貨大樓、文峰大世界、五星電器、金鷹等。商家一家挨著一家，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目。城市讓生活充溢了快樂和笑聲，城市讓我們的生活更加美妙！更加絢麗！小作文：塞特凱達(dá)斯瀑布始終是巴西和阿根廷人民的傲慢。世界各地的觀光者紛至沓來，在這從天而降的宏大水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧中，感受著這世外桃源的清爽空氣，游客們常常為此沉醉不已，流連忘返。但這雄奇的景觀，竟然在漸漸消逝。它的上游建起了水電站，而且四周的很多工廠用水毫無節(jié)制，奢侈了大量的水資源。同時(shí)沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年削減。假如請(qǐng)你在今日的塞特凱達(dá)斯瀑布前豎一塊警示牌，你會(huì)在上面寫什么？想一想，再寫下來。１４０字左右。女士們，先生們，摯友們：

今日，我們和來自世界各地的生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)專家教授匯合在這里，為即將離我們而去的塞特凱達(dá)斯瀑布實(shí)行葬禮，作為巴

西總統(tǒng)，我的心情特別沉痛！

塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，是巴西和全世界人民的傲慢。洶涌的巴拉那河水像巨龍一般從懸崖上咆哮而下，聲震山谷，一瀉千里。每年汛期，它更如脫韁野馬，從天而降，吸引了來自世界各地的很多游客。

如今，呈如今你面前的是一條漸漸枯竭的瀑布，沒有了往日的雄姿，沒有了滔滔不絕的壯麗氣概，猶如生命垂危的老人，等待著最終的消亡。

是誰扼殺了這人間奇跡？是我們?nèi)祟愖约?！瀑布四周工廠的用水毫無節(jié)制，大量的水資源被白白奢侈；沿河兩岸森林被大肆砍伐，導(dǎo)致水土大量流失！

應(yīng)當(dāng)醒悟了，熱愛大自然的人們！假如再這樣下去，即使多出一百條塞特凱達(dá)斯瀑布也沒用，假如再這樣下去，最終的一滴水，將真的是我們的眼淚！

讓我們一起為即將運(yùn)離我們而去的塞特凱達(dá)斯瀑布默哀！

讓我們一起參加到“愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的行動(dòng)中來！

愿塞特凱達(dá)斯瀑布的悲劇不再重演！大作文：少年的我們對(duì)世界與四周事物充溢著新奇，有著探究科學(xué)新知與世界奇妙的劇烈欲望，親自動(dòng)手做一次試驗(yàn)或制作飛機(jī)、火箭等模型，領(lǐng)悟了某個(gè)科學(xué)道理，甚至有新的發(fā)覺、獨(dú)創(chuàng)，請(qǐng)以“一次試驗(yàn)”或“一次制作”為題，將題目補(bǔ)充完好，把事情過程寫詳細(xì)，并寫出自己從中明白的道理或收獲或感想。中心突出，不少于400字。一次小制作今日，科學(xué)與創(chuàng)作開場(chǎng)了，天氣真不錯(cuò)，秋高氣爽，大家歡蹦亂跳。其中，張容川最歡，因?yàn)閺埲荽ㄊ莻€(gè)科學(xué)小天使。一開場(chǎng)做“雞”的模型，聽起來挺簡(jiǎn)潔的，可做起來，我感覺特別難。在思索的瞬間，有人來到我桌子旁，抬頭一看，原來是唐瑜，她是過來扶植我的。她讓我?guī)退疫@個(gè)，找那個(gè)。我們首先視察了“雞”模型的平面圖，然后一步一步探討怎么做。一邊找“雞”的翅膀，一邊又找“雞”的尾巴，還有腳?！半u的四肢又應(yīng)當(dāng)怎么裝呢”，通過視察，我和唐瑜一個(gè)一個(gè)的把“雞”的全身部位弄上去，又把其它的部位又裝起來，“那尾巴放在什么地方呢”，我和唐瑜專心思索，仔細(xì)鉆研了一小會(huì)兒，最終知道了。先找到（一）在哪，再接著依次的找到（二）（三）（四）......這樣下來，我們最終勝利了！是唐瑜和我通過動(dòng)腦筋才把這個(gè)完好的“雞”模型做了出來，是唐瑜扶植我把這個(gè)美麗、美麗、絢麗多彩的模型做的很完好，所以我真感謝她！第五套：小作文：老槐樹的根部常常生出很多小槐樹，這種小槐樹往往長不大。人們叫它“抱娘槐”。按下面供應(yīng)的情景，續(xù)寫一段文字。老槐樹對(duì)小槐樹說：“孩子，你已經(jīng)不算小了，應(yīng)當(dāng)獨(dú)立生活了?！币螅孩俜弦?guī)定情景。②250字左右。我是一棵小槐樹，我的媽媽總是為我遮風(fēng)擋雨，久而久之，我離不開媽媽的照看，不知道如何才能長大，也不想長大。我以為這樣就可以恒久依偎在媽媽的懷抱中，享受無憂無慮的華蜜。

可是當(dāng)我看到身邊的伙伴們一每天長大，從幼小的樹苗長成了參天大樹，我感覺我的華蜜是則的渺小而卑微，我無法像伙伴們一樣在風(fēng)雨雷電中熬煉體魄，也無法充分沐浴陽光的暖和，此刻的我再也快樂不起來。我就像一個(gè)膽小鬼恒久無法分開媽媽的愛護(hù)，獨(dú)立成長?？墒俏沂嵌嗝纯释窕锇閭円粯釉陲L(fēng)雨中沖高長大，在陽光枝繁葉茂，可是媽媽總是說：“孩子你還太小，讓媽媽多照看你一段時(shí)間吧，等我把成長的道路為你鋪平了，你肯定會(huì)長得更好。”

這種壓抑的愛讓我感到窒息，我最終鼓起志氣對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)放開您呵護(hù)的手，讓我試著自己走，別人可以分開母親的懷抱強(qiáng)壯成長，您的孩子也能，信任我吧，放開手讓我自己長大。不久以后您肯定會(huì)看到我強(qiáng)壯的體魄在風(fēng)雨中領(lǐng)會(huì)洗禮，我繁茂的枝葉在陽光下起舞，信任我能行！信任我?。?！”大作文：教師，我想對(duì)你說……在你成長的道路中，肯定遇到過不少教師吧，不同的教師有不同的特性，不同的教師又給了你不同的訓(xùn)誨，在你的心目中教師是一絲不茍的學(xué)問的傳授者，還是誨人不倦的思想教化者？教師是你快樂的共享者，還是你苦惱的傾聽者？在與教師的相處中，你是否與教師共享過你的快樂、榮耀？訴說過你的憂愁、委屈？請(qǐng)借此時(shí)機(jī)，向你寵愛或不寵愛的教師敞快樂扉，你會(huì)發(fā)覺人與人的真心相處貴在坦誠的溝通。內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，不少于４００字。教師我想對(duì)你說在我成長的道路上，遇到了很多好教師。他們都對(duì)我的成長付出了很多心血，我很多話要對(duì)教師們說。今日，我最想對(duì)我如今的語文教師宋教師說……。

五年級(jí)一開學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語文教師，我不屑的望了她一眼，心想：換教師就換教師，對(duì)我沒多大意思?？墒?，一學(xué)期下來，我感到宋教師就是不一樣。從四年級(jí)開場(chǎng)，我就被作業(yè)壓的喘不過氣來，對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]愛好，甚至開展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不愿去上學(xué)。當(dāng)教師得知后，特別的焦急，她立刻撥打了我家的，在中宋教師語重心長說：“陳志皓，快點(diǎn)來上學(xué)?！苯拥浇處煹奈覒阎龘?dān)心的心情來到學(xué)校，沒想到教師把我拉到辦公室說：“你是一個(gè)上高校的好苗苗，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不上高校多惋惜啊。”聽了教師的話，我心里忽然覺得特別的愧疚，我真想對(duì)教師說：“謝謝教師的鼓勵(lì)，我肯定會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)的?！彼谓處熢谖疑砩蠜]有少花心思，當(dāng)發(fā)覺我寫作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開“小灶”，削減一些抄寫的作業(yè)。我想對(duì)教師說：教師，您對(duì)我真好，我肯定會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成果下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著教師身影想對(duì)您說：教師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是則的耐性。當(dāng)?shù)弥覍檺劭磿鳂I(yè)拖拉時(shí)，教師非但沒有指責(zé)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說：教師我真興奮，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的教師；當(dāng)我的考試作文寫得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您。

宋教師我想對(duì)您說：“在我的眼中，您是我遇到的最好的教師，您從來不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡方法讓我改掉缺點(diǎn)。教師，您要留意您的身體，不要過于勞累。教師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝教師對(duì)我的尊尊教化，我不會(huì)辜負(fù)教師您對(duì)我的盼望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成果。”第六套：小作文：依據(jù)以下材料，請(qǐng)你以孫正秋大娘的名義，給洪濤所在單位寫一封表揚(yáng)信。孫正秋大娘一人獨(dú)過，年邁體衰。望園里煤店洪濤自88年以來，每年早早將冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孫大娘家，扶植孫大娘安好爐子、煙筒。要求：①留意敘述清晰表揚(yáng)的對(duì)象所做的好事及其效果。②行款格式要正確，行文要簡(jiǎn)潔。③語言要熱忱親切，符合寫信人的身份。④正文不超過200字。敬重的望園裏煤店指導(dǎo)：

您們好！

我是一個(gè)年邁體衰的孤寡老太太，今日我懷著特別欽佩和感謝的心情向您們并通過您的轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)貴店員工洪濤誠心的感謝，感謝貴店培育出了品質(zhì)高尚的員工。

自1988年以來，貴店員工洪濤先生每年早早將冬天取暖用的煤和生火劈柴送到我家,幫我安好爐子.煙筒更難能珍貴的是，這么多年來，始終如一，此事也是我們小區(qū)內(nèi)成為大家流傳的佳話。

我為有這樣的好人感到傲慢和驕傲，更為擁有這樣員工的貴店感到傲慢和驕傲。但愿在我們的四周，在我們這個(gè)時(shí)代里涌現(xiàn)出更多的品質(zhì)高尚，遵紀(jì)遵守法律的時(shí)代楷模，愿雷鋒精神恒久伴隨著我們。

再次感謝貴店，感謝洪濤，并祝貴店全體員工新春開心！

此致

敬禮大作文：，你真了不得！同學(xué)們，在生活中或書本中，電視、播送、報(bào)紙中，誰最令你欽佩？他們的哪些表現(xiàn)讓覺得了不得？你心中是否有很多話想對(duì)他們說？請(qǐng)整理你記憶中的語言，將心中的感受寫下來吧?。ǎ保懬逦闩宸倪@個(gè)人“真了不得”的表現(xiàn)，再抒發(fā)自己的情感。（２）語句通順，要寫出自己的真情實(shí)感。（３）不少于４００字。我的媽媽在報(bào)社工作，她有著敬業(yè)的好品質(zhì)。這一點(diǎn)讓我覺得他為特別了不得，我為我有這樣的而感到傲慢。記得有一天晚上我從游泳池回到家已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，媽媽卻還沒有回家。我感到有點(diǎn)驚奇：媽媽平常明明7點(diǎn)左右就到家了，就算要加班，如今怎么說也應(yīng)當(dāng)?shù)郊伊搜?！這是怎么回事于是我便問外婆：“外婆，我媽今日怎么這么晚還不回來”“唉，她今日肯定要把5篇稿子改完才能回家，真搞不懂她，明明可以明天來做的事，干嘛肯定要提早做完??！也不考慮考慮自己的安康，真是的！”聽了外婆的話，我不禁被媽媽的行為感動(dòng)了：媽媽真敬業(yè)，這么晚也留在單位工作，真了不得！那天凌晨1點(diǎn)時(shí)，我朦朦朧朧地聽到到有人進(jìn)門的聲音，一聽，是媽媽！此時(shí)此刻，她正拖著乏累的身軀走向臥房，第二天，她仍舊一早起來洗漱完畢，便又去上班了……我的媽媽對(duì)工作一絲不茍、不辭辛苦的敬業(yè)精神贏得了同行們的贊許，還獲得了不少榮譽(yù)。每當(dāng)望著媽媽的獎(jiǎng)狀，我從心中發(fā)出由衷的贊美：媽媽，你真了不得！第七套：小作文：以育英小學(xué)五(1)班班委會(huì)的名義，訂立一份"五(1)班衛(wèi)生公約"。要求：①格式要正確，語言要簡(jiǎn)明。②正文要條文化。③字?jǐn)?shù)在250字以內(nèi)修改。五(1)班衛(wèi)生公約"一、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、雜物、飲料瓶及吃剩的殘物。二、不喝生水，不吃不清潔的食物，不吃霉變食物，不吃來歷不明的食物，不邊走邊吃東西。三、每天剛好清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，每周進(jìn)展一次衛(wèi)生大掃除，擦洗黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物品存放有序，桌椅整齊，無灰塵。四、不從樓上往下或從窗子往外拋擲雜物、潑水、倒垃圾。五、垃圾要倒在垃圾池內(nèi)，不得倒在垃圾池外或其它地方。六、全天保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物，發(fā)覺有垃圾或雜物要順手撿干凈。七、在校園內(nèi)遇到垃圾要自覺撿起，不能視而不見?？吹接绊懎h(huán)境衛(wèi)生的行為要去主動(dòng)制止。亂扔垃圾者一旦被發(fā)覺要自覺承受懲罰——撿校園內(nèi)的白色垃圾。八、勤換衣服、勤洗澡，保持穿著整齊，男生不留長發(fā)，勤剪指甲，不紋身。九、上廁所大小便要入池，不能污染墻壁，大便運(yùn)用衛(wèi)生紙，不向便池內(nèi)扔雜物。美麗的校園須要大家的共同努力。以上約定，盼望同學(xué)們自覺遵守、相互監(jiān)視，為創(chuàng)建校園良好環(huán)境做奉獻(xiàn)。大作文：最讓我難忘的一句名言（１）名言是著名的意義深入的話，有的出自名人之口，如：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！庇械脑从诠糯鷷?、典故，如：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！薄ǎ玻┠憧隙ㄖ啦簧倜?，哪一句名言給你的印象最深入呢？是因?yàn)樗柡芾斫o人以啟迪？是因?yàn)樗确狡婷钐貏e睿智？還是因?yàn)樗湟缂で楣奈枞松线M(jìn)？……請(qǐng)你選一句自己最難忘的名言，然后運(yùn)用詳細(xì)的事例來說明這句名言對(duì)你所起的作用，把難忘的緣由寫詳細(xì)。（３）不少于４００字?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句名言是蘇聯(lián)著名的大作家高爾基說的一句話，就是說人類肯定要多讀書，才能有所進(jìn)步，才能讓科技更興旺。然而，這句話常常在我耳邊響起。

上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得特別不好，總是媽媽說一句，我才寫一句。后來，媽媽幫我買了一整套的《調(diào)皮包馬小跳》，因?yàn)槲覐膩頉]看過這本書，所以愛好十足。迫不及待地從媽媽手里取了過來，這套書整整有10多本，便興致勃勃地看了起來?？墒?，好景不長，才沒過幾天，我就不想看了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯，你肯定要多讀書，讀好書，這樣才能有所進(jìn)步，不能像你這樣才堅(jiān)持了幾天就不看了?！眿寢尩脑捨依斡浽谛?，堅(jiān)持看書。三年級(jí)時(shí)，教師說要布置作文，忽然，教室里就炸開了鍋，到處都是講話聲，有的抱怨教師總是布置作文，有的愁眉苦臉，無精打采，有的甚至大聲在喊抗議，而我總是躍躍欲試，在一邊幸災(zāi)樂禍地笑著。隨著年級(jí)的上升，我看的書也越來越多了，我的作文成果也漸漸進(jìn)步了，這可都是書的功績(jī)啊。我如今還訂了一個(gè)規(guī)定：每天爭(zhēng)取在電腦上寫一篇日記。小荷作文網(wǎng)

從今，“書是人類進(jìn)步的階梯”就成了我最難忘的一句名言。第八套：小作文：動(dòng)物學(xué)家視察發(fā)覺：老鷹在樹梢和懸崖上筑巢時(shí)，先銜一些荊棘放在底層，再叼一些鋒利的石子鋪在荊棘上，最終才銜枯草、羽毛或獸皮放在小石子上面，做成一個(gè)孵蛋的巢。雛鷹漸漸長大，這時(shí)老鷹開場(chǎng)攪動(dòng)窩巢，讓巢里的枯草、羽毛露掉，露出鋒利的石子和荊棘。

小鷹被扎得難受難忍，喳喳直叫，只好忍著痛，扇著尚顯稚嫩的雙翅，離巢飛去。動(dòng)物學(xué)家的發(fā)覺，引起人們的關(guān)注。有人認(rèn)為，老鷹簡(jiǎn)直像個(gè)"教化家"，太懂得如何關(guān)愛自己的孩子了。也有人認(rèn)為，老鷹這樣早早地把孩子趕出窩巢，危急太多，不利于孩子成長。請(qǐng)你針對(duì)老鷹的做法也談?wù)勛约旱目捶?，寫一?00字左右的文章。試題評(píng)析：

(文題一)材料中所談的是一個(gè)如何關(guān)愛教化子女的話題，很多教化家都有過精辟的闡述，可以說這是一個(gè)老話題。面對(duì)這樣的作文，考生要避開落入俗套，要擅長聯(lián)想，不妨把它和現(xiàn)實(shí)聯(lián)絡(luò)起來，使說理談看法有針對(duì)性、有現(xiàn)實(shí)意義。這里可以考慮兩點(diǎn)：一是如今人們的物質(zhì)生活程度進(jìn)步了，二是獨(dú)生子女增多了。然后有理有據(jù)有分寸地結(jié)合老鷹的做法，來分析人們?cè)诮袒优线@樣或那樣的看法、做法，這樣可以避開空談，增加文章的價(jià)值。

談自己看法類的文章，可以看出考生的學(xué)問程度和思想程度。所以平常必需進(jìn)展全方面的儲(chǔ)藏，詳細(xì)寫作中要留意說理的辯證性，有自己獨(dú)到的見解或看法，同時(shí)也要避開極端或犯肯定化的錯(cuò)誤。老鷹的教化形式更可以讓孩子更好的生存，更好的學(xué)會(huì)技能及早的適應(yīng)社會(huì)！個(gè)人認(rèn)為卻是是對(duì)孩子好，舉例說明，如今的孩子有的上了高校以后衣服不會(huì)洗，每月帶回家里，或者干脆有的父母跟著孩子上高校，照看孩子的飲食起居?。ū葦M艷羨人家，(*^__^*)嘻嘻……）但是個(gè)人覺得及早獨(dú)立對(duì)父母對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都是好的！

第一段：簡(jiǎn)介故事干脆引出個(gè)人認(rèn)為這樣對(duì)孩子對(duì)家長對(duì)社會(huì)乃至對(duì)全人類（這個(gè)短暫不要出現(xiàn)，負(fù)責(zé)教師覺得有講大話的嫌疑）都是好的！

第二段：說明讓孩子獨(dú)立的好處。以自身為例！

第三段：說明不這么做的害處，反例證孩子假如什么都依靠家長將如何如何，并舉些例子。

第四段：總結(jié)下，然后強(qiáng)調(diào)下個(gè)人論點(diǎn)！大作文：給我的愛（１）我們的生活中充溢了愛。祖父祖母的愛，父母的愛，教師的愛，同學(xué)的愛……盡管愛有不同的表達(dá)方式，但一樣的是我們都是在愛的懷抱中漸漸長大。把題目補(bǔ)充完好。（２）選一件你感覺最溫馨的往事，把經(jīng)過寫清晰，寫詳細(xì)。（３）不少于４００字。給我的愛媽媽就猶如孩子們的天使，她們像守護(hù)神一樣守護(hù)著我們，每一段孩子與媽媽之間的真愛，都是華蜜美滿的……媽媽每天晚上都會(huì)幫我檢查作業(yè)看到有錯(cuò)的地方趕忙提示我，并教會(huì)我做題的方法。媽媽總會(huì)給我愛我還吃的東西，我愛玩的東西和我愛看的書，無論我想要什么，媽媽總會(huì)努力的賜予我，但我這些身在福中不知福的人，最終明白了媽媽賜予我的愛，與我賜予媽媽的愛的差距。這個(gè)學(xué)期，我的成果不斷下降媽媽每次都叫我肯定要仔細(xì)復(fù)習(xí)，我總是說復(fù)了復(fù)了，但成果怎么還這么差？每一次我考差了，都會(huì)英勇的和媽媽說清晰，而媽媽總會(huì)給時(shí)機(jī)我去要改正，每一次都會(huì)在作業(yè)上寫一些鼓勵(lì)我的話語。我報(bào)了南海試驗(yàn)中學(xué)的考試，媽媽每天都叫我要仔細(xì)做題，不會(huì)的肯定要問！可我每天就做那幾題就不做了!但我還是不為自已爭(zhēng)口氣，這次又英語考試又差了!媽媽這可忍不住了！那天晚上媽媽整個(gè)晚上都在罵我，她甚至把餅干也扔碎了！她說：“你想學(xué)就仔細(xì)學(xué)，不想學(xué)就和我說，我真是沒聲教你了！”我看見了媽媽心里的哀痛與懊喪，我也哭出了淚，但誰叫我不爭(zhēng)氣??！該打該打！媽媽賜予我的東西很多，總是無私的疼愛我們！但我們賜予媽媽的愛太少了，總是讓他傷透了心，我要為自己掙回口氣，不再讓媽媽悲觀！第九套：小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》。

要求：

①依據(jù)所供應(yīng)的開頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間的內(nèi)容；

②補(bǔ)寫局部要與所供應(yīng)的開頭結(jié)尾連接得上；

③補(bǔ)寫200字左右。

媽媽只洗了一只鞋

小樂回到家，看見自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒有洗。

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小樂穿著一雙干干凈凈的鞋子上學(xué)去了。媽媽只洗了一只鞋

小樂回到家，看見自己的一只鞋已洗得干干凈凈地晾在門口，但另一只鞋媽媽沒有洗。小樂覺得很驚奇。她心想：媽媽的工作怎么這么忙，連洗好一雙鞋的時(shí)間都沒有。于是，她找到那只沒洗的鞋，卻意外地發(fā)覺鞋下面壓著一張紙條，上面寫著：“人生的道路，命運(yùn)只能支配一半，而另一半要靠自己去爭(zhēng)取?！毙沸闹幸粍?dòng)，心想：媽媽又在教化我了，“另一半要靠自己去爭(zhēng)取”，不錯(cuò)，我已經(jīng)不小了，家庭、父母、社會(huì)只能給我供應(yīng)外部條件，美妙的生活要靠我自己去爭(zhēng)取。這么一想，小樂笑了，她把另一只鞋洗干凈，晾好。

第二天，小樂穿著一雙干干凈凈的鞋上學(xué)去了。

【評(píng)點(diǎn)】真是可憐天下父母心，這個(gè)媽媽，教化子女真是專心良苦。她不理論說教，而是寓教于行動(dòng)，誘導(dǎo)啟發(fā)子女明白是非，明白事理，讓子女們認(rèn)清事理，自覺自愿地行動(dòng)。小作者把這些都寫到了，而且寫得入情入理，生動(dòng)好玩。補(bǔ)寫這段文字，著重要寫，媽媽為什么只洗一只鞋，自己又是怎么想的，是怎么理解媽媽的意圖的，當(dāng)然是可以進(jìn)展合理的揣測(cè)或推想。比方，媽媽忙，因?yàn)闆]有時(shí)間洗，而自己又有的是時(shí)間，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，自己就主動(dòng)地洗了等等，只要設(shè)想合理即可。大作文：我這個(gè)人（１）對(duì)一個(gè)人的理解，莫過于自己了。我們要與人接觸，要跟人交往。你要理解別人，別人也肯定想要理解你。則，就請(qǐng)你寫一篇《我這個(gè)人》，告知?jiǎng)e人你的性格特點(diǎn)、愛好愛好，在你身上發(fā)生過哪些好玩的事……，把這些內(nèi)容寫下來，必定是一篇人見人愛的好作文。（２）不少于４００字。我這個(gè)人

我是一特性格開朗。特別直率的人，也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，愛湊喧鬧的人，自然會(huì)因?yàn)槟屈c(diǎn)調(diào)皮惹來不必要的費(fèi)事，在加上一張能說話的嘴，就組成了我。

我是一個(gè)特別直率的人，只要一個(gè)人跟我說了一件事情，我就忍不住的想跟別人說，我不說別人看著我，也就知道我有事情還在隱瞞，我只好當(dāng)了他們的面直說了。

我是一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的人，有一次爸爸給我買了一輛自行車，我拿到了他就像珍寶一樣，星期六和星期天只要一寫完作業(yè)就立刻騎上自行車出去玩，由于我到爺爺家玩，上坡我是推著上去的，回來時(shí)我騎得很快，下坡沒留意剎車，我摔了一跤，不但把膝蓋摔出血了，而且把坡下別人家的菜給壓死了，別的過路人都說“小孩真頑皮，把人家辛辛苦苦種的菜給壓死了”。

我也是一個(gè)愛湊喧鬧的人，星期六我去超市買醬油，隔壁是一家某某開的店，我看見里面也很多人的，我就擠了進(jìn)去，沒想到是一家賭場(chǎng)，我本想出去，人太擠了，一下子把我給擠了出來。

這就是我，寵愛調(diào)皮搗蛋，愛湊喧鬧的人。第十套：小作文：閱讀下面材料：

一對(duì)孿生小姑娘走進(jìn)玫瑰園，不多久，其中一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽，這是個(gè)壞地方！”為什么呢，我的孩子？“因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺?！辈灰粫?huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑來對(duì)母親說：“媽媽