2022年山西科技學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年山西科技學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.獨特的人格魅力【答案】：D2.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.敘事研究C.院校研究D.行動研究【答案】：D3.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.特殊性C.知識性D.教育性【答案】：C4.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.態(tài)度B.情緒C.意志D.理智【答案】：B5.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.練習法【答案】：A6.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責期C.自治期D.自我保護期【答案】：B7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師長關系C.師教關系D.師生關系【答案】：D8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：B9.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.空虛【答案】：B10.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：C11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.培養(yǎng)各類高級人才C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.直接服務社會【答案】：C12.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的【答案】：D13."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學法B.學會學習C.創(chuàng)造性D.學習遷移【答案】：D14.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.埃里克森C.弗洛伊德D.馮特【答案】：C15.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學大綱C.教學計劃D.課程目標【答案】：B16.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.美德B.嚴謹C.創(chuàng)新D.求真【答案】：C17.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.科學研究B.教育研究C.實驗研究D.管理研究【答案】：B18.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產(chǎn)生式B.線性排序C.命題D.表象【答案】：B19.學術委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.20B.1CC.25D.15【答案】：D20.教案編寫的主體部分是（）A.確定重點難點B.教學反思C.選擇教學方法D.設計教學過程【答案】：D21.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務水平C.加強反思D.關愛學生【答案】：D22.關于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協(xié)調作用B.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求C.它是中觀性的培養(yǎng)目標D.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用【答案】：C23.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系形成新的知識結構是（）。A.計劃策略B.精細加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D24.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.學費、雜費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：B25.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.提升學生境界B.考試取得好成績C.教給學生知識D.教給學生方法【答案】：A26.物質激勵和精神激勵相結合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤分配B.平均分配C.按勞分配D.按需分配【答案】：C27.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.權威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：D28.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.教育研究B.管理研究C.科學研究D.實驗研究【答案】：A29.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.管理能力B.學術能力C.想象能力D.語言表達能力【答案】：C30.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.間隔強化B.自我強化C.替代強化D.直接強化【答案】：C31.高等學校在組織特性上兼具（）。A.學術屬性和組織屬性B.學術屬性和行政性性C.學術屬性和教育性性D.學術屬性和非營利屬性【答案】：B32.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突D.雙重趨避沖突【答案】：C33.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是教師個體的一般個性心理特征B.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是道德行為的基礎D.是教師個體的生理特征【答案】：B34.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.正例C.屬性D.類化【答案】：B35.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.復述B.變式C.分解性D.先行組織者【答案】：D二、多選題36.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心【答案】：AC37.科研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為（）。A.改善學科建設的基礎條件B.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.保證學科的學術聲譽D.發(fā)展新興學科【答案】：ABCD38.有關“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.我們的教學要采取經(jīng)師和人師合一B.是教師的兩種人格C.經(jīng)師是教學問的D.人師是教學問的【答案】：ABC39.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動之以情B.曉之以理C.導之以行D.持之以恒【答案】：ABCD40.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：BC41.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實施方法不同B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物C.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.調整范圍不同【答案】：ABCD42.大學生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.走向成熟B.穩(wěn)定發(fā)展C.鞏固形成D.適應準備【答案】：ABD43.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.大音稀聲，大象無形B.項出自老子《道德經(jīng)》。C.敏而好學，不恥下問D.學而時習之E.學而不厭，誨人不倦【答案】：CDE44.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.體罰學生，經(jīng)教育不改的。【答案】：ABD45.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于因材施教B.易于造成學生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD46.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師良心C.教師權力D.教師義務E.教師榮譽【答案】：ABDE47.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個學生情況的認識水平B.教師個人道德覺悟的提高C.教師教育規(guī)律D.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約【答案】：ABCD48.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：AD49.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.環(huán)境建設依法合規(guī)C.校園周邊安全D.師生關系和諧【答案】：ABCD50.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.試誤說C.信息加工理論D.操作條件作用說【答案】：AC51.大學生的愛情特點包括以下（）。A.戀愛態(tài)度的輕率化B.性觀念變化的顯性化C.擇偶標準的理性化D.戀愛的自我中心化【答案】：ABCD52.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度決定人們的行為D.態(tài)度是通過學習而形成的【答案】：ACD53.職業(yè)道德主要通過（）的關系，增強企業(yè)的