小班體育領域活動方案實施方案（四篇）

第6頁共6頁小班體育領?域活動方案?實施方案?【設計意圖?】小班的?孩子很喜歡?參加戶外活?動，但動作?還不協(xié)調，?很容易摔跤?。為了鍛煉?孩子身體的?平衡能力和?協(xié)調能力，?我設計了一?節(jié)戶外活動?《好玩的球?》。想通過?本次活動，?讓每個孩子?都能夠得到?鍛煉和發(fā)展?，讓每個孩?子學習到新?的玩法，感?受游戲的快?樂?！净?動目標】?1.學習拍?球，拋接球?，滾球，踢?靜止球等多?種球的玩法?，發(fā)展幼兒?的綜合運動?技能。2?.培養(yǎng)幼兒?對玩球和體?育活動的興?趣，發(fā)展幼?兒的自主性?和創(chuàng)造性。?3.培養(yǎng)?幼兒合作意?識，提高幼?兒合作能力??！净顒?準備】平?整寬闊的場?地，彩色的?小皮球。?【活動過程?】一、和?幼兒一起做?準備活動，?邊唱兒歌邊?活動四肢?春天天氣真?好，(雙手?高高舉起，?左右搖擺。?)花兒都?開了，(兩?手張開放在?下巴下，像?兩片小葉子?)楊柳樹?枝對著我們?彎彎腰，(?做彎腰動作?)蝴蝶姑?娘飛來了，?蜜蜂嗡嗡叫?。(張開雙?臂學蝴蝶飛?。)小白?兔兒一跳一?跳又一跳。?(學小白兔?跳)二、?導入1.?以兒歌《大?皮球》導入?，激發(fā)幼兒?活動興趣。?大皮球?媽媽買個皮?球，上面畫?個小猴，我?來拍拍皮球?，小猴翻個?跟斗。請?每個小朋友?自選一個皮?球，說說自?己的皮球是?什么顏色??有什么圖案??自己拍一?拍皮球。?三、教師示?范幾種球的?玩法，指導?幼兒自由玩?球。1.?追球兩名?幼兒一只球?，甲幼兒為?滾球人將球?滾出，乙幼?兒為追球人?，當甲幼兒?將球滾出后?，乙馬上向?前去追球，?追到球后交?換角色。注?意球要挨地?滾動。2?.反彈球?兩名幼兒一?只球，一人?將球往地上?用力拍，球?往上反彈時?，對方立即?去接住球。?然后交換角?色，繼續(xù)玩?。3.滾?球過門兩?人一球，一?幼兒兩腿開?立做球門，?另一幼兒距?三米處，對?準球門滾出?球，進球為?勝，交換角?色，繼續(xù)進?行。4.?我來拍，你?來接兩名?幼兒一只球?，幼兒甲邊?拍球邊說：?“一二三四?五，請你來?接住。”當?說到“住”?時把球拋給?幼兒乙，幼?兒乙接著球?后，邊拍球?邊說：“一?二三四五，?請你來接住??！睂⑶蛟?拋給甲。?【活動延伸?】幼兒回?家后，可以?和爸爸媽媽?一起玩皮球?，并把自己?學習的新玩?法表演給爸?爸媽媽看，?請爸爸媽媽?也表演幾種?新玩法。?小班體育領?域活動方案?實施方案（?二）活動?目標：1?.通過學習?助跑屈膝跳?的動作，使?幼兒跳過3?0厘米寬和?30厘米高?的障礙物。?2.發(fā)展?幼兒的助跑?屈膝跳和鉆?的能力。?3.通過活?動培養(yǎng)幼兒?不怕困難的?精神?；?動過程一?、開始部分?____?組織幼兒集?隊，隊列訓?練。2.?準備活動：?教師同幼兒?一起邊做動?作邊說兒歌?：小青蛙呱?呱呱，田里?住水里劃，?看見害蟲吃?掉它，農民?伯伯把我夸?。(表演2?—3遍)?二、基本部?分1.教?師扮青蛙媽?媽，以游戲?口吻說：孩?子們，農民?伯伯的稻田?里有許多害?蟲在吃莊稼?，怎么辦呀??(幫助農?民伯伯捉害?蟲)師：你?們真是樂意?助人的好孩?子，那么在?去農民伯伯?家的路上，?我們會遇到?很多困難，?先和媽媽學?習一些本領?路上用。?2.教師示?范講解助跑?屈膝跳的動?作。3.?請能力強的?幼兒示范動?作。4.?幼兒分組練?習助跑屈膝?跳，教師指?導糾正跳的?不正確的幼?兒動作，并?表揚跳的好?的幼兒。?5.游戲：?《青蛙捉害?蟲》進一步?鞏固幼兒助?跑屈膝跳的?動作。玩?法：把全體?幼兒分成人?數(shù)相等的四?組，戴上頭?飾扮“小青?蛙”站在“?家中”，教?師扮“青蛙?媽媽”。?游戲開始，?“媽媽”說?：“孩子們?，你們的本?領都練好了?嗎?一會兒?我們就出發(fā)?，路上我們?會遇到一堵?矮墻、一條?小河和一座?獨木橋，你?們一定用上?學到的本領?”。教師發(fā)?出口令，每?組第一名“?小青蛙”越?過各種障礙?物，到’稻?田”里捉一?只小“蟲子?”，再按原?路回來，把?’小蟲子”?放到筐里，?拍第二只“?小青蛙”的?手。最后，?“青蛙媽媽?”帶領全體?“小青蛙”?到稻田里檢?查還有沒有?“小蟲子”?以進一步鞏?固幼兒助跑?屈膝跳的動?作。三、?結束部分?放音樂，全?體“小青蛙?”一起跳起?快樂的舞蹈?，做放松整?理活動，教?師小結游戲?情況。小?班體育領域?活動方案實?施方案（三?）游戲目?標:1.?利用繩子的?柔軟可變，?創(chuàng)造性地玩?出多種造型?。2.嘗?試合作玩繩?，體驗用繩?子造型的樂?趣。游戲?準備：人手?一根軟繩游?戲指導：?一導入部分?彎來繞去扭?扭繩。關?節(jié)娃娃會彎?曲，我們的?身體會彎曲?。還有一樣?東西會像大?蛇一樣彎來?繞去，它是?什么呢?(?繩子)二過?程部分看!?我的繩子變?成什么了??(教師展?示彎來繞去?的各種玩繩?方法，引起?幼兒興趣)?好玩的扭扭?繩。幼兒?邊念兒歌，?邊配上玩繩?動作：扭扭?繩，真有趣?。彎一彎，?繞一繞。彎?根水蛇踩踩?踩，繞條小?路走走走。?幼兒一邊?吟唱兒歌(?可以自由創(chuàng)?編)，一邊?玩繩。請?幼兒演示或?介紹玩扭扭?繩的方法，?啟發(fā)幼兒猜?測、討論扭?扭繩像什么?。為扭扭?繩喝采扭扭?繩，真好玩?，彎來繞去?變化多，我?們?yōu)槊恳环N?不同的玩法?喝采!按?照好朋友的?玩法，自己?去嘗試一下?。三結束?部分提供不?同的繩子或?線，讓幼兒?彎來繞去地?造型創(chuàng)造的?樂趣。小?班體育領域?活動方案實?施方案（四?）【設計?意圖】前?幾天，我走?在路上，發(fā)?現(xiàn)路旁的大?樹上，懸掛?好多宣傳賣?房子標語條?幅，時間長?了有好多已?經掉下來，?沒有懸掛使?用的價值，?我就拿來簡?單拼接，做?成了一塊一?塊的長方形?布?！净?動目標】?1、小朋友?，跑、跳、?鉆等運動中?提高身體的?敏捷性和動?作性的協(xié)調?性。2、?體驗家共同?運動的樂趣?和快樂。?【活動準備?】長約_?___米，?寬____?米長方形的?布、磁帶【?活動過程】?一、開始?部分1、幼?兒坐在布圍?成的鴨圈中?，聽到音樂?《小鴨子捉?魚》起身，?模仿小鴨子?進場。2?、幼兒伴隨?兒歌做動作?小小鴨子，?嘎嘎嘎游在?水里把船劃?，把船劃，?又捉魚來，?又捉蝦，又?捉蝦，團結?友愛，頂呱?呱。二、?基本部分1?、練習基本?動作師："?這么多的小?鴨子要隨媽?媽去捉小魚?，路上會遇?到一些危險?，你們要小?心，注意啊?。"(1)?"過渠溝"?練習跳，布?折成寬窄不?同的長條，?讓幼兒練習?雙腳跳，單?腳跳，跨跳?。(2)?"躲浪頭"?練習低頭鉆?跑。師：?"小溝里，?大風卷起了?浪頭，孩子?們，我們一?起鉆過去吧?，教師抖動?布，幼兒看?準飄起或落?下的速度和?距離，從'?浪頭'下躲?竄過"。?(3)"響?雷了，下雨?了"練習鉆?爬。師：?"聽打雷了?。"就要下?雨了，幼兒?鉆入布下模?仿躲避雷雨?。2、練?習滾動師：?"小鴨子在