人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)4古詩(shī)兩首課件

4蓮都區(qū)劉英小學(xué)傅蘇麗1贈(zèng)劉景文—蘇軾2我會(huì)寫劉3蘇東坡45蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。蘇軾在詩(shī)、詞、散文以及書法等方面都有卓越成就，是一個(gè)多才多藝的詩(shī)人。6贈(zèng)劉景文（贈(zèng)：送給）

7zèngliúqínggài贈(zèng)送姓劉

擎雨蓋

júcányóu

菊花

殘枝

猶有

jūn

bìxūchéngjú君子必須

橙色橘子

8劉

擎

菊

殘猶

君

須

橙橘贈(zèng)

9贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡/已無(wú)/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，

正是/橙黃/橘綠時(shí)。10贈(zèng)劉景文

蘇軾

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。11荷盡已無(wú)擎雨蓋12菊殘猶有傲霜枝13一年好景君需記14正是橙黃橘綠時(shí)15荷盡已無(wú)擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，

正是橙黃橘綠時(shí)。荷花凋謝，已經(jīng)沒有了遮風(fēng)擋雨的荷葉，菊花雖然開敗了，但還是有挺立在冰霜中的枝條。一年中最好的風(fēng)景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)候。16想一想這詩(shī)寫的是什么時(shí)候的景色？第一句寫的是什么？

答：這首詩(shī)寫的是秋末的景色，第一句說(shuō)的是荷敗、菊殘，寫出了秋末冬初的特征。171.作者寫了哪些事物來(lái)表現(xiàn)秋天?答：荷.菊.橙.橘2.作者寫了哪些秋天的顏色?答:橙黃.橘綠18我會(huì)寫我會(huì)寫枝記19山行杜牧20山行遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜，

白云/生處/有人家。

停車/坐愛/楓林晚，

霜葉/紅于/二月花。21遠(yuǎn)上寒山石徑斜22白云生處有人家23停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。24遠(yuǎn)上：向山的遠(yuǎn)處伸展。寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。深秋時(shí)節(jié)，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種寒意，故稱寒山。石徑：石頭小路。白云生處：白云飄浮的地方。

深秋時(shí)節(jié)，山間一條石頭小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。遠(yuǎn)景25近景停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因?yàn)闂髁滞恚合﹃?yáng)照耀下的楓林景色。霜葉：被秋霜打過的楓葉。于：比

我忍不住停下車來(lái)觀賞，因?yàn)槲姨矚g這深秋時(shí)節(jié)楓林的晚景。被秋霜打過的楓葉，比春天的鮮花還要紅艷。26【詩(shī)文賞析】

“霜葉紅于二月花”形容深秋的楓葉形象生動(dòng)，成為千古流傳的名句。據(jù)說(shuō)是杜牧在游潭州（今湖南省長(zhǎng)沙市）岳麗山時(shí)所寫的。秋天在詩(shī)人的筆下不再是常被描述成的樣子，不是蕭瑟灰暗的，而是挺拔向上和充滿生命力的。詩(shī)人通過描寫了一幅秋景圖，從而贊頌了秋色的美麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛之情。

27我會(huì)寫我會(huì)寫于楓281、劉老師喜歡菊花。2、殘破

3、君子4、橙樹5、橘子6、路徑

7、斜風(fēng)細(xì)雨8、楓葉9、于是liújú認(rèn)讀詞語(yǔ)jūnchéngjújìngxiéfēnɡyúcán29yúshìshǒuxiānzhītiáo()()()fēngyèjìzhùliúhǎi()()()于是首先枝條楓葉記住劉海寫詞語(yǔ)30劉（）君（）徑（）對(duì)（）居（）經(jīng)（）斜（）于（）料（）干（）劉海對(duì)錯(cuò)斜線材料口頭組詞君子石徑居住經(jīng)過于是干活31秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

32經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學(xué)習(xí)總結(jié)33結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。