初中物理人教版九年級全一冊15.1兩種電荷課件(共23張PPT)

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15.1兩種電荷

“怒發(fā)沖冠”

思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解摩擦起電現(xiàn)象及摩擦起電的本質(zhì)。

2.知道兩種電荷以及電荷間的相互作用。

3.了解檢驗帶電體的方法及驗電器的構(gòu)造和原理。

4.了解自由電子及導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別。

觀察與思考

一、兩種電荷

實驗1：與頭發(fā)摩擦過的梳子能吸起紙屑

實驗2：與毛皮摩擦過的氣球能吸起頭發(fā)

實驗3：與毛皮摩擦過的氣球能吸引水流

摩擦起電：

1.物體有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電荷。

2.用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

觀察與思考

一、兩種電荷

絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引紙屑。

毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒吸引水流。

思考：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？

總結(jié)與記憶

一、兩種電荷

大量的事實使人們認識到：自然界只有兩種電荷。

被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，用“+”表示；

被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷，用“-”表示。

玻正橡負

一、兩種電荷

電荷間的作用規(guī)律：

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

電荷之間的相互作用有什么規(guī)律

實驗：玻璃棒跟絲綢摩擦,橡膠棒跟毛皮摩擦后，

分別靠近帶電的另一根玻璃棒和橡膠棒。觀察現(xiàn)象。

（準(zhǔn)備道具，分組實驗）

一、兩種電荷

電荷的多少叫做電荷量。

單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C

兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N。可見：庫侖是一個很大的單位。

電荷的多少？

一、兩種電荷

如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電為什么

如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電為什么

考考你？

一、兩種電荷

驗電器：

金屬球

絕緣墊

金屬桿

金屬箔

金屬罩

接線柱

檢驗物體是否帶電

1）構(gòu)造：

一、兩種電荷

2）原理：同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大。

3）檢驗方法：讓物體接觸驗電器的金屬球若金屬箔片張開，說明物體帶了電。

一、兩種電荷

小結(jié)：檢驗物體是否帶電的方法：

1.用驗電器來檢驗。

2.能否吸引輕小物體。

3.電荷之間相互作用的性質(zhì)。

二、原子及其結(jié)構(gòu)

肉眼下的玻璃棒

電子顯微鏡下的玻璃棒

原子

原子

原子核

電子

二、原子及其結(jié)構(gòu)

1．常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

原子

核外電子

原子核

質(zhì)子

中子

帶正電

帶負電

不帶電

帶正電

2．原子結(jié)構(gòu)

二、原子及其結(jié)構(gòu)

電子是帶有負電最小電荷的粒子。

人們把最小電荷叫做元電荷,常用符號e表示。

e=1.6×10-19C

任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。

在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子帶的負電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈電中性,也就是原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。

二、原子及其結(jié)構(gòu)

不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。

摩擦起電的原因

失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；

得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開。

束縛電子

能力弱

束縛電子

能力強

電子

帶正電

帶負電

三、導(dǎo)體和絕緣體

電荷在金屬棒中的定向移動

演示：

A

B

A

B

實驗1：用橡膠棒連接驗電器

現(xiàn)象：驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化。

分析：驗電器A的電荷量沒有變化，驗電器B仍不帶電。

結(jié)論：電荷在橡膠棒中不能定向移動，說明橡膠棒不可以導(dǎo)電。

實驗2：用金屬棒連接驗電器

現(xiàn)象：驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。

結(jié)論：電荷在金屬中可以定向移動，

說明金屬是可以導(dǎo)電的。

三、導(dǎo)體和絕緣體

（1）容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。

（2）常見的導(dǎo)體：

金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。

（3）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：

導(dǎo)體中存在自由電荷

金屬：自由電子

食鹽溶液：陰離子

陽離子

導(dǎo)體

二、原子及其結(jié)構(gòu)

（1）不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體。

（2）常見的絕緣體：

橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。

（3）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：

電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動。

注意：

導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。

絕緣體

課堂練習(xí)

1.在原子核中,帶正電的粒子是()

A.質(zhì)子B.中子

C.電子D.原子

2.一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開,則這兩個金屬箔片一定()

A.帶正電B.帶負電

C.帶異種電荷D.帶同種電荷

A

D

課堂練習(xí)

3.如圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實驗裝置,其中符合事實的是()

4.A、B、C三個輕質(zhì)小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,

則()

A.B一定帶正電,C帶負電B.B可能不帶電,C帶負電

C.B可能帶正電,C帶正電D.B一定不帶電,C帶正電

B

B

課堂練習(xí)

5.運輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈，這樣做的目的是什么？

答：在運輸過程中，由于油和油罐的摩擦?xí)褂秃陀凸迬袭惙N電荷，當(dāng)電荷積累到一定程度時，會發(fā)生放電現(xiàn)象，產(chǎn)生電火花，將汽油點燃。鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體可把所帶電荷傳導(dǎo)到大地。

課堂小結(jié)

兩種電荷

兩種電荷

摩擦起電

兩種電荷

正電荷

負電荷

電荷間