2022年韶關學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年韶關學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D2.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注學生的成長【答案】：C3.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經濟增長C.文化繼承D.社會實踐【答案】：B4.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.啟發(fā)誘導法C.省察克治法D.學思并重法【答案】：B5.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：B6.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系D.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系【答案】：A7.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德價值目標D.道德權利【答案】：B8.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】：C9.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識C.組織教學形式D.整合高深知識【答案】：B10.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.講授法C.討論法D.練習法【答案】：A11.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.學業(yè)挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C12.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.三個月D.一個月【答案】：D13.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.自然環(huán)境C.遺傳基因D.社會環(huán)境【答案】：D14.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.意志過程B.激情C.認知過程D.情緒過程【答案】：D15.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師追求自身人格完善的主觀需要B.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：C16.俗語說“日久而淡忘”，這可以用（）來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.提取失敗說C.痕跡消退說D.干擾說【答案】：C17.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：C18.王老師有近10年的高校教齡，教學經驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.創(chuàng)新型教師B.專家型教師C.熟手型教師D.新手型教師【答案】：C19.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.正例C.變式D.反例【答案】：D20.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.元認知策略B.組織策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：D21.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.認識因素B.政策因素C.主觀因素D.客觀因素【答案】：C22.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.建構主義學習理論C.認知主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：B23.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：C24.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.任務回避B.自我接近C.自我回避D.任務接近【答案】：A25.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學評估B.教學測驗C.教學測量D.教學評價【答案】：B26.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養(yǎng)性、學術性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識性、學術性教育C.通識性、學術性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育【答案】：A27.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.職業(yè)道德B.在職培訓C.教育觀念D.理想信念【答案】：D28.決定教育性質的根本因素是（）A.科學技術B.政治經濟制度C.上層建筑D.社會生產力【答案】：C29.社會服務職能是高校（）A.科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.教學和科研職能的延伸【答案】：D30.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道吉林的省會是哪里C.知道北方的氣候特點是什么D.知道圓是什么【答案】：A31.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.中心特質B.次要特質C.首要特質D.共同特質【答案】：D32.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.教學業(yè)績B.人格魅力C.道德行為D.知識學問【答案】：C33.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.系統(tǒng)性與獨立性相結合B.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合C.針對性與可操作性相結合D.原則性與靈活性相結合【答案】：D34.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.教育公平C.以身作則D.廉潔奉公【答案】：B35.社會知覺最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.布魯納D.洛克【答案】：C二、多選題36.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.素質是基礎性要素B.能力要素和素質要素是交叉關系C.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力D.能力是核心要素【答案】：BCD37.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須（）。A.按原則辦事B.發(fā)揚團隊精神，增強內部凝聚力C.正確處理部門之間、部門內部各種關系D.不徇私情【答案】：ACD38.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構C.會話D.協(xié)作【答案】：ABCD39.社會公德主要規(guī)范是（）。A.助人為樂B.愛護公物C.文明禮貌D.保護環(huán)境【答案】：ABCD40.選題時應注意的問題有（）。A.問題難易要適度B.范圍的大小要適度C.課題的可行性D.課題要有價值E.主攻目標要明確【答案】：ABCDE41.教育行政部門和受委托的高等學校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.春季B.冬季C.夏季D.秋季【答案】：AD42.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.實驗模式C.討論模式D.講授模式【答案】：ACD43.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.社會身份C.社會環(huán)境D.與人交往【答案】：AB44.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括（）。A.對學校給予的處分不服的B.對學校侵犯其人身權的C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校侵犯其知識產權的【答案】：ABCD45.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD46.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.要懂得謙讓，學會寬容D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：BD47.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。A.學位進修B.出國訪問C.學校之間的相互交流D.學歷進修【答案】：ABCD48.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認B.識記C.回憶D.保持【答案】：ABCD50.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關系適應不良的人B.感染性強、影響廣泛C.效率高、省時省力D.效果易鞏固【答案】：ABCD51.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中B.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中D.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關注人生的自我價值【答案】：ABC52.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)【答案】：AC