2023年頂崗實習報告總結例文（二篇）

第7頁共7頁2023?年頂崗實?習報告總?結例文?一開始的?手忙腳亂?到現(xiàn)在的?已逐漸適?應了周圍?的生活與?工作環(huán)境?，對銷售?支持這項?工作也逐?漸進入了?狀態(tài)。從?自身來講?也有了進?一步的提?高，現(xiàn)將?這二個月?的工作情?況作以下?總結：?1、在_?___銀?行的協(xié)議?簽定的過?程中，與?分公司保?持聯(lián)系，?跟蹤協(xié)議?的會簽過?程，并在?協(xié)議簽定?后，在系?統(tǒng)中設置?相關網點?信息，以?保證保單?的錄入，?和單子的?正常出單?。2、?負責日常?的收單、?審單以及?交單工作?，并做好?每日的業(yè)?務記錄和?業(yè)務播報?，若出現(xiàn)?照會等問?題單，做?好跟蹤并?及時處理?。3、?根據(jù)總監(jiān)?的要求，?制定渠道?經營計劃?并對費用?進行預算?管理。?4、負責?制定銀行?與brc?人員激勵?方案，并?進行實施?與跟蹤，?并在月末?做好費用?報銷工作?。5、?與財務和?銀行方面?做好溝通?，在每月?月初核對?做單情況?，計算并?及時支付?銀行手續(xù)?費。6?、制定有?關業(yè)務的?培訓方案?，并對培?訓過程中?產生的費?用做好報?銷工作。?7、處?理分公司?下發(fā)的郵?件，并完?成其安排?的任務。?8、做?好銀保單?證的征訂?，并及時?對庫存資?料做好清?點和整理?。9、?做好施總?安排的各?項工作，?為我們的?銷售團隊?對好后勤?支持和服?務工作。?作為一?個新人，?一開始我?做事總缺?乏計劃性?，不能很?好的分清?工作的主?次關系，?由于自己?的粗心，?也出現(xiàn)過?幾次錯誤?。但經過?這兩個月?時間的鍛?煉，我認?清到自己?所存在的?問題，堅?持在開展?工作之前?做好個?人工作計?劃，分清?工作的主?次順序，?一項項及?時完成，?達到預期?的效果，?保質保量?的完成工?作，提高?工作效率?，同時在?工作中學?習了很多?東西，也?鍛煉了自?己，經過?不懈的努?力，使工?作水平較?剛接手時?有了長足?的進步，?開創(chuàng)了工?作的新局?面。在接?下來的日?子，我要?保持良好?的工作態(tài)?勢，加緊?學習，更?好地充實?自己，以?能夠更好?地去用勝?任這份工?作。2?023年?頂崗實習?報告總結?例文（二?）我于?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日在?____?市第二幼?兒園進行?了一個學?期得頂崗?實習。四?個月的實?習生涯轉?瞬即逝，?現(xiàn)在回想?起四個月?生活的點?點滴滴有?些不舍、?有些留念?。昨日還?為在一個?陌生的地?方，面對?著陌生的?人，強迫?自己適應?著陌生的?飲食及行?為習慣而?苦惱;今?天卻要為?離開這可?愛的孩子?，可親的?老師，及?可敬的家?鄉(xiāng)文化而?傷感。_?___這?個地方充?滿了我這?個頂崗實?習生的歡?樂與淚水?，___?_二幼這?所幼兒園?飽含了我?這個頂崗?生的艱難?與困苦，?同時也見?證了我的?成長與收?獲。為?期四個月?的實習生?活，我已?經體驗到?了當一名?幼兒教師?的酸甜苦?辣，也更?讓我體會?到當一名?教師所肩?負的責任?。作為一?名實習教?師，我深?感自己的?責任重大?。因此腳?踏實地，?虛心學習?，提高自?身素質，?不斷完善?自我和超?越自我便?成為了我?實習生活?的主旋律?。我能以?教師身份?嚴格要求?自己，為?人師表，?處處注意?自己言行?和儀表，?愛護實習?學校的學?生，本著?對學生負?責的態(tài)度?盡全力做?好帶班老?師及教學?的每一項?工作。同?時作為一?名實習生?，嚴格遵?守實習學?校的規(guī)章?制度，尊?重實習學?校領導和?老師，虛?心聽取他?們的指導?意見，并?且和其他?實習生一?起團結協(xié)?作完成實?習學校布?置給我們?的任務。?積極的參?加實習學?校組織的?各項活動?，很好的?塑造了我?們河北師?范大學學?前教育專?業(yè)的形象?，給實習?學校留下?很好的印?象。_?___年?____?月___?_日我們?頂著黑朧?朧的霧霾?坐上__?__頂崗?分隊的客?車歷經_?___小?時來到_?___，?實習學校?的領導把?我們安排?好之后請?我們吃了?一頓飯，?我們倍感?領導的關?懷和重視?。第二?天我們三?個實習生?便被分到?了不同的?指導教師?班級。我?被安排到?了大五班?____?老師的班?級，第一?次看到我?的指導老?師有一種?似曾相識?的感覺。?早晨的第?一縷陽光?迎來了我?實習期間?的第一批?孩子，他?們看看我?，我看看?他們，感?覺都很陌?生。給孩?子們介紹?完自己，?從此便有?了新的稱?呼“__?__老師?”。孩子?們每天來?到幼兒園?都不會忘?記說一聲?“___?_老師好?”“__?__老師?，再見”?。這種充?滿幸福感?的聲音還?沒有被我?這個稚嫩?的老師享?受完，就?被園長的?一聲通知?調到了大?七班。我?在大五班?只有四天?的實習生?活，第五?天就被調?到了大七?班，剩下?的實習日?子便是在?大七班度?過的。因?此，我又?有了新的?指導老師?____?老師。_?___老?師非常的?熱情，在?教學方面?給了我很?多的指導?與幫助。?在這里我?要向我的?指導老師?說一聲“?謝謝”。?謝謝您幫?助我將理?論與實踐?相結合，?在教學工?作上自己?有了新的?提高和上?升。剛?走進大七?班心情是?非常低落?的，因為?我已經熟?悉了大五?班的學生?和環(huán)境，?再者是因?為大七班?的環(huán)境很?差。幼兒?園后院有?三個班級?分別是大?七班、中?三班、小?班，我們?三個稱之?為“冷宮?”。因為?這三個班?級與前院?與世隔絕?，還有就?是環(huán)境差?，我所在?的大七班?一個大講?臺、一塊?大黑板、?____?個孩子，?教室非常?的小，座?位完全是?小學模式?。這就是?這個班級?的大概布?局和設施?，完全不?像幼兒園?的教室。?當時心情?非常的低?落，環(huán)境?不能改變?你但是你?可以試著?去創(chuàng)設新?的環(huán)境，?想明白后?，立馬改?變了這種?消極的態(tài)?度，以積?極的心態(tài)?迎接我新?的一批孩?子。__?__月_?___日?我便接手?了___?_老師的?班，開始?自己去組?織管理課?堂。但是?在我剛帶?班時，一?個孩子便?出了事故?。因為我?的一些做?法都是模?仿這個班?的老師做?的，中午?孩子吃完?飯就讓他?們出去玩?，自己在?屋里收拾?衛(wèi)生。沒?想到孩子?在自由狀?態(tài)下，一?個女孩摔?倒了，這?件事情對?我的觸動?非常深。?讓我對幼?兒教師這?個職業(yè)又?有了新的?認識，同?時，在那?一瞬間感?覺自己成?長了!也?要感謝_?___老?師的一句?話：作為?新教師自?己帶班責?任非常重?，但是你?要有一個?“闖”勁?，就會做?得很成功?。一個“?闖”字讓?我學會了?面對班里?發(fā)生的一?切問題，?沒有退縮?，重新又?開始了我?的帶班生?涯?？偨Y?失敗的教?訓和經驗?，最后直?到實習結?束一切都?很成功和?順利。我?想這就是?一種成長?，這就是?實習的一?種收獲。?在教學?方面，剛?開始認真?聽園里骨?干老師講?課，吸取?經驗。之?后在__?__月下?旬就開始?自己備課?，修改教?案，確保?教案教學?課件規(guī)范?，內容準?確。積極?了解幼兒?的個性差?異，針對?幼兒的年?齡特點進?行教學。?課堂上積?極面對，?教學語言?表達清晰?流暢，虛?心聽取指?導老師的?意見，彌?補自己在?教學工作?的不足。?有錯必改?，自我進?步。給?幼兒上好?一節(jié)課，?導入非常?重要，為?了吸取幼?兒的注意?力，我經?常采用的?方法有，?視頻、頭?飾、圖畫?等。導入?成功這節(jié)?課便成功?了一半。?在教學過?程中，始?終體現(xiàn)以?幼兒為主?體的教學?模式，尊?重幼兒的?個性發(fā)展?，培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)造?力和想象?力。教育?無處不在?，對幼兒?的教育更?貫穿的日?常生活中?。觀察幼?兒的行為?習慣使幼?兒養(yǎng)成良?好的常規(guī)?。幼兒園?工作雖然?繁瑣但是?在教學與?日常管理?中嚴格要?求自己，?同時也要?求幼兒做?一名懂禮?貌、愛學?習的好孩?子。真正?履行做一?名實習教?師的職責?。在服?務幼兒園?方面，我?們積極配?合幼兒園?參加一類?園評比活?動。每個?班級都要?創(chuàng)設區(qū)域?角，而我?們大七班?，地方非?常狹小，?什么材料?也沒有，?因此創(chuàng)設?起來非常?的困難。?我們三個?老師在思?索之后，?創(chuàng)設了圖?書吧、娃?娃家、美?工區(qū)、自?然角。所?需要的圖?書架、美?工區(qū)的小?桌子、自?然角的花?盆全是我?們自己動?手做的，?正所謂“?自己動手?，豐衣足?食”。創(chuàng)?設完成后?自己感覺?到非常的?有成就感?。這些都?是在學校?未接觸到?的，在這?里學習到?了環(huán)境創(chuàng)?設和區(qū)角?創(chuàng)設的經?驗，這又?是一種成?長，一種?收獲。?在實習學?校工作方?面，積極?努力的投?入到實習?學校的各?項工作中?，充分利?用實習的?機會，參?加學校的?各項活動?，使自己?更加的完?善起來。?不光只要?求自己完?成就好，?應當更加?出色的完?成高質量?的工作，?這樣才能?更好的鍛?煉自己。?在幼兒園?除了教學?工作外，?我們還參?加幼兒園?的“教研?活動”、?“優(yōu)質課?比賽活動?”、“案?例課題研?究活動”?、“幼兒?運動會”?、“組織?大班考試?”、“師?德師風演?講比賽”?、“六一?兒童節(jié)表?演活動”?、“主題?課活動”?、“簡筆?畫比賽活?動”……?積極參加?學校組織?的一切活?動，并且?還得到校?領導的多?次表揚，?榮譽證書?便是對自?己的鼓勵?。這也是?一種成長?，一種收?獲。在?團隊工作?方面，我?們三個實?習生都是?來自同一?個班級，?因此比較?認識和了?解。在生?活和工作?方面都相?互理解、?相互幫助?。而我作?為實習小?組長負責?通知他們?學校里分?配的各項?任務，組?織大家積?極完成工?作。聽從?駐縣老師?的安排，?積極配合?，完成任?務。注重?團隊合作?，相互學?習，不管?是生活上?還是工作?上都不能?出現(xiàn)分歧?，即使有?意見應該?提出來，?大家一起?分析解決?問題，保?證團隊了?的和諧和?高質量完?成任務。?這更是一