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文檔簡介

幼兒園中班教案《羊羊搬新居》含反思教案主題：《羊羊搬新居》時間：30分鐘年齡：3—4歲教學目標：1.同學能夠通過故事、歌曲和活動認得房屋和居住條件的相關學問。2.同學能夠了解不同居住方式和習俗。3.培育同學的察看本領和語言表達本領。教學重點：1.故事中的學問和語言實踐。2.角色扮演和故事復述。教學準備：《羊羊搬新居》繪本、同學卡片、相關物品（房子、花園、家具、小假山等）。教學步驟：Step1.引入老師先向同學介紹今日的主題，引入《羊羊搬新居》這個故事。Step2.故事導讀老師先讓同學跟隨老師朗讀故事，然后呈現(xiàn)繪本讓他們看。Step3.故事講解和相關學問教授老師引導同學了解故事中的相關學問和語言。例如：“花園”“房子”“搬家”“從前”。Step4.歌曲教唱經過老師的導唱，同學能夠跟著唱這首歌?！缎录业男』▓@》用手指挖個洞，種下花兒擺好庭院，帶黑拔黃的大石頭，建起房子變新居。有個小花園，有個新家園，住得舒舒適服，快歡樂樂新生活！Step5.互動教學讓同學仿照故事中的角色，比如說讓其中一個同學扮演羊羊的角色，另一個扮演小強的角色，老師讓這兩個角色在課堂上進行問答。這樣既能讓同學加深對故事的記憶，也能讓同學開口表達想法和觀點。Step6.打開活動依照故事線索，老師出示相關物品，例如房子、小花園等，讓同學自由發(fā)揮，制造屬于本身的房子。此時可能需要老師手把手地引導同學，幫忙他們組織語言表達。Step7.反思在教學結束后，老師和家長可以一起共同討論這節(jié)課的教學體會，反思是否達到了教學目標，如何優(yōu)化教學方法。反思：這次教學活動，我采納了兩種學習方法，故事的播放和物品的呈現(xiàn)，讓同學通過視覺、聽覺、感官等多個方面的感受來發(fā)掘和詮釋故事中的內涵。同時，老師的角色扮演和互動，也加強了同學的表達本領和思維本領。在活動結束時，我還帶領家長和同學進行交流，討論課堂中的收獲和不足之處，反思加以改進?？偟膩碚f，我認為這節(jié)課還是比較成功的。在將來的教學實踐過程

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