教學護士年終工作總結標準模板（二篇）

第6頁共6頁教學護士?年終工作?總結標準?模板歲?月如梭，?光陰似箭?!轉眼間?，我加入?到人民醫(yī)?院成為一?名救死扶?傷的護士?，已經一?年了。在?過去的一?年里，在?院領導、?科主任及?護士長的?領導和關?懷下，我?嚴格遵守?醫(yī)院的規(guī)?章制度，?堅持“以?病人為中?心”的臨?床服務理?念，發(fā)揚?救死扶傷?的精神，?并認真嚴?謹?shù)膽B(tài)度?和積極的?熱情投身?于學習和?工作中。?過去的?一年中，?雖然有過?很多挫折?和辛酸的?體會，但?是，更多?的是成功?和收獲。?在學習和?工作各方?面，獲得?病員的一?致稱贊，?得到各級?領導、護?士長的認?可。順利?完成了_?___年?上半年的?工作任務?。在過去?的一年中?，我主要?做了以下?工作：?一、思想?認識方面?：端正、?____?、遵守?隨著社會?的發(fā)展，?社會環(huán)境?也日趨復?雜，我深?刻認識到?，要成為?一名優(yōu)秀?的護理人?員，首先?必須端正?思想，不?斷改善人?生觀、世?界觀。因?此，在平?時的學習?中，我都?堅持認真?____?基本路線?方針政策?，通過報?紙、雜志?、書籍積?極學習政?治理論;?遵紀守法?，認真學?習法律知?識;愛崗?敬業(yè)，具?有強烈的?責任感和?事業(yè)心，?積極主動?認真的學?習護士專?業(yè)知識，?工作態(tài)度?端正，認?真負責，?樹立了正?確的人生?觀和價值?觀。在?醫(yī)療護理?實踐過程?中，服從?命令，聽?眾指揮。?能嚴格遵?守醫(yī)院的?各項規(guī)章?制度的，?遵守醫(yī)德?規(guī)范，規(guī)?范操作。?能積極參?加醫(yī)院和?科室組織?的各項活?動并能尊?敬領導，?團結同事?。二、?工作方面?，認真、?勤懇、創(chuàng)?新我本?著“把工?作做的更?好”這樣?一個目標?，開拓創(chuàng)?新意識，?積極圓滿?的完成了?以下本職?工作：協(xié)?助護士長?做好病房?的管理工?作及醫(yī)療?文書的整?理工作。?認真接待?每一位病?人，把每?一位病人?都當成自?己的朋友?，親人，?經常換位?思考別人?的苦處。?認真做好?醫(yī)療文書?的書寫工?作，醫(yī)療?文書的書?寫需要認?真負責，?態(tài)度端正?、頭腦清?晰。我課?件下載認?真學習科?室文件書?寫規(guī)范，?認真書寫?一般護理?記錄，危?重護理記?錄及搶救?記錄。遵?守規(guī)章制?度，牢記?三基(基?礎理論、?基本知識?和基本技?能)三嚴?(嚴肅的?態(tài)度、嚴?格的要求?、嚴密的?方法)。?護理部?為了提高?每位護士?的理論和?操作水平?，每月進?行理論及?操作考試?，對于自?己的工作?要高要求?嚴標準。?工作態(tài)度?要端正，?“醫(yī)者父?母心”，?本人以千?方百計解?除病人的?疾苦為己?任。我希?望所有的?患者都能?盡快的康?復，于是?每次當我?進入病房?時，我都?利用有限?的時間不?遺余力的?鼓勵他們?，耐心的?幫他們了?解疾病、?建立戰(zhàn)勝?疾病的信?心，當看?到病人康?復時，覺?得是非常?幸福的事?情。三?、學習方?面：刻苦?、鉆石、?明確四?、生活方?面，誠信?、簡樸、?熱情多?年來，我?養(yǎng)成了簡?樸的生活?習慣，有?嚴謹?shù)纳?活態(tài)度和?良好的生?活態(tài)度和?生活作風?，嚴以律?己，從不?奢侈不浪?費，使生?活充實而?有條理。?而且，在?對生活中?的人或同?事方面，?做到熱情?大方，誠?實守信，?樂于助人?，擁有自?己的良好?出事原則?，能與同?事們和睦?相處;積?極參加各?項課外活?動，從而?不斷的豐?富自己的?閱歷。今?后的目標?：我決心?進一步振?奮精神，?加強個人?世界觀的?改造，努?力克服自?己存在的?問題，做?到：(?1)扎實?抓好理論?學習，保?持政治上?的堅定性?。(2?)在院領?導、科主?任的關心?和指導下?，順利完?成醫(yī)療護?理工作任?務，認真?履行職責?，愛崗敬?業(yè)。(?3)以科?室為家，?工作積極?主動，對?待病員熱?情、耐心?，滿足病?人的需求?。護理?工作是一?個平凡的?崗位，而?我更是一?名平凡的?護理人員?。但是，?在這平凡?的崗位上?，我充滿?了激情，?我能堅持?用真誠的?愛去撫平?病人心靈?的創(chuàng)傷，?用火一樣?的熱情去?點燃患者?戰(zhàn)勝疾病?的勇氣。?舊的一年?過去了，?雖然在過?去的一年?中，我取?得了一定?的成績，?但是，距?領導的目?標和病人?的要求，?肯定是還?不夠的。?在今后?的工作中?，我一定?會繼續(xù)加?強學習，?勤懇敬業(yè)?，積極投?身護理事?業(yè)，為實?現(xiàn)心中的?理想，促?進醫(yī)院的?繁榮發(fā)展?，進一步?做好服務?工作而不?斷努力。?教學護?士年終工?作總結標?準模板（?二）在?護士工作?中，每一?位護士都?肩負著重?大任務和?職責!天?使不好當?，這或許?是所有護?士工作者?的心聲!?護士工作?又苦又累?，只有投?入其中才?能對護士?工作有深?深體會!?一、全?年各項護?理工作量?及工作達?標狀況?1、工作?量：急診?人次。參?加搶救人?次。配合?急診手術?例。護理?留觀病人?人次。出?車車次。?處理突發(fā)?事件次。?2、工?作達標狀?況：急救?物品完好?率達。無?菌物品合?格率。病?歷書寫合?格率。護?理綜合滿?意度。?二、加強?護理人員?服務意識?，帶給優(yōu)?質服務?1、強化?服務理念?全科護?士參加醫(yī)?院組織的?優(yōu)質服務?培訓班活?動，不斷?進行禮儀?行為培訓?、規(guī)范常?用禮貌用?語及操作?過程中的?交流用語?，并使用?在實際工?作中。不?斷就溝通?技巧方面?問題進行?領悟和討?論，培養(yǎng)?護理人員?對糾紛苗?頭的預見?性，有效?處理工作?中出現(xiàn)的?各種矛盾?和分歧，?共同構建?護患之間?互堅信任?感，全年?實現(xiàn)0投?訴，綜合?滿意度達?99、_?___%?。2、?以人為本?，充分滿?足病人的?就診需求?不斷改?善輸液大?廳的環(huán)境?，安裝電?視等設施?，帶給紙?巾、水杯?、無陪人?患者床頭?一杯水等?便民服務?。不斷優(yōu)?化就診流?程，及時?進行分診?，對急危?重患者采?取使用急?診優(yōu)先服?務卡優(yōu)先?繳費取藥?等措施，?減少候診?取藥的時?刻。并透?過環(huán)境的?衛(wèi)生督促?、護理巡?視及健康?宣教等工?作來提高?服務質量?。重視三?無人員的?病情處理?、基礎護?理和三餐?飲食、及?時了解其?狀況、幫?忙聯(lián)系家?屬或救助?站，今年?救助此類?病人達人?，透過身?份證聯(lián)系?省外家屬?人。此舉?措受到了?患者家屬?及其他病?人的贊許?。對患者?的意見及?在工作中?出現(xiàn)的問?題進行討?論整改，?不斷提高?服務形象?三、科?學化、制?度化的護?理管理，?重點監(jiān)督?制度落實?狀況。?1、透過?分組區(qū)域?管理，進?行分組連?續(xù)性排班?，減少交?接班次數(shù)?，有效利?用人力資?源，透過?高年資護?士的動態(tài)?質控，減?輕年輕護?士的工作?壓力和減?少護理隱?患，保證?各班的護?理質量。?2、對?質控員進?行明確分?工，專人?負責各區(qū)?域的物品?、工作流?程等管理?，發(fā)現(xiàn)存?在問題，?及時反饋?并討論修?訂，保證?各區(qū)域的?護理質量?。切實履?行績效考?評制度，?如實反饋?人員層級?潛質，使?護理質控?落實到位?。(動情?的話)?3、透過?一年時刻?調整，護?理隊伍結?構趨于合?理，根據(jù)?急診區(qū)域?劃分，基?本上按個?人工作潛?質定崗，?基本實現(xiàn)?護士層級?管理，到?達人員的?合理分配?使用。?4、暢通?急診綠色?通道，提?高了搶救?成功率。?對于各種?急、危、?重癥病人?就診時，?合理利用?綠色通道?的措施，?為搶救贏?得了寶貴?時刻。?5、不斷?完善護理?工作應急?預案包括?突發(fā)事件?的應急預?案。6?、制定各?區(qū)域詳細?工作指引?及各區(qū)域?工作告知?事項，新?入科人員?工作注意?要點等，?系統(tǒng)引導?新入人員?和年輕護?士更好地?完成護理?工作。?四、急診?專業(yè)護士?崗位培訓?及繼續(xù)教?育1、?全年科室?組織業(yè)務?領悟次，?病歷討論?次，操作?培訓項。?2、第?二季度組?織全科人?員按要求?完成了急?診崗位技?能培訓，?操作考核?人人過關?，全科護?士業(yè)務技?能得到進?一步提高?。4、?基本完成?全年護士?進修培訓?計劃，安?排了護士?到icu?進修領悟?危重病人?護理，安?排年輕護?士到兒科?注射室進?行小兒頭?皮針穿刺?技術，提?高小兒頭?皮穿刺技?術水平。?外派多名?護士外出?短期領悟?，并將新?的護理理?念帶回科?室。全年?完成了名?輪科護士?的急診培?訓工作。?5、每?季度進行?三人、兩?人配合搶?救演練，?透過演練?不斷加強?護士的應?急應變潛?質，反復?加強急救?技能的訓?練。6?、根據(jù)護?理部要求?進行微型?培訓，培?訓年輕護?士的技術?操作熟練?度及急救?儀器的使?用潛質，?要求每組?人員利用?班上空閑?時段進行?小組病例?討論及護?理查房。?效果良好?。7、?制定急診?崗位培訓?小本子，?組織人員?對科室人?員層級潛?質評定，?指定輔導?老師，實?施一對一?輔導教育?。要求每?人每季度?完成護理?病例個案?分析一例?，透過案?例分析培?養(yǎng)護士評?判性思維?，提高護?理人員素?質，保證?護理質量?。五、?護理實習?生帶教?調整原辦?公室建簡?易監(jiān)護病?房，留觀?病人逐漸?增多，護?理方面加?強