幼兒園小班主題教案《幼兒園里真歡樂(lè)》含反思

幼兒園小班主題教案《幼兒園里真歡樂(lè)》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：讓孩子了解幼兒園的生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)幼兒園習(xí)慣和規(guī)定，培育孩子良好的行為習(xí)慣。2.本領(lǐng)目標(biāo)：加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)與家園的聯(lián)系，培育孩子生活自理本領(lǐng)，磨練孩子的自我表達(dá)本領(lǐng)。3.情感目標(biāo)：讓孩子發(fā)覺(jué)幼兒園生活的美好，加強(qiáng)孩子對(duì)幼兒園的歸屬感，培育孩子積極向上的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.生活場(chǎng)景：幼兒園里的日常生活場(chǎng)景，包括清晨的集體活動(dòng)、午睡與醒來(lái)的過(guò)程、午餐和刷牙等生活習(xí)慣。2.幼兒園規(guī)定：幼兒園里的常規(guī)與規(guī)定，包括排隊(duì)等候、洗手、讓座、整理書(shū)包等。3.生活自理：幼兒園里的自我生活技能，包括穿脫衣裳、吃飯、上廁所、洗手等。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.集體游戲①“幼兒園天地大”動(dòng)作引導(dǎo)：孩子圍成一圈，做個(gè)自我介紹，當(dāng)老師叫“天”時(shí)，孩子抬起雙手指向頭頂；當(dāng)老師叫“地”時(shí)，孩子彎下腰，雙手指向腳尖。②“我是小兔子”動(dòng)作引導(dǎo)：孩子們圍成一圈，一人扮小兔子，圍成一圈的孩子唱“我是小兔子，愛(ài)干凈”，唱到“干凈”，小兔子就要捉住一個(gè)人，他們一起跑起來(lái)比賽。2.親子活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)到教室，一起制作幼兒園生活習(xí)慣的大海報(bào)，教育孩子懂得規(guī)定的緊要性。3.情景游戲讓孩子在教室里，分成小組，依照幼兒園生活規(guī)定提示圖，分別演示不同的場(chǎng)景。比如：集體活動(dòng)、午睡時(shí)間、午餐時(shí)間等等。4.自我表達(dá)①察看幼兒園平日活動(dòng)，向孩子發(fā)出問(wèn)題：“你最喜愛(ài)幼兒園里的哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？”讓孩子發(fā)表本身的觀(guān)點(diǎn)。②班會(huì)時(shí)間，孩子自由表達(dá)，共享今日在幼兒園里體驗(yàn)到的美好。四、評(píng)價(jià)與反思1.評(píng)價(jià)通過(guò)小班主題教案《幼兒園里真歡樂(lè)》的教學(xué)，孩子們可以更好地了解幼兒園的生活場(chǎng)景，加添歸屬感；學(xué)會(huì)了幼兒園的習(xí)慣和生活規(guī)定，培育良好的行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)了更多的生活自理學(xué)問(wèn)，加添生活技能；磨練孩子的自我表達(dá)本領(lǐng)，加強(qiáng)了班級(jí)與家庭的聯(lián)系。2.反思優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)豐富，形式新奇；利用親子活動(dòng)幫忙孩子變化生活習(xí)慣。讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園生活環(huán)境，建立先進(jìn)教育理念，為孩子成長(zhǎng)制造一個(gè)良好的環(huán)境。不足之處：有待提高醒來(lái)午睡的童話(huà)故事。缺乏各種小童話(huà)故