大學(xué)生校園活動工作總結(jié)范文

大學(xué)生校園活動工作總結(jié)范文

10月31日外語協(xié)會在曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院召開了一年一度的萬圣節(jié)化裝舞會。曲阜師范大學(xué)和杏壇學(xué)院共六名外教與曲師大和杏壇學(xué)院的學(xué)生們一起參與了這場別開生面的化裝舞會。為了使學(xué)生們更加了解美國萬圣節(jié)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，增加同學(xué)們與外教之間的感情，并提高同學(xué)們的外語溝通力量，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)力量，特進(jìn)行本次萬圣節(jié)party。

在本次萬圣節(jié)party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇奇怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學(xué)們的陣陣掌聲。首先是外教進(jìn)展自我介紹，他們依據(jù)自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮非常形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節(jié)party的第一個高潮。接下來的的一個工程是到場的同學(xué)有化裝裝扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經(jīng)過這些同學(xué)的細(xì)心裝扮，他們自己動手制作的道具也是非常得意、別有專心的。我們杏壇學(xué)院的同學(xué)有裝扮成南瓜、小兔子等各種特殊的造型，全場一下子沸騰了。同學(xué)們都將自己進(jìn)展了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學(xué)們再進(jìn)展個人展現(xiàn)的時候，也不顯得那么緊急了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學(xué)校、哪個班級，贏得了全場同學(xué)們的歡呼聲，調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。六名外教經(jīng)過協(xié)商評比了本次化裝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學(xué)可以與他們出去共享一頓豐富的晚餐，觀眾們都發(fā)出尖叫聲對此表示艷羨。最終一個環(huán)節(jié)是全場互動，同學(xué)們可以伴隨著動感的節(jié)奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

成績和優(yōu)點：通過本次萬圣節(jié)party的活動，增加了同學(xué)們對外語協(xié)會的了解，尤其是從未參與過我們外語協(xié)會活動的同學(xué)，對我們外語協(xié)會的活動更有了全新的熟悉?；顒又阅軌蛉〉脛倮鞘怯捎谖覀?yōu)榇俗隽顺浞值念A(yù)備，首先各部部進(jìn)步行了爭論并制定了周密的規(guī)劃，其次宣傳部進(jìn)展了大力的宣傳，為活動的進(jìn)行營造了很好的氣氛，另外其他各部門積極協(xié)作，提高了辦事效率。尤為珍貴的一點是，活動進(jìn)展了很好的互動，增加了外教與同學(xué)們之間的感情。

缺乏和教訓(xùn)：同學(xué)們的參加度不夠高，到場的同學(xué)只有極少數(shù)做了細(xì)心的裝扮。另外由于場地不夠大，現(xiàn)場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現(xiàn)象。

因此，我們要吸取本次活動中的教訓(xùn)，繼承活動的優(yōu)點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學(xué)們效勞，使同學(xué)們在活動中真正熬煉自己、提高自己。

大學(xué)生校園活開工作總結(jié)2

上周三組織了協(xié)會全部會員參與了學(xué)院組織的“數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意”的講座，現(xiàn)代設(shè)計講究的就是創(chuàng)新，在活動后通過和會員們溝通，了解到了一些他們的看法，固然大家都學(xué)到了不少的東西，究竟設(shè)計的學(xué)問面很廣，要想進(jìn)一步的了解它，首先必需要有創(chuàng)意思維，重點也就在這里。創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動人類文明進(jìn)步的激情;創(chuàng)新就要淘汰舊觀念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀念、新技術(shù)、新體制;創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復(fù)制者。

創(chuàng)新的力量有一局部是來自于不斷發(fā)問的力量和堅持不懈的精神;創(chuàng)新力量在肯定的學(xué)問積存的根底上，可以訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來，甚至可以“逼出來”;創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己。由于一切制造力都根源于人的潛在力量的發(fā)揮，我們學(xué)設(shè)計的固然少不了這個了。

這個過程大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律，親密協(xié)作，加強溝通，相互敬重，相互理解，是整個活動恰為融洽，大家為了使我院協(xié)會制造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開創(chuàng)新的高度;在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達(dá)了各自的想法?；顒雍笥峙c主講教師進(jìn)展溝通，營造了一種良好的溝通氣氛。主講教師用通俗曉暢的語言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術(shù)創(chuàng)意的相關(guān)學(xué)問即：設(shè)計什么，怎么設(shè)計，設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)。因而歸根結(jié)底創(chuàng)新是中心要求，更是實現(xiàn)渝中新突破的需要。形象生動的講課，主題鮮亮、豐富、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，大家產(chǎn)然聽得特別投入，并且都表示今后要好好學(xué)，更重要的是怎么運用到實踐當(dāng)中去。

固然我們通過這次講座收獲了許多，講座之后大家都還寫了一些心得體會，許多人都說：通過講座，自己對學(xué)問的理解程度加深了;知道怎么將一個設(shè)計做的能有吸引力......我們每次都會將這些心得體會匯總和收集，將她們作為我們自己會員們的一個好的想法大匯總平臺，這樣我們都能取得進(jìn)步。她們也很快樂參與如此精彩的講座。這令我們特別欣慰。固然我們也會把我們所收獲的運用到詳細(xì)的時間當(dāng)中去，這樣才能做到事半功倍。

本次活動的順當(dāng)開展離不開前期的預(yù)備，活動中的應(yīng)變，會員們的熱忱和分工明確與否。集思廣益，一個籬笆三個樁，本次活動的綻開吸取了許多的想法，社團是大家的，好的決議是大家的才智成果。在以后的活動中我們會嚴(yán)守每一關(guān)，發(fā)揚我們協(xié)會的優(yōu)良作風(fēng)，在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提高，不斷完善，制造有自我特色自我風(fēng)格的新型活動，打造我們的品牌活動，打造學(xué)院的共性協(xié)會。

我們信任，通過我們?nèi)咳说牟粩嗯?，我們協(xié)會在今后的學(xué)習(xí)實踐過程中肯定能樹立自己創(chuàng)意品牌。

大學(xué)生校園活開工作總結(jié)3

11月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息治理大學(xué)會計班第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿完畢。會計班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

1、充分預(yù)備

本次活動主要是會計班參與。首屆廚藝大賽的勝利舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的閱歷和產(chǎn)生的問題，在原有的根底上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和養(yǎng)分衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽。活動根本流程賽前預(yù)備，正式開賽，公布結(jié)果。規(guī)劃趕不上變化，過程遠(yuǎn)比較定的流程要簡單得多。整個競賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的選購以及場地的申請與布置都根本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)憂日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參加者都是雙贏的，這離不開全部成員的努力勞動。

2、勞碌賽場

競賽當(dāng)天，每個人的臉上都洋溢著的歡快表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日嚴(yán)寒的氣息完全消逝。工作人員們，從早上便開頭預(yù)備：10套灶與鍋，以及各種競賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動當(dāng)天都井然有序地進(jìn)展。把隊伍分為10個組，每支隊伍必需在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評委由我校教師及校外廚師擔(dān)當(dāng)，確保公正公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標(biāo)準(zhǔn)，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還依據(jù)觀眾的投票評出人氣獎。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展現(xiàn)自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回勞碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)競賽完畢的時候，全部的工作人員也最終可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最漂亮的笑臉。

隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次競賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學(xué)生對活動的整個組織籌備也表示滿足，競賽的順當(dāng)進(jìn)展離不開全部參加者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是的，當(dāng)每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。

大學(xué)生校園活開工作總結(jié)4

此次主題團日活動由我支部團干在班干協(xié)作下籌劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先籌劃進(jìn)展，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

一、班風(fēng)設(shè)計大賽。

各位團員針對目前班風(fēng)的優(yōu)點和缺乏，就怎樣建立、建立怎樣的班級寫一份班風(fēng)設(shè)計書并投入班級意見箱。

二、召開主題團會。

1.團會上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風(fēng)設(shè)計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。

2.舉辦“廣工知多少愛多少”爭論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的喜愛和將來的向往并共同爭論。

3.班內(nèi)以男女勻稱搭配和成績互補為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長帶著下定期一起學(xué)習(xí)、爭論問題，相互監(jiān)視，相互幫忙，提高學(xué)習(xí)效率。

4.制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

三、宿舍評比。

以干凈，表達(dá)宿舍和諧、溫馨和深厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進(jìn)展互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為榜樣。

通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和進(jìn)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計成果(如班級公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開頭實施，班級治理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參加活動，團體意識明顯增加，使團支部的分散力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱忱，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些缺乏之處。比方籌劃時考慮不夠認(rèn)真，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀緣由臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導(dǎo)致局部活動影響了學(xué)習(xí)，局部活動中對于活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動籌劃時更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行力量，避開同樣問題的發(fā)生。

大學(xué)生校園活開工作總結(jié)5

進(jìn)入大學(xué)一年多了，同學(xué)們對大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，為了更好的增加班級的凝集力、穩(wěn)固友情，我們公共事務(wù)治理班進(jìn)行了心理活動，讓同學(xué)們一起在活動中感受到自己的成長，感受到成長的歡樂，增進(jìn)彼此的感情。

一、活動目的

大學(xué)同窗好友的友情，是每個人人生中最珍貴的財寶，通過這次活動盼望能將心理安康學(xué)問普及到每個同學(xué)身上，通過大家的參加以增進(jìn)彼此的了解，熟悉彼此，熟悉到自己身上的一份責(zé)任，要擅長發(fā)覺別人的心理狀況，有效地幫忙別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個人。

二、活動內(nèi)容

活動在同學(xué)們熱鬧的掌聲中開頭，主持人用簡潔明白的語言向同學(xué)們介紹了本次心理活動的主題，活動背景以及活動流程。分別為人際關(guān)系對心理的影響，彼此進(jìn)展優(yōu)點的點評，對大學(xué)生幾個心理問題的爭論，針對問題進(jìn)展角色扮演和活動感想進(jìn)展總結(jié)環(huán)節(jié)。

1、人際關(guān)系對心理的影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參與活動的同學(xué)進(jìn)展大學(xué)生人際交往力量培育的重要性分析，定勢效應(yīng)，暈輪效應(yīng)，蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見的心理現(xiàn)象，好玩的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時維護(hù)大學(xué)生身心安康的重要途徑，之所以這么說，是由于人際關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況也影響大學(xué)生的心情和情感變化，精神生活。另一方面，人際關(guān)系是大學(xué)生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理壞境所以進(jìn)展這場教育是必要的，進(jìn)入高校后，學(xué)校也很少有系統(tǒng)的課程培訓(xùn)，所以導(dǎo)致許多學(xué)生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處、溝通、溝通?！?/p>

2、彼此進(jìn)展優(yōu)點點評壞節(jié)

本次活動主持人要求每一位同學(xué)坐在同學(xué)中間承受大家的點評，通過大家的點評，知道了原來自己子別人心中的位置。

3、對大學(xué)生心理問題的爭論

為了緊扣心理活動主題，主要由同學(xué)進(jìn)展了分組爭論主要的心理問題。

4、嬉戲互動

本壞節(jié)由主持人向每一個小組的同學(xué)確定一個命題，讓每個同學(xué)進(jìn)展復(fù)分析后進(jìn)展角色扮演。

5、活動感想環(huán)節(jié)

主持人談了對此次活動的看法和對大學(xué)生心理問題的一些熟悉，至此活動給了大家一個很深的啟迪，我個人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、拘束、激發(fā)樂趣，具備開朗、活潑的共性，讓對方覺得和你在一起時開心的。培育幽默幽默的言行，幽默而不失分寸，幽默而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要虛心，待人要和氣，敬重他人。

對于生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對待，要憎愛生命，提高面對危機的應(yīng)對力量，增