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第5頁共5頁政治教學(xué)?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文轉(zhuǎn)?眼的時間?,我在教?師的崗位?上又走過?了一年。?追憶往昔?,展望未?來,為了?更好的總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)、無愧?于“合格?的人民教?師”這一?稱號,我?現(xiàn)將這一?年政治教?學(xué)工作情?況總結(jié)如?下:一?、師德方?面:加強?修養(yǎng),塑?造師德?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個重要的?位置上,?因為這是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師,身正?為范”,?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天,我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己,力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范,希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生,都?是一個個?大寫的“?人”。?為了給自?己的學(xué)生?一個好的?表率,同?時也是使?自己陶冶?情操,加?強修養(yǎng),?課余時間?我閱讀了?大量的書?籍,不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強師?德方面的?修養(yǎng),力?爭在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)方面?:虛心求?教,強化?自我擔(dān)?任九年級?三個班的?政治教學(xué)?的工作,?在實際工?作中,那?就得實干?加巧干。?對于一名?政治教師?來說,加?強自身業(yè)?務(wù)水平,?提高教學(xué)?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝,伴?著我教學(xué)?天數(shù)的增?加,我越?來越感到?我知識的?匱乏,經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛,?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大。?為了盡快?充實自己?,使自己?教學(xué)水平?有一個質(zhì)?的飛躍,?我從以下?幾個方面?對自身進?行了強化?。首先?是從教學(xué)?理論和教?學(xué)知識上?。我不但?自己訂閱?教學(xué)雜志?進行教學(xué)?參考,而?且還借閱?大量有關(guān)?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?,對于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐的?同時,我?也在一次?次的教學(xué)?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。其?次是從教?學(xué)經(jīng)驗上?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗有限,?有時還會?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí),?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。我個人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。最后?我做到“?不恥下問?”教學(xué)互?長。從另?一個角度?來說,學(xué)?生也是老?師的“教?師”。由?于學(xué)生接?受新知識?快,接受?信息多,?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學(xué)知?識。三?、考勤紀(jì)?律方面?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度,不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事?,能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時?,勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽,處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高,本?人在教學(xué)?之余,還?擠時間積?極學(xué)習(xí)各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)。?總之這?學(xué)年,我?擔(dān)任的三?個班級的?政治教學(xué)?工作取得?了一定的?成績,我?將繼續(xù)努?力,取得?更優(yōu)異的?教學(xué)成績?,為學(xué)校?爭光!?政治教學(xué)?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)轉(zhuǎn)眼?的時間,?我在教師?的崗位上?又走過了?一年。追?憶往昔,?展望未來?,為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?無愧于“?合格的人?民教師”?這一稱號?,我現(xiàn)將?這一年工?作情況總?結(jié)如下:?一、師?德方面:?加強修養(yǎng)?,塑造師?德我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個重?要的位置?上,因為?這是教師?的立身之?本。“學(xué)?高為師,?身正為范?”,這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?,我就時?刻嚴(yán)格要?求自己,?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范,?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?,都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率,?同時也是?使自己陶?冶情操,?加強修養(yǎng)?,課余時?間我閱讀?了大量的?書籍,不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng),?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面:虛心?求教,強?化自我?擔(dān)任九年?級三個班?的思想品?德教學(xué)的?工作,在?實際工作?中,那就?得實干加?巧干。對?于一名思?想品德教?師來說,?加強自身?業(yè)務(wù)水平?,提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝,?伴著我教?學(xué)天數(shù)的?增加,我?越來越感?到我知識?的匱乏,?經(jīng)驗的缺?少。面對?講臺下那?一雙雙渴?望的眼睛?,每次上?課我都感?到自己責(zé)?任之重大?。為了盡?快充實自?己,使自?己教學(xué)水?平有一個?質(zhì)的飛躍?,我從以?下幾個方?面對自身?進行了強?化。首?先是從教?學(xué)理論和?教學(xué)知識?上。我不?但自己訂?閱教學(xué)雜?志進行教?學(xué)參考,?而且還借?閱大量有?關(guān)教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍,對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐?的同時,?我也在一?次次的教?學(xué)實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗?上。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗有限?,有時還?會在教學(xué)?過程中碰?到這樣或?那樣的問?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?,力爭從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗。我個?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的能?力大大增?強。最?后我做到?“不恥下?問”教學(xué)?互長。從?另一個角?度來說,?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識快,接?受信息多?,因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識。?三、考勤?紀(jì)律方面?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度,?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中,?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)同?事,能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時,勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽,處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行,?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?
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