2023九年級班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023九?年級班主任?工作計(jì)劃模?板初三下?期是教育管?理關(guān)鍵的一?學(xué)期,也是?班主任班級?管理的重頭?戲,這學(xué)期?時間短、任?務(wù)重,根據(jù)?本班特點(diǎn),?特制定以下?措施。一?、樹理想、?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度：把“要?學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?為“我要學(xué)?”。通過開?展主題班會?。讓學(xué)生明?確自己的人?生目標(biāo)。而?初三是實(shí)現(xiàn)?這一目標(biāo)的?重要階段,?只有重視其?學(xué)習(xí)過程,?才可能實(shí)現(xiàn)?理想,轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)態(tài)度,?明確努力方?向。二、?鼓舞學(xué)生樹?立信心：在?這期中的最?后的兩三個?月中是沖刺?階段和收獲?季節(jié)。各學(xué)?科都要開始?復(fù)習(xí),讓學(xué)?生在復(fù)習(xí)中?,指導(dǎo)他們?制定出切實(shí)?可行的復(fù)習(xí)?計(jì)劃,對以?前不足之處?查漏不缺,?讓他們在學(xué)?習(xí)復(fù)習(xí)的過?程中樹立信?心,戰(zhàn)勝困?難。三、?培養(yǎng)學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)方?法：在這段?時期中,班?主任要關(guān)心?學(xué)生各科的?平衡發(fā)展,?引導(dǎo)他們不?斷加強(qiáng)薄弱?學(xué)科,不要?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象,讓他們?明確“7-?1____?0”的道理?。這段時期?對學(xué)生來說?是最寶貴的?,任課老師?都在爭分奪?秒地帶領(lǐng)學(xué)?生復(fù)習(xí),力?爭使自己所?教學(xué)科能考?得更好。這?個時候,班?主任應(yīng)顧全?大局,以身?作則。同科?任老師配合?。監(jiān)督學(xué)生?多下功夫,?并要求學(xué)生?各科兼顧,?不放棄任何?一科,形成?一種以班主?任、科任教?師、家長顧?全大局、協(xié)?同作戰(zhàn)、齊?抓共管、全?面提高地局?面。對月?考中出現(xiàn)地?問題及時分?析正確原因?,找出對策?,如對優(yōu)生?的壓力過大?、焦慮過高?、考試不理?想、學(xué)習(xí)興?趣上不去,?考試時間分?配不當(dāng)。有?驕傲情緒等?現(xiàn)象及時糾?正,指明正?確的方法。?在戰(zhàn)略上：?以競爭精神?去拼搏,拋?開一切雜念?。戰(zhàn)求：強(qiáng)?科爭優(yōu)勢、?弱科保底線?。四、加?強(qiáng)班級管理?,注意常規(guī)?。一切從細(xì)?節(jié)入手,不?因要升學(xué)就?放棄常規(guī)管?理,讓學(xué)生?全面發(fā)展,?提高其責(zé)任?心。五、?努力抓好并?嚴(yán)抓課堂紀(jì)?律：紀(jì)律是?成功的保證?,采取以下?抓法：1?、督促學(xué)生?學(xué)習(xí),特別?是學(xué)習(xí)成績?差的,不要?放棄學(xué)習(xí),?“努力才會?成功,放棄?只有失敗”?2、教會?學(xué)生勤學(xué)、?學(xué)習(xí)尊重他?人,學(xué)會維?護(hù)自己的面?子,學(xué)會維?護(hù)自己在別?人心目中的?形象,學(xué)會?自尊。3?、建立自律?小組,量化?打分并公告?。4、樹?立典型,因?教施人。充?分發(fā)揮優(yōu)生?的榜樣作用?,對行為習(xí)?慣較差的分?批腹中,各?個擊破,多?談心,及時?鼓勵,讓其?不擾亂,盡?力學(xué),不放?棄。對優(yōu)生?會需要多關(guān)?心和鼓勵。?調(diào)節(jié)心態(tài),?讓其成為“?亮點(diǎn)生”。?六、加強(qiáng)?與家長聯(lián)系?。出現(xiàn)問題?好及時通報?,共商對策?,加強(qiáng)在家?體育鍛煉,?使其達(dá)到共?同管理的目?的,爭取在?緊張、穩(wěn)定?地度過這一?沖刺期,以?心態(tài)迎接中?考202?3九年級班?主任工作計(jì)?劃模板（二?）一、指?導(dǎo)思想全?面____?-市二期課?改精神，以?市、區(qū)教學(xué)?工作會議精?神及學(xué)校年?度工作意見?為指導(dǎo)，充?分認(rèn)識抓好?初三畢業(yè)班?工作對學(xué)校?發(fā)展的重要?意義。發(fā)揚(yáng)?與時俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新的?精神，求真?務(wù)實(shí)，提升?課堂教學(xué)質(zhì)?量，抓好初?三年級教育?教學(xué)工作。?努力尋找課?堂教學(xué)的突?破口，促進(jìn)?課堂有效教?學(xué)，引領(lǐng)學(xué)?生生動、活?潑、主動地?學(xué)習(xí)，積極?進(jìn)行命題研?究，把握中?考新方向，?強(qiáng)化初三教?學(xué)管理和指?導(dǎo)，力爭使?本屆畢業(yè)班?教學(xué)質(zhì)量上?一個臺階。?二、期望?目標(biāo)1、?努力提高各?學(xué)科的合格?率和平均分?，力爭使各?科平均分、?合格率達(dá)到?或超過區(qū)平?均水平。?2、力爭使?中考五門學(xué)?科的總分合?格率保持_?___屆的?成績達(dá)到_?___%。?3、切實(shí)?做好提優(yōu)工?作，力爭提?高優(yōu)秀率。?三、工作?思路：抓?兩頭促中間?，分層指導(dǎo)?教學(xué)，力求?整體提高。?四、工作?重點(diǎn)：狠?抓兩個“率?”：確保合?格率、力爭?在提高優(yōu)秀?率上有所突?破。五、?主要措施?(一)進(jìn)一?步加強(qiáng)對畢?業(yè)班工作的?領(lǐng)導(dǎo)1.?充分認(rèn)識到?畢業(yè)班工作?對學(xué)校發(fā)展?的重要意義?，樹立畢業(yè)?班工作一盤?棋的思想，?優(yōu)化教學(xué)資?源的配置組?合，群策群?力，克服困?難，努力實(shí)?現(xiàn)教學(xué)效益?的化。2?.學(xué)校進(jìn)一?步完善初三?畢業(yè)年級由?校長室直接?領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)?處具體負(fù)責(zé)?這一管理模?式，突出對?畢業(yè)年級的?過程管理和?質(zhì)量監(jiān)控。?定期召開初?三教學(xué)工作?會議，根據(jù)?初三各學(xué)科?教學(xué)情況和?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，按照學(xué)?校對本屆初?三的目標(biāo)，?討論研究共?商良策。?3.協(xié)調(diào)政?教處等職能?部門，組織?、指導(dǎo)班主?任工作，堅(jiān)?持“教書育?人，德育為?先”的原則?，措施要得?力，方法要?多樣，確保?本屆初三學(xué)?生擁有正確?的人生觀、?價值觀。?(二)加大?教學(xué)常規(guī)管?理的力度，?全面提高課?堂教學(xué)的質(zhì)?量1.抓?好常規(guī)，確?保秩序繼?續(xù)____?《-區(qū)中小?學(xué)教師教學(xué)?常規(guī)要求》?，抓好教學(xué)?管理工作，?認(rèn)真落實(shí)有?關(guān)教學(xué)工作?的規(guī)章制度?，確保畢業(yè)?班教學(xué)秩序?的正常進(jìn)行?。2.集?體備課，增?強(qiáng)實(shí)效性。?由教導(dǎo)處?牽頭進(jìn)行初?三教師與教?研組其他優(yōu)?秀教師的“?同伴互助”?結(jié)對活動，?加強(qiáng)學(xué)科教?學(xué)的研究和?交流，強(qiáng)化?集體備課制?度。全體中?考學(xué)科任課?教師必須認(rèn)?真鉆研課程?標(biāo)準(zhǔn)及教材?、認(rèn)真研究?近幾年中考?試卷，分析?并找出其規(guī)?律，有的放?矢地制訂教?學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)?劃，并在實(shí)?踐中不斷調(diào)?整，增強(qiáng)實(shí)?效性。3?.目標(biāo)教學(xué)?，提高針對?性。初三?班主任和任?課教師要在?堅(jiān)持面向全?體學(xué)生，不?放棄任何一?個學(xué)生的同?時，對不同?層次的學(xué)生?提出不同的?要求，積極?嘗試分層教?學(xué)，使優(yōu)秀?生持續(xù)發(fā)展?，中等生得?到提高，學(xué)?困生達(dá)到合?格。教學(xué)中?要研究及改?進(jìn)教學(xué)方法?，限度的調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?在強(qiáng)化“雙?基”的同時?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?性、發(fā)散性?思維和解決?問題的能力?。___?_強(qiáng)化練習(xí)?，增強(qiáng)“實(shí)?戰(zhàn)能力”。?深入研究?考綱和近幾?年中考試題?，把握正確?的中考改革?趨勢，明確?復(fù)習(xí)方向和?重點(diǎn)，遵循?“以綱為綱?，以本為本?”的原則，?認(rèn)真總結(jié)近?幾年中考復(fù)?習(xí)指導(dǎo)工作?，研討新形?勢下中考復(fù)?習(xí)策略，制?訂好教學(xué)計(jì)?劃和教學(xué)進(jìn)?度，實(shí)施合?理、可行、?有效的中考?復(fù)習(xí)模式和?方法。廣泛?地收集信息?，結(jié)合本校?實(shí)際，有針?對性地進(jìn)行?模擬及強(qiáng)化?練習(xí)，努力?提高學(xué)生的?“實(shí)戰(zhàn)能力?”。(三?)優(yōu)化教學(xué)?資源的配置?和組合，實(shí)?現(xiàn)教學(xué)效益?的化1.?注重師生情?感溝通。?學(xué)生是學(xué)習(xí)?的內(nèi)因，學(xué)?生肯不肯學(xué)?，信心足不?足，積極性?高不高，直?接決定了教?學(xué)的效果。?學(xué)校繼續(xù)要?求各任課教?師在每次月?考后與學(xué)生?一起分析他?們存在的問?題，幫助他?們解決疑難?，促進(jìn)他們?的提高。學(xué)?校也將定期?召開不同層?次學(xué)生座談?會，聽取學(xué)?生意見。努?力調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性，使各班?學(xué)生以良好?的精神狀態(tài)?投入到學(xué)習(xí)?中去。2?.注重學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?。除了在?平時的教學(xué)?過程中加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)外，_?___月份?將邀請復(fù)旦?大學(xué)優(yōu)秀學(xué)?子來校給初?三學(xué)生作學(xué)?習(xí)方法指導(dǎo)?講座，幫助?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)效率。?3.科學(xué)安?排提優(yōu)、補(bǔ)?差工作。?為了讓學(xué)有?余力的學(xué)生?“吃的飽”?，學(xué)校將加?大提優(yōu)力度?，利用學(xué)校?的優(yōu)質(zhì)資源?，對這部分