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致加西亞的一封信導(dǎo)讀:范文致加西亞的一封信【篇一:致加西亞的一封信】好品質(zhì)促成好機會好心境決定好生活剛拿到這本書,第一感覺是什么叫致加西亞的信?是一封什么樣的信?第二感覺是這本書居然是全球銷量超過8億冊的書?有那么神奇嗎?出于好奇的心情,同時也夾帶著任務(wù)的角色意識,我小心翼翼的翻開了這本書,并且一字一句的詳讀起來。讀后得知,這本書介紹了安德魯-羅文的一名軍人,在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國需要立即跟西班牙的反抗軍首加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時在沒有人知道她確切的位臵,幾乎不太可能將信帶給加西亞的情況下,羅文接受任務(wù),克服一切困難,竭盡一切智慧,并圓滿完成了任務(wù)。為了對他這種精神的尊重與紀(jì)念,人們都尊稱為“羅文式的送信人”。因此送信則早已成為一種象征,成為人們敬業(yè)、忠誠、主動與榮譽的象征。故事傳達(dá)的理念影響力之大是不可想象的,足以超越任何理論說教,它不局限于個人、企業(yè)、國家,甚至貫穿了人類文。除了認(rèn)真拜讀了羅文從接到命定到歷經(jīng)困難到最后完成任務(wù)的所有細(xì)節(jié)外,書中的兩個故事也令我深受反思與啟示:故事好品質(zhì)促成好機會在我們的生活中,經(jīng)常聽到“現(xiàn)在是休息時間,你下午打來吧”、“那是某某人的工作,不是我的工作”、“我太忙了”這樣的字眼,其實這都是正常的生活現(xiàn)象,但如果我們能夠從他人角度考慮,多一些幫助,少一些拒絕,那樣的工作效率也一定是不減反增。面對上述的現(xiàn)象,再分析下列的故事,斯拉是公司的打字員,一天同事都去吃飯,一位董事想找一些信件,這并不是斯拉的份內(nèi)事,斯拉欣然幫助并完成了不相干的事,4星期后她被提升到一個重要部門,并且薪水提高了30%。從這個故事本身來看,主人具有高尚的樂于助人的精神品德,從側(cè)面也反映出工作態(tài)度以及價值取向??梢哉f是好品質(zhì)構(gòu)成了好機會成功的機會往往多于別人。故事好心境決定好生活有一位美國記者到墨西哥的一個部落采訪,這天是一個集市日,當(dāng)?shù)氐耐林硕寄弥约旱奈锂a(chǎn)到集市上去交易。這位美國記者看見一個老太太在賣檸檬,五美分一個。老太太的生意顯然不大好,一上午沒賣出幾個,這位記者動了側(cè)隱之心,打算把老太太的檸檬全部買下來,以便讓她能"高高興興地早些回家"。當(dāng)他把自己的想法告訴給老太太的時候,老太太的話卻使他大吃一驚:"都賣給了你,那我下午賣什么?"老太太沒有想到記者會這么說,記者也沒料到老太太絲毫沒有感謝自己的一番好意。在記者看來,是良好的主觀愿望沒有收到良好的客觀效果;對老太太而言,如果檸檬全賣了,有良好的客觀效果,卻不能實現(xiàn)良好的主觀愿望.看來,老太太賣檸檬,本意似不在賺錢,她是在享受這一天賣檸檬的生活過程,她心里所愜意的,是在那熙熙攘攘的集市上吆喝叫賣檸檬的那么一種生活狀態(tài)。一個人沒有了一種生活狀態(tài),沒有了一種精神上的支柱,那么他也便失去了生活的色彩,因而也就失去了生存的意義。我想我們的工作亦是如此,如果能把工作當(dāng)做生活習(xí)慣,生活所需,那么再多的事也不多,再辛苦的活也變得輕松。其實,以上的兩則故事猶如大海中的兩滴水滴,雖然渺小,但激起的浪花也是最大化的。給人以啟示,給人以反思,用一句話來結(jié)束我的感想:工作著美麗著!【篇二:致加西亞的一封信】親愛的加西亞:見信佳。我們分別一晃已經(jīng)好多年了,在這些年發(fā)生了許多的事,多到我都不知怎么開口講出??傊牵朗聹嫔?,不堪回首。雖然,那么多年過去,但我依然會在夜明星稀的晚上想到你,會想起你可愛的臉和倔強的表情,而這一切正是這幾年志支撐我在外面拼搏的動力。我總是幻想著有一天回到故里,你未嫁,我未娶……愿望總是看上去很美,當(dāng)我聽說你和某某某正在處朋友時我才發(fā)現(xiàn),也許我的愿望永遠(yuǎn)只能用來看了。你曾說過,他喜歡你好久好久了,而你一直在觀望著。直到我的忽然出現(xiàn),以迅雷不及掩耳之勢捕獲你的芳心…也許我們那不算愛情吧,因為它是如此的短暫,短暫得讓人懷疑是否是真的!雖然那段感情是如此地短暫,但它確實來過,這點我清楚地知道著,因為我心里有了印記。我總是有意或無意地去刺探你的生活,這并不是見不得人的事,但我依舊緊張,從來都不敢光明正大地問你朋友。似乎那樣的話會透露出我的不舍與懷念,然后大家會將它在大庭廣眾之下狠狠批斗,再踏上1000只腳,讓他永世不得翻身…我是個懦弱的人,害怕正視自己的情感,也害怕肩負(fù)責(zé)任,更害怕讓人失望。于是,我把自己弄的像個流浪者,四處去心轅意馬,四處去放逐感情,以掩飾我心中那莫名的不安與彷徨…加西亞原本是二戰(zhàn)時期一個反叛軍首領(lǐng),在叢林的深處帶領(lǐng)著人民進(jìn)行反暴政起義。盟軍為了能聯(lián)絡(luò)和幫助到他,于是,給了他一封信。這是一個很困難的事,不僅要突破敵人的封鎖,更重要的是:誰也不知道他在哪里?但是這又是必須完成的事。于是,這個故事就被廣泛運用于管理學(xué),用來培養(yǎng)員工積極應(yīng)對問題和思考的能力…我用這封信的格式只是想要表達(dá)我的加西亞也不知道在何方,但我會一直想著她,直到我親手將這封信交給她…好了,加西亞。莫名其妙地不知所云講了許多,還望你海涵!【篇三:致加西亞的一封信】歷史上美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里——沒有人知道確切的地點所以無法帶信給他。然而,美國總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。怎么辦呢?有人對總統(tǒng)說:“有一個名叫羅文的人,有辦法找到加西亞,也只有他才找得到。”他們把羅文找來,交給他一封寫給加西亞的信。關(guān)于那個名叫羅文的人,如何拿了信,把它裝進(jìn)一個油紙袋里,封好,吊在胸口,3個星期之后,徒步走過一個危機四伏的國家,把那封信交給加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是我想說明的。我要強調(diào)的重點是:美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文;而羅文接過信之后,并沒有問:“他在什么地方?”像他這種人,我們應(yīng)該為他塑造不朽的雕像,放在每一所大學(xué)里。年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識,也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神,對上級的托付,立即采取行動,全心全意去完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。這是一段歷史,也是一段傳承。加西亞將軍已不在人間,但現(xiàn)在還有其他的加西亞。我欽佩的是那些不論單位領(lǐng)導(dǎo)是否在辦公室都會努力工作的人,我也敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。靜靜地把信拿去,不會提出任何愚笨問題,也不會隨手把信丟進(jìn)水溝里,而是不顧一切地把信達(dá)到。這種人永遠(yuǎn)不會被失落,也永遠(yuǎn)不必為了要求太多。文明,就是為了焦心地尋找這種人才的一段長遠(yuǎn)過程。這種人不論要求任何事物都會獲得。他在每個城市都會受到歡迎。世界上極需這種人才,這種能夠把信送給加西亞的人。對于管理者來說,《致加西亞的信》能夠給自己的團隊一些重要的啟示。從內(nèi)容上看起來,這是一本勸告員工如何敬業(yè)和勤奮工作的書籍,然而一個世紀(jì)以來,卻在更為廣泛的領(lǐng)域被人們所應(yīng)用。當(dāng)整個世界都在談?wù)撝白兓?、?chuàng)新、實惠”等等時髦的概念時,重提“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”之類的話題未免過于陳舊。然而,我們卻又無法回避。員工的忠誠、敬業(yè)、道德風(fēng)險無時無刻不在困擾著企業(yè)的老板和公司管理者們。我們所面臨的變化也帶走了許多有價值的東西,包括那些經(jīng)濟騰飛所依賴的基本的商業(yè)精神——信用、勤奮和敬業(yè)。這也是日本可以在短短的時間崛起的原因!在現(xiàn)實生活中,到處都可看到有才華的窮人。試想,一個年輕人,如果只有才華,沒有責(zé)任心,缺乏獨立創(chuàng)業(yè)的勇氣,敬業(yè)精神,而且不愿自我反省,養(yǎng)成一種嘲弄、吹毛求疵、抱怨和批評的惡習(xí),只能在被迫和監(jiān)督的情況下才能工作,根本無法獨立地自發(fā)做任何事,這種人能成為把信送給加西亞的人嗎?有關(guān)如何把信送給加西亞的故事,有關(guān)送信人羅文,有關(guān)《致加西亞的一封信》這本書,在全世界已廣為流傳。“送信”變成了一種具有象征意義的東西,變成了一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè)、服從、忠誠和榮譽的象征。一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成,會讓你成為一個值得信賴的人,可以被委以重任的人??赐暌院螅蚁胫灰莻€有心的人,都應(yīng)該知道,要想干一件事,并不是一件容易的事,應(yīng)該一步一步的去走,沒有什么捷徑?!酒模褐录游鱽喌囊环庑拧俊?貧窮沒有什么優(yōu)越之處,也不值得贊美,衣衫襤褸更不值得驕傲,并非所有的雇主都采取高壓手段極力壓榨員工,并且我敢說,大多數(shù)雇主都更富有美德。在所有關(guān)于古巴的事件中,有一個人最令我難以忘記美國和西班牙戰(zhàn)爭爆發(fā)時,美國必須馬上同西班牙的對立勢力首領(lǐng)取得聯(lián)系。這位首領(lǐng)就是加西亞將軍,他住在古巴叢林的某個地方。但是很少有人知道他的確切地點,所以無法取得聯(lián)系。然而美國總統(tǒng)麥金萊非常需要加西亞的合作與幫助,他必須送一封信給加西亞。有什么辦法呢?正當(dāng)猶豫不決時,有人報告總統(tǒng):“有一個名叫羅文的人能幫您把信送給加西亞。就這樣,羅文帶著總統(tǒng)致加西亞將軍的信出發(fā)了,關(guān)于這個名叫羅文的人怎樣拿到信,如何用油布袋將它密封好,捆在胸前,然后乘敞蓬船航行四天后趁著夜幕在古巴海岸登陸,消失在叢林中,三周后來到古巴的另一端,接著步行穿過西班牙軍隊控制的領(lǐng)土,最終將信交給加西亞的全過程——-我不想在此詳述。但我想說明一點:威廉.金麥萊總統(tǒng)交給了羅文一封信,并委派他交給加西亞,羅文接到信后,連問都沒問一聲他在那便出發(fā)了。羅文的形象應(yīng)該被雕塑成不朽的銅像,矗立在各個高等學(xué)府的門前,它不是年輕人所應(yīng)受的正規(guī)教育,也不是各級各類教育機構(gòu)擬訂的政策,而是讓我們的意志變的更加堅強,信念更加堅定,行動更加迅捷,精力更加集中的精神-把信送給加西亞。加西亞將軍已不在人間,但現(xiàn)在還有其他的加西亞,凡是需要眾多人手的企業(yè)經(jīng)營者,有時候都會因一般人無法或不愿專心去做一件事而大受震動——懶懶散散,漠不關(guān)心,馬馬虎虎的做事態(tài)度,似乎已經(jīng)變成常態(tài),除非苦口婆心,威逼利誘的叫屬下幫忙,或者,除非奇跡出現(xiàn),否則沒有人能把事情辦成。不信的話我們來做個實驗:你此刻坐在辦公室里—周圍有6名職員。這時你把其中一名叫來。對他說:請幫我查一查百科全書,把某某的生平做成一篇摘錄。他會靜靜的說:好的先生然后他會去執(zhí)行嗎?我保證他絕對不會,他會用死魚般的眼睛盯著你,然后滿臉疑惑的提出一個或數(shù)個問題:他是誰呀?那套百科全書?這是我的工作嗎?干嗎不叫查理去做呢?需要的急迫嗎?你查他有什么目的嗎?我敢用十比一的賭注和你打賭,你回答了他提出的問題,解釋清楚如何去查那個人的資料,以及你要查這個資料的目的之后,那個職員會離開,去要求另一個職員替他查,過一陣子,他會回來對你說:根本就查不到你說的那個人的生平資料。如果你是聰明人,你不會向這個職員解釋要查的資料編在百科全書什么類別里,你會滿臉笑容的說:算了吧。然后你親自去查那個人的生平資料,并親手做摘錄。這種被動的行為,這種愚蠢的行為,這樣姑息原諒的作風(fēng),會把整個社會帶到三個和尚沒水喝的危險境地。如果人們連為自己做事都不能主動,你又怎么能夠期望他們?yōu)閯e人主動做事呢?乍看起來,所有公司都有許多可以委以任務(wù)的人選,但是事實真是如此嗎?你刊登廣告招聘一名速記員,應(yīng)聘者中,十有八九不會拼也不會寫,他們甚至認(rèn)為這些都無所謂,這種人能夠?qū)懗鲆环庵录游鱽喌男艈??你看那個職員,他是個很好的
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