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(圖片大小可自由調(diào)整)2022年遼寧沈陽(yáng)市事業(yè)單位招考聘用退役大學(xué)畢業(yè)生士兵筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第1卷一.歷年真題薈萃(共10題)1.滿面∶紅光A.柳暗∶花明B.滿園∶春色D.富麗∶堂皇A.彈指一揮間,世界皆互聯(lián)B.東半球史上最好用的智能手機(jī)C.車到山前必有路,有路必有XX車D.眾里尋他千百度,想要幾度就幾度3.公文的定稿和正本具有同等法律效力。(
)A.正確B.錯(cuò)誤4.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①⑤⑥,②③④D.①④⑥,②③⑤5.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重,不愛吃飯的原因,竟然是:“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。若下列哪項(xiàng)為真,不能對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行反駁?()B.“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣B.閑暇
獨(dú)立C.業(yè)余
深入D.零散
嚴(yán)謹(jǐn)C.凍結(jié)存款、匯款D.加收滯納金8.鐘表之于(
)相當(dāng)于(
)之于排字工D.油紙;修理工9.汪某與趙某是甲小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,二人在上課前與同學(xué)一同在教室內(nèi)玩扔尺子的游戲。游戲過程中,趙某投擲尺子時(shí)不慎將汪某右眼扎傷,經(jīng)診斷為右眼視網(wǎng)膜脫落、右眼球裂傷,傷殘等級(jí)為八級(jí)。關(guān)于汪某的損害賠償,應(yīng)當(dāng)由(
)承擔(dān)。B.趙某父母C.甲小學(xué)D.汪某父母10.海關(guān)∶檢查∶關(guān)稅A.光纜∶通訊∶網(wǎng)速D.沙漠∶駱駝∶運(yùn)輸?shù)?卷參考答案一.歷年真題薈萃1.參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。B項(xiàng):“滿園春色”指整個(gè)園子里一片春天的景色,比喻欣欣向榮的景象,“滿園”與“春色”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“汗馬功勞”意思是指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功,現(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻(xiàn),“汗馬”指勞苦征戰(zhàn),“汗馬”的“功勞”,二者屬于偏正關(guān)系,排除;D項(xiàng):“富麗堂皇”意思是形容建筑物宏偉豪華,也形容詩(shī)文詞藻華麗,“富麗”指建筑物華麗,“堂皇”指氣勢(shì)盛大,二者屬于并列關(guān)系,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。第二步,根據(jù)《廣告法》第九條第(三)項(xiàng),廣告不得有下列情形:使用“國(guó)家級(jí)”、“最高級(jí)”、“最佳”等用語。上述這些詞語不僅違反了公平競(jìng)爭(zhēng)原則,還違背了廣告的真實(shí)性原則。東半球史上最好用的智能手機(jī)廣告語中的“最好用”一詞,明顯是不符合法律規(guī)定。由此可見,東半球史上最好用的智能手機(jī)這句廣告宣傳違規(guī)。3.參考答案:A定稿是公文的標(biāo)準(zhǔn)稿(也稱為簽發(fā)稿),是對(duì)公文的草稿或者公文的草案經(jīng)過修改與討論后通過,由機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的最后完成稿。因此定稿具備正式公文效用,有法定的生效標(biāo)志(如加蓋印章或機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)等)。因此,定稿與和正本具有同等法律效力。因此,本題正確。(一)草稿:也稱未定稿,指擬成而未完成最后定稿的歷次文稿。由于草稿內(nèi)容還未正式確定,這時(shí)是沒有生效標(biāo)志(如加蓋印章或機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)等)的,因此不具備正式公文的效用。(二)副本:是再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的副份,以供抄送機(jī)關(guān)了解內(nèi)容或由本機(jī)關(guān)留存?zhèn)洳椤w檔等,與正本具備同等的法定效用。另外,副本常需加注“副本”字樣的標(biāo)記。(三)存本:作為對(duì)外發(fā)出的正本的樣本,是發(fā)文機(jī)關(guān)用來留底存檔的文本,因此不向外發(fā)送,所以可不必蓋印和簽署。(五)試行本:試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式,即試驗(yàn)推行本,在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。試行本需要公文標(biāo)題中加注稿本標(biāo)記,一般是在文種后用括號(hào)注明“試行”字樣。(六)暫行本:也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式,即暫時(shí)推行本,在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。暫行本需要在公文標(biāo)題的文種之前加注“暫行”字樣。觀察每幅圖,發(fā)現(xiàn)每幅圖中均存在平行線,考慮平行線的組數(shù)。第二步,根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。因此,選擇B選項(xiàng)。5.參考答案:A解題思路:第一步:找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導(dǎo)致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重,不愛吃飯。論據(jù):無明顯論據(jù)。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng),“80后”夫妻是不是都有孩子和題干中論點(diǎn)并無必然聯(lián)系,只要“80后”夫妻生出孩子后出現(xiàn)因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸远羰车那闆r,那也可以,因此該項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng),符合題意。B項(xiàng),父母在做飯的時(shí)候叫外賣,這說明并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸詫?dǎo)致挑食,而是外賣不好吃導(dǎo)致的,另有它因的削弱。C項(xiàng),由爺爺奶奶做飯導(dǎo)致的孩子挑食,并不是因?yàn)楦改缸鲲埐缓贸裕碛兴虻南魅?。D項(xiàng),可能是“00后”孩子平時(shí)吃了太多零食才使得他們不愛吃飯,并不是因?yàn)榘謰屪鲲埐缓贸裕碛兴虻南魅?。第三步:再次?biāo)注答案6.參考答案:D因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:2011年《行政強(qiáng)制法》規(guī)定了行政強(qiáng)制措施的種類:(一)限制公民人身自由;(二)查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物;(三)扣押財(cái)物;(四)凍結(jié)存款、匯款;(五)其他行政強(qiáng)制措施。在實(shí)踐中,行政強(qiáng)制措施手段多種多樣,可以分為限制人身自由,處置財(cái)物,進(jìn)入住宅、場(chǎng)所3類。A、C兩項(xiàng)正確,B項(xiàng)不屬于法律規(guī)定的強(qiáng)制措施,錯(cuò)誤。D項(xiàng)屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行,不屬于行政強(qiáng)制措施。故正確答案為AC。8.參考答案:C解題思路:逐一代入選項(xiàng)。B項(xiàng):鐘表有刻度,二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排字工與線裝書沒有明顯的邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):更夫是古代每天夜里敲竹梆子或鑼在夜間報(bào)時(shí)的一個(gè)職業(yè),更夫與現(xiàn)代的鐘表均有提示時(shí)間的功能,二者為并列關(guān)系。排字工指古代按照原稿把鉛字植入排字盤中的一個(gè)職業(yè),排字工與現(xiàn)代的打印機(jī)具有相同的功能,二者為并列關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):鐘表與油紙沒有明顯邏輯關(guān)系,修理工和排字工是兩種職業(yè),二者是并列關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。9.參考答案:BCA項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第一千一百八十八條第一款規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任?!北绢}中,趙某為小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,屬于無民事行為能力人(通常而言),應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。C項(xiàng)正確,根據(jù)《民法典》第一千一百九十九條規(guī)定:“無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?!钡谝磺Ф贄l規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”本題中,汪某與趙某是甲小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,屬于無民事行為能力人(通常而言),甲小學(xué)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤,汪某是受害者,其父母不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。故正確答案為BC。10.參考答案:A解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“光纜”的作用是“通訊”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)
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