幼兒園中班科學(xué)說課稿模板《火箭升空》含反思

幼兒園中班科學(xué)說課稿模板《火箭升空》含反思尊敬的評(píng)委老師，大家好！我是××幼兒園的XX老師，今日我給您帶來的科學(xué)說課是《火箭升空》。一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠認(rèn)得火箭及其運(yùn)行原理。2.能夠仿照火箭起飛的模樣，感受火箭起飛的氣氛，并形象描述火箭起飛時(shí)的樣子。3.培育幼兒的古怪心和探究欲，激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的愛好和探究精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過過程化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)得火箭及其運(yùn)行原理。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)過程中提問、察看、探究，進(jìn)展幼兒的探究精神，培育幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.火箭模型。2.小白板、筆。3.投影儀等教學(xué)輔佑襄助器材。四、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）老師將幼兒分成小組，讓他們以“火箭”的造型做一些動(dòng)作，引出幼兒對(duì)火箭的認(rèn)得和探究。2.學(xué)問介紹（10分鐘）通過投影儀等教學(xué)輔佑襄助器材呈現(xiàn)火箭的圖片和視頻，讓幼兒感受火箭的魅力和神秘感，并引導(dǎo)幼兒發(fā)表本身的觀點(diǎn)。3.試驗(yàn)探究（30分鐘）老師將火箭模型放置在教室中央，向幼兒提出問題：為什么火箭可以飛上太空？然后，讓幼兒依據(jù)本身的認(rèn)得和想象，把問題寫在小白板上。在幼兒的幫忙下，老師引導(dǎo)幼兒使用同齡人易懂的語言，共同解釋火箭是如何飛行的。然后，老師引導(dǎo)幼兒圍繞火箭的運(yùn)行原理，提出一些問題：什么是推力？什么是重力？為什么火箭能夠上升？老師呈現(xiàn)火箭升空的視頻，并用簡(jiǎn)單的語言讓幼兒了解火箭的發(fā)射過程，即“啟動(dòng)、沖刺、分別、進(jìn)入軌道”。4.讓幼兒親自體驗(yàn)飛行感（15分鐘）老師讓幼兒利用本身的想象，進(jìn)行一次“旅行”。老師先讓幼兒閉上眼睛，然后告知幼兒：“現(xiàn)在我們要去太空?！庇變簜兙o張而興奮地把本身“放在”火箭中，再由老師引導(dǎo)他們漸漸想象火箭升空、進(jìn)入軌道的情景，模擬火箭飛行的過程。5.總結(jié)（10分鐘）在本節(jié)課的最后，老師給幼兒一張大紙板，讓他們依據(jù)科普內(nèi)容、本身的想象和經(jīng)過繪制火箭的圖畫，再由幼兒依次共享本身的作品。幼兒們可以通過互動(dòng)交流，使本身的想象更具豐富性和可行性，并鞏固本節(jié)課所學(xué)。五、反思在此次科普課的過程中，我積極引導(dǎo)幼兒發(fā)表本身的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)幼兒的探究精神和思維本領(lǐng)，并讓幼兒通過模擬和察看學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中獲得了直觀、生動(dòng)的體驗(yàn)感。在今后的教學(xué)過程中，我將更加重視幼兒的情感教育，讓幼兒真正感受到科學(xué)的魅力和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)幼兒科學(xué)探究的愛好。同時(shí)，我也將更加重視安全教育，讓幼兒在自由探究的同時(shí)獲得最大的安全保障。本次科普讓我更加深刻地體