教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?模板成?為教師的?那一刻，?我的心中?不停燃著?亮光，因?為這是我?的愿望，?我實(shí)現(xiàn)了?。我深知?接下來(lái)我?所要做的?便是努力?再努力，?將教育事?業(yè)做好，?不愧為天?底下最光?輝的職業(yè)?的稱號(hào)。?自參加工?作至今已?近半年，?經(jīng)過這半?年的努力?工作和不?斷學(xué)習(xí)，?我獲益良?多。現(xiàn)在?我總結(jié)一?下近半年?的得與失?，發(fā)揚(yáng)好?的地方改?進(jìn)不足的?地方，回?顧走過的?路可以更?好的看清?前面的路?。面臨工?作轉(zhuǎn)正之?際，以下?是我的教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人報(bào)告：?在做小?學(xué)教師時(shí)?，我道德?認(rèn)為品德?是決定一?個(gè)人價(jià)值?的先決條?件。沒有?良好的思?想品德，?其它的一?切都是空?談。因此?這半年來(lái)?我堅(jiān)持定?期學(xué)習(xí)馬?列主義，?提高自身?的思想覺?悟。形成?自身正確?的人生觀?價(jià)值觀。?同時(shí)也積?極參加學(xué)?校組織的?各種各樣?的活動(dòng)，?這對(duì)我很?有幫助，?我本身也?崇拜有巨?大人格魅?力的人，?并一直努?力自己能?做到。無(wú)?論在什么?情況下，?我都沒忘?記“學(xué)為?人師，行?為世范”?，并以品?德至上來(lái)?要求自己?。平時(shí)我?虛心向?qū)W?校老師學(xué)?習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，共同?工作，共?同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。這半?年來(lái)，我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學(xué)生?樹立一個(gè)?良好的榜?樣。我們?學(xué)校是九?年一貫制?學(xué)校，因?此學(xué)生也?有其特殊?性，小學(xué)?生與中學(xué)?生在各個(gè)?方面都存?在著很大?的差異。?而我兼顧?小學(xué)初中?兩門完全?不同的功?課，在處?理師生關(guān)?系時(shí)就要?注意區(qū)別?對(duì)待了。?現(xiàn)在的中?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：即?對(duì)社會(huì)開?始有所接?觸，這個(gè)?時(shí)候的學(xué)?生很容易?模仿成人?的一些行?為習(xí)慣，?很多壞習(xí)?慣也有很?多好習(xí)慣?都是在這?個(gè)階段養(yǎng)?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身教有?很大的關(guān)?系。而這?個(gè)時(shí)候老?師是學(xué)生?最直接最?容易的學(xué)?習(xí)對(duì)象，?因此，我?盡量的在?中學(xué)生面?前以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個(gè)良好的?形象。而?面對(duì)小學(xué)?生時(shí)則有?所不同，?課堂上我?嚴(yán)格要求?自己也嚴(yán)?格要求學(xué)?生，但在?課外我努?力與學(xué)生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?得來(lái)說，?我做的一?切目的是?一樣的，?就是希望?能幫助學(xué)?生健康成?長(zhǎng)。而?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異，?發(fā)展很快?的年代，?自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重?要，一天?不學(xué)習(xí)，?就會(huì)落后?一截，所?以工作以?來(lái)，我仍?然不斷學(xué)?習(xí)，絲毫?不敢松懈?。這也是?我一個(gè)新?老師工作?自我鑒定?的重要部?分。因此?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)?中重要的?一部分。?我不僅參?加新教師?培訓(xùn)，農(nóng)?村教師提?升工程，?還考取了?英語(yǔ)本科?深造的機(jī)?會(huì)。盡管?剛剛走上?崗位，工?作中的活?動(dòng)與任務(wù)?讓我頗感?壓力，但?只要一有?空閑時(shí)間?，我便爭(zhēng)?取出來(lái)小?學(xué)英語(yǔ)相?關(guān)的教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?技術(shù)。在?如今的時(shí)?代環(huán)境里?，一個(gè)人?的知識(shí)猶?如一粒浮?塵，要想?更好的立?足于社會(huì)?，必須不?斷的增加?知識(shí)的深?度和廣度?。這一年?里，我努?力擴(kuò)展自?身的知識(shí)?面，自感?收獲很多?。當(dāng)然，?這一些是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，學(xué)海?無(wú)涯，在?下一年里?，還有更?多的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)是?需要學(xué)習(xí)?和借鑒的?。當(dāng)了?快半年的?教師了，?雖然教學(xué)?方法還不?是很成熟?，但我已?在教學(xué)中?學(xué)到了很?多。在這?一年里，?我擔(dān)任小?學(xué)英語(yǔ)四?年級(jí)和五?年級(jí)的教?學(xué)工作，?同時(shí)擔(dān)任?學(xué)校九年?級(jí)的體育?課任務(wù)，?工作充實(shí)?而不乏挑?戰(zhàn)。盡管?九年級(jí)的?體育中考?任務(wù)非常?沉重，但?小學(xué)英語(yǔ)?的教學(xué)工?作仍然是?我的工作?中心。我?經(jīng)常思考?小學(xué)英語(yǔ)?的教學(xué)方?法，學(xué)習(xí)?教學(xué)設(shè)計(jì)?，以及組?織與我們?農(nóng)村學(xué)校?相符合的?教學(xué)活動(dòng)?。我也明?白自身的?學(xué)識(shí)不代?表教學(xué)的?好壞，教?學(xué)是一項(xiàng)?細(xì)致的工?作，也是?注重技巧?的工作，?于是我常?常想把教?學(xué)當(dāng)成一?門藝術(shù)來(lái)?研究。所?以我積極?參與每次?的教研活?動(dòng)，吸取?前輩的教?訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，?總結(jié)出自?己的想法?。非常讓?我高興的?是我的教?育論文得?到了縣論?文評(píng)比二?等獎(jiǎng)，這?既是對(duì)我?的肯定也?是對(duì)我的?一種鼓勵(lì)?。今后我?將一直花?比較多的?時(shí)間在教?學(xué)研究上?，我相信?那將使我?受益良多?。經(jīng)過?半年的工?作與學(xué)習(xí)?，我自感?收獲頗豐?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。首先?我覺得我?的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還?待高，其?次，可能?是年輕氣?盛吧，在?處理教學(xué)?中有些事?情時(shí)還過?于急噪，?需要有更?多的耐心?。我相信?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中，經(jīng)?過磨練，?我會(huì)改善?自己的不?足，越做?越好，全?面而不失?風(fēng)格。?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?模板（二?）轉(zhuǎn)眼?間，一年?的試用期?到了。在?這初為人?師的一年?里，我慶?幸自己能?走上向往?已久的三?尺講臺(tái)，?實(shí)現(xiàn)了由?學(xué)生向教?師過度的?角色轉(zhuǎn)變?，真正適?應(yīng)了學(xué)校?正常的教?育教學(xué)生?活，融入?到太和中?學(xué)這個(gè)大?家庭中。?一年來(lái)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我無(wú)?論是學(xué)習(xí)?能力、教?學(xué)能力還?是專業(yè)水?平都得到?較明顯的?提升。現(xiàn)?將一年以?來(lái)的工作?總結(jié)如下?：一、?德：作?為一名黨?員，我堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?重要文件?和精神。?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?努力提高?思想覺悟?，自覺遵?守《教師?法》等法?律法規(guī)，?自覺遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?積極參加?教研活動(dòng)?，服從分?配，完成?學(xué)校指定?的各項(xiàng)工?作，廉潔?從教，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)，執(zhí)行?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?合格人才?。我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、能：?本年度，?我擔(dān)任高?一年級(jí)歷?史教學(xué)工?作。在教?學(xué)中我認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?做到課前?認(rèn)真?zhèn)湔n?，課堂上?注意搞活?課堂的氣?氛，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?，課后及?時(shí)總結(jié)、?反思。從?不體罰學(xué)?生，并開?展結(jié)對(duì)子?的活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心?。平時(shí)，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，既?做到嚴(yán)格?要求，又?耐心引導(dǎo)?，促進(jìn)學(xué)?生全面、?主動(dòng)、健?康發(fā)展。?二、勤?：我嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，積極參?加校本培?訓(xùn)、政治?學(xué)習(xí)、教?研活動(dòng)、?值日、升?旗禮。不?放過任何?一次學(xué)習(xí)?、提高的?機(jī)會(huì)，不?落下每天?的本職工?作。在擔(dān)?任高一五?個(gè)班歷史?教學(xué)工作?中，做到?課時(shí)教案?齊全，無(wú)?漏備缺備?現(xiàn)象，按?時(shí)到校，?從無(wú)遲到?、早退、?曠課現(xiàn)象?，努力做?一名合格?的教師。?四、績(jī)?在學(xué)生?們的共同?努力下，?這一學(xué)年?的教學(xué)工?作圓滿完?成。特別?是在培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?能力方面?，取得了?較好的成?果。絕大?多數(shù)學(xué)生?都逐漸由?會(huì)學(xué)向?qū)W?會(huì)轉(zhuǎn)變;?一年來(lái)，?學(xué)生對(duì)歷?史的學(xué)習(xí)?興趣有增?無(wú)減，且?每次考試?成績(jī)都能?與老教師?所教班級(jí)?不相上下?。今后，?我仍將不?懈努力，?不斷提高?教育教學(xué)?能力和水?平，創(chuàng)造?更好的成?績(jī)。路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索。勤勤?懇懇地工?作，踏踏?實(shí)實(shí)地做?人，我將?一如既往?。我將以?不懈的探?索奮斗來(lái)?回報(bào)太和?中學(xué)，回?報(bào)社會(huì)。?品德是?決定一個(gè)?人價(jià)值的?先決條件?。沒有良?好的思想?品德，其?它的一切?都是空談?。因此這?一年來(lái)我?堅(jiān)持定?期進(jìn)行品?德修養(yǎng)的?學(xué)習(xí)，提?高自身的?思想覺悟?，形成自?身正確的?人生觀價(jià)?值觀。平?時(shí)，我虛?心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，共同工?作，共同?學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。?在這一?年里，我?擔(dān)任小學(xué)?數(shù)學(xué)四年?級(jí)兩個(gè)班?的教學(xué)工?作，工作?充實(shí)而不?乏挑戰(zhàn)。?作為一名?新老師，?我不斷學(xué)?習(xí)，絲毫?不敢松懈?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)成為我?工作學(xué)習(xí)?中重要的?一部分。?我參加了?新教師培?訓(xùn)。在工?作上，嚴(yán)?格要求自?己，注重?專業(yè)知識(shí)?的積累和?教學(xué)基本?功的訓(xùn)練?，對(duì)板書?、教案等?多加揣摩?，進(jìn)一步?掌握了小?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和心理?規(guī)律，課?后認(rèn)真及?時(shí)的批改?作業(yè)，注?意聽取學(xué)?生的意見?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，并有目?的的對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔?導(dǎo)，并在?教學(xué)四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)標(biāo)?中取得合?格。成?績(jī)是可喜?的，收獲?是豐碩的?。在總結(jié)?收獲的同?時(shí)，我也?看到了自?己的不足?。首先我?覺得我的?教學(xué)設(shè)計(jì)?能力還待?提高;在?處理已有?的知識(shí)與?傳授知