初中安全教育方案新學(xué)期安全主題教育活動方案范文（四篇）

第15頁共15頁初中安全教?育方案新學(xué)?期安全主題?教育活動方?案范文一?、活動目標(biāo)?1.讓學(xué)?生初步掌握?一些安全常?識，學(xué)會保?護自己。?2.用舞蹈?、知識競答?、ab劇、?即興表演等?形式鞏固并?拓展學(xué)生對?“安全”知?識的理解和?運用，培養(yǎng)?學(xué)生各方面?的能力。?3.形成學(xué)?習(xí)、宣講安?全知識的氛?圍，培養(yǎng)學(xué)?生自我保護?的意識和能?力，為他們?的健康成長?打好基礎(chǔ)。?二、活動?準(zhǔn)備1、?收集資料;?2、排練?舞蹈;3?、排練小品?《我們學(xué)會?了保護自己?》。4、?磁帶、錄音?機、錄相帶?(光盤)、?錄放機(v?cd)、多?媒體電腦及?道具等。?三、活動過?程：甲：?同學(xué)們，新?世紀(jì)的鐘聲?已經(jīng)敲響，?祖國的未來?屬于我們，?我們未來的?生活將是多?么美好。而?生命對于我?們每一個人?來說，只有?一次，我們?一定要關(guān)愛?生命，珍視?健康，關(guān)注?安全，快樂?成長。甲?、乙合：_?___年_?___班《?快樂與安全?同行》主題?班會現(xiàn)在開?始。乙：?健康之于生?命，如光芒?于太陽。擁?有了健康，?生命才生生?不息，熠熠?生輝。生活?因健康而美?好，生命因?健康而精彩?。請欣賞舞?蹈《健康歌?》。甲：?關(guān)愛生命，?呵護健康，?是我們崇高?的使命。為?了使我們更?加健康安全?地成長，為?了使同學(xué)們?掌握更多的?安全知識，?我們精心籌?備了這次主?題班會。在?這之前同學(xué)?們收集和掌?握了很多安?全常識?，F(xiàn)?在安全大使?來考大家啦?!安全大?使上：我來?考考大家，?同學(xué)們可一?定答對啊，?答對了就可?以得到安全?自護獎?wù)掳?，還有獎品?啊!(多?媒體課件出?示競賽題目?)乙：看?來同學(xué)們對?安全知識都?掌握得很不?錯啊!那在?實際生活中?怎么應(yīng)用這?些知識呢??下面我們來?看段錄相，?并請大家做?出選擇。(?ab劇的形?式，幾個小?伙伴去河邊?玩，一個小?伙伴下水去?撈魚，結(jié)果?溺水了，其?他小伙伴都?不會游泳，?這時候他們?應(yīng)該怎么做??是下水去?救人，還是?去找大人來?救人?讓學(xué)?生做出選擇?，并且相同?選擇的同學(xué)?坐在一起，?接著演一演?自己這種選?擇可能會出?現(xiàn)的結(jié)果;?再演一演自?己為什么不?做另一種選?擇，另一種?選擇會出現(xiàn)?什么結(jié)果。?)安全大?使：同學(xué)們?的選擇都有?自己的理由?，但是我要?告訴大家，?生命對于每?一個人只有?一次。雖然?舍己救人是?光榮的，但?是如果我們?能想出更好?的辦法，能?夠既救了人?，又使自己?的生命得到?了保護不是?更好嗎?遇?到事情不要?沖動，要積?極地想辦法?。甲：對?啊!從這么?緊張的選擇?中走出來，?讓我們輕松?一下，請欣?賞說說唱唱?《安全伴著?快樂行》。?a：號角?聲聲響連天?，b：鑼?鼓陣陣震五?洲，c：?我們鏗鏘三?人行，合?：開門見山?說安全。?a：不唱桃?花枝頭紅，?b：不唱?楊桃柳條兒?青，c：?唱一唱健康?就是幸福要?記清，b?：唱一唱交?通安全陪著?你前行，?c：唱一唱?消防安全防?火最重要，?合：唱一?唱安全伴著?你我快樂行?。別唱啦?，別唱啦!?著火啦，著?火啦，快去?救火啊!!?(一個同學(xué)?跑上來喊著?。)水火無?情啊，同學(xué)?們!請看(?課件出示一?組著火時和?火熄滅后的?圖片)這些?令人驚心的?場面，我們?怎么能小看?這火呢??甲：是啊，?你說得對，?那我們在遇?到危險的時?候應(yīng)該怎么?辦呢?我們?來看個小品?，看他們是?怎么做的??(小品《我?們學(xué)會了保?護自己》分?組進行)?組1：著火?了，紅紅和?媽媽一邊救?火，一邊報?火警等。?組2：炎熱?的夏天，放?學(xué)回家的路?上，一位同?學(xué)發(fā)生中暑?，同學(xué)們進?行救護。?組3：回到?家中，亮亮?發(fā)現(xiàn)奶奶因?煤氣中毒而?躺在地上，?他連忙用學(xué)?校學(xué)到的急?救辦法對奶?奶進行急救?。乙：我?們的安全與?健康同行，?與快樂相伴?，我們沒有?理由不去關(guān)?注安全，沒?有理由不去?珍視生命。?讓我們大家?一起來朗誦?《熱愛生命?》—(配樂?：舒緩的鋼?琴曲)愛?護花壇里的?花草體驗?綠的和諧?幫助摔倒的?同學(xué)體驗?心靈的溝通?照顧受傷?的小鳥體?驗愛的溫暖?挽扶盲人?的手臂體?驗情的愉悅?生活的天?地這樣遼?闊生活的?快樂這樣?有趣保護?自己讓生?活更自由?文明安全?讓生活更美?麗熱愛生?命讓我們更?快樂地生活?甲：同學(xué)?們，最后請?我們的班主?任老師講話?，作為我們?這次班會的?結(jié)束語吧!?班主任：?時代召喚著?我們，我們?是跨世紀(jì)的?一代，我們?首先要學(xué)會?生存。同學(xué)?們，別忘了?，日常生活?中一定要注?意安全，學(xué)?會保護自己?，讓我們戴?上“安全自?護”小獎?wù)?，從這里出?發(fā);讓所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安，快?樂和安全永?遠與我們相?伴!甲、?乙合：__?__年__?__班《快?樂與安全同?行》主題班?會到此結(jié)束?!初中安?全教育方案?新學(xué)期安全?主題教育活?動方案范文?（二）教?學(xué)目標(biāo)：?1、認識校?園安全隱患?。2、掌?握安全知識?，培養(yǎng)學(xué)生?“珍愛生命?，安全第一?”的意識。?教學(xué)重點?：掌握安全?知識，培養(yǎng)?學(xué)生“珍愛?生命，安全?第一”的意?識。教學(xué)?過程：一?.校園中存?在的安全隱?患。(可請?學(xué)生列舉一?些現(xiàn)象)?1.學(xué)生集?會、群眾活?動、課間活?動的安全隱?患。2.?學(xué)生飲食、?就餐的安全?隱患。3?.學(xué)生交通?安全隱患。?4.校園?隱性傷害的?隱患。二?.學(xué)生集會?、群眾活動?、課間活動?中就應(yīng)注意?的安全事項?。上下樓?梯要注意什?么?1、?不要因為趕?時間而奔跑?。2、在?人多的地方?必須要扶好?欄桿。3?、整隊下樓?時要與同學(xué)?持續(xù)必須距?離。4、?上下樓時不?要將手放在?兜里。5?、不要在樓?道內(nèi)彎腰拾?東西、系鞋?帶。6、?上下樓靠右?行。群眾?活動中要一?切行動聽指?揮，遵守時?間，遵守紀(jì)?律，遵守秩?序，語言禮?貌。課間?活動應(yīng)當(dāng)注?意什么??l.室外空?氣新鮮，課?間活動應(yīng)當(dāng)?盡量在室外?，但不要遠?離教室，以?免耽誤下面?的課程。?2.活動的?強度要適當(dāng)?，不要做劇?烈的活動，?以保證繼續(xù)?上課時不疲?勞、精力集?中、精神飽?滿。3.?活動的方式?要簡便易行?，如做做操?等。4.?活動要注意?安全，切忌?猛追猛打，?要避免發(fā)生?扭傷、碰傷?等危險。?三.學(xué)生飲?食、就餐的?安全注意事?項。不吃?過期、腐爛?食品，有毒?的藥物(如?殺蟲劑、鼠?藥等)要放?在安全的地?方。禁止?購買用竹簽?串起的食物?：油反復(fù)使?用，竹簽容?易傷人，食?品衛(wèi)生得不?到保證，油?炸食品有致?癌物質(zhì)。?四.交通安?全注意事項?行人靠右?走，過馬路?要走斑馬線?，注意觀察?來往車輛，?紅燈停，綠?燈行，遵守?交通規(guī)則。?乘坐公交?車注意事項?：___?_車停穩(wěn)后?，方能上下?車，上下車?時注意秩序?，不要擁擠?。2.乘?車時，要站?穩(wěn)扶牢，不?要把身體任?何部位伸出?窗外，人多?時，就應(yīng)注?意看管好自?身物品，謹?防扒手。?3.注意公?共場所禮儀?，時刻牢記?“壽春品牌?，當(dāng)我職責(zé)?”。不要大?聲喧嘩，持?續(xù)環(huán)境衛(wèi)生?，主動為老?若病殘讓座?等。騎自?行車須知?1、要學(xué)習(xí)?了解、自覺?遵守道路交?通法規(guī)。?2、持續(xù)車?況良好，車?鈴、剎車齊?全有效。?3、行駛中?要遵守交通?信號燈，不?得搶穿紅燈?。4、穿?越無信號燈?的十字路口?，務(wù)必"一?慢、二看、?三透過"。?5、務(wù)必?在規(guī)定的非?機動車道內(nèi)?行駛;在無?分道標(biāo)志線?的道路，務(wù)?必靠邊行駛?。6、行?駛時不要隨?意搶占機動?車道、不要?多車并排行?駛。7、?行駛時要集?中思想，不?要帶著耳機?收聽廣播、?音樂。8?、在轉(zhuǎn)彎時?務(wù)必看清后?面來車，先?伸手示意，?不要突然轉(zhuǎn)?彎、斜行轉(zhuǎn)?彎。9、?對于不同天?氣特點，做?到安全行車?：順風(fēng)不要?借助風(fēng)勢騎?快車;逆風(fēng)?不要低頭猛?騎不看路;?霧天視線變?差要慢速騎?行;下雪結(jié)?冰路滑要扶?穩(wěn)車把;雨?天穿戴雨披?更要多留心?五.其他?校園安全的?注意事項：?1.如何?正確對待老?師的批評，?甚至誤解??敢于自我?反省，認真?反思。如果?真是老師誤?解，就應(yīng)和?老師好好交?流。切忌偏?激，甚至做?出什么過激?的行動。?1.你與同?學(xué)發(fā)生矛盾?怎樣辦??自己的所作?所為也要有?安全意識。?青少年時期?容易沖動，?容易感情用?事，因此，?在同學(xué)間遇?到矛盾時，?必須要冷靜?，要理智，?切忌用拳頭?代替說理，?給自己和同?學(xué)帶來不良?的后果。?2.如何加?強教室安全?要注意教?室的安全。?學(xué)生上課離?開本班教室?必須要關(guān)好?門窗，要將?錢和貴重物?品帶在身上?，不能給小?偷有可之機?;不要把球?帶到教學(xué)樓?，在教室樓?的走廓上踢?，這種行為?既違反了校?規(guī)，又存在?著很大的安?全隱患，試?想一想，若?把玻璃窗踢?碎，玻璃片?飛入哪一位?同學(xué)的眼中?，哪后果是?不堪設(shè)想的?。3.為?什么不能提?前到校??校門沒開，?一些學(xué)生在?校門發(fā)生矛?盾，無人調(diào)?解會造成不?必要的傷害?。在校門?外擁擠，會?造成意外傷?害。4.?當(dāng)自己感到?身體不適時?，怎樣辦??及時告知?班主任或任?課教師，與?家長取得聯(lián)?系。5.?你不認識的?人自稱是你?家人的朋友?，要將你接?走，你怎樣?辦?先讓?班主任與家?人取得聯(lián)系?再視狀況而?定。6.?安全小常識?臨危逃生?的基本原則?：持續(xù)鎮(zhèn)?靜，趨利避?害;學(xué)會自?救，保護自?己;想方設(shè)?法，不斷求?救;記住電?話，隨時求?救：“1?19”--?--火警?“110”?報?警“12?0”?-急救“?122”-?交通?事故報警?打電話時要?說清地點、?相關(guān)狀況、?顯著特征。?六.小結(jié)?生命是完?美的，生活?是多姿多彩?的，而要擁?有這一切的?前提是安全?。所以我們?必須要時刻?加強安全意?識，努力增?強自我防范?潛力，作到?警鐘長鳴!?初中安全?教育方案新?學(xué)期安全主?題教育活動?方案范文（?三）教學(xué)?目標(biāo):1?、通過交通?安全的教育?使學(xué)生了解?生命的可貴?，掌握有關(guān)?的交通安全?知識，認清?學(xué)習(xí)目的，?增強學(xué)生安?全意識2?、引導(dǎo)學(xué)生?在活動中認?識生命的意?義，在自我?體驗中發(fā)揮?潛能，豐富?自我生命，?提升生命意?義。熱愛?生命、保護?生命3、?為加強對學(xué)?生法制與交?通安全的教?育與管理，?使學(xué)生增加?法制觀念，?做到懂法、?知法、守法?，確保身心?健康，平安?完成學(xué)業(yè)，?教學(xué)重點?:讓學(xué)生知?道各種常見?的交通信號?、標(biāo)志和標(biāo)?線，知道有?關(guān)交通常識?，懂得應(yīng)自?覺遵守交通?規(guī)則。教?學(xué)難點:加?強交通法規(guī)?知識的學(xué)習(xí)?，遵守交通?法規(guī)教學(xué)?過程:講解?交通安全事?故案例一?、導(dǎo)入:通?過一系列的?活動,讓學(xué)?生樹立交通?安全意識,?從精神上遠?離交通安全?隱患,加強?自身的素質(zhì)?培養(yǎng).為了?貫徹落實公?安部、教育?部《___?_加強中職?學(xué)校交通安?全工作__?__通知》?精神，繼續(xù)?進一步搞好?我校的交通?安全教育，?減少交通違?章，杜絕交?通事故。?讓學(xué)生了解?交通活動中?必備的安全?知識，懂得?安全的重要?，并把自己?學(xué)到的知識?傳達給周圍?的人們二?、交通法規(guī)?法律條文?法規(guī)篇:?1、道路、?交通2、交?通安全3、?交通法規(guī)?4、道路交?通標(biāo)志和交?通信號5、?看圖識標(biāo)志?常識篇:?1、行人?為什么要在?人行道上行?走，沒有人?行道要靠路?邊行走??2、行人橫?過馬路為什?么要走人行?橫道?3?、沒有劃設(shè)?人行橫道的?馬路應(yīng)該注?意哪些??4、為什么?不能翻越護?欄?5、?為什么不準(zhǔn)?扒車、追車?、強行攔車??6、為?什么走路時?不能看書或?做其它活動??7、騎?自行車應(yīng)該?注意什么??8、乘汽?車時要注意?什么?9?、遇到交通?事故怎么辦??警示篇?:1、騎?自行車違反?交通法規(guī)2?、行走時違?反交通法規(guī)?3、鐵路?或鐵路口違?反交通法規(guī)?4、交通安?全教育卡?三、觀看小?品--《爸?媽，對不起?》情景一?:一個孩子?要出去上學(xué)?，他的爸媽?一個勁的叮?囑，路在一?定要小心…?…，他卻一?個勁地說爸?媽羅嗦情?景二:一次?來學(xué)校，他?因在路在耽?擱了一些時?間，快遲到?了，在橫過?學(xué)校門口的?的馬路時，?他因心急，?不走人行橫?道，想快速?地跑向?qū)γ?，就在這時?，悲劇上演?了，就在他?橫沖時，一?輛車直接撞?上了他，他?倒在了血泊?里。情景?三:因醫(yī)院?搶救他保住?了生命，可?從此他再也?站不起來了?，生活也不?能自理。?他看著為他?悲痛傷心的?爸爸媽媽，?留下了深深?悔過的淚水?。老師提?問:看完小?品后，有什?么感受?同?時你覺得我?們應(yīng)該怎么?做，才會盡?量避免這些?悲劇的發(fā)生??小組成員?進行討論，?說出感受?本課小結(jié)?同學(xué)們，我?們通過一系?列的活動,?讓學(xué)生樹立?交通安全意?識,從精神?上遠離交通?安全隱患,?加強自身的?素質(zhì)培養(yǎng).?繼續(xù)進一步?搞好我們的?交通安全教?育，減少交?通違章，杜?絕交通事故?。四、交?通知識問答?課堂練習(xí)?1、行人在?經(jīng)過人行橫?道時，怎樣?走才最安全??()a?、一直向右?看b、一直?向左看c?、先向左看?，再向右看?2、行人?在沒有交通?信號燈和人?行橫道的路?口應(yīng)如何通?過?()?a、跑步快?速通過b、?示意機動車?讓行后直行?通過c、?確認安全后?直行通過?3、黃燈持?續(xù)閃爍時表?示()a?、有危險，?車輛、行人?不準(zhǔn)通過?b、車輛、?行人須注意?觀望，確認?安全后通過?c、車輛?、行人可以?優(yōu)先通過?4、當(dāng)路口?信號燈為紅?燈和黃燈同?時亮?xí)r，它?表示的是什?么含義?(?)a、即?將變?yōu)榫G燈?，做好起步?準(zhǔn)備b、?清理路口，?不準(zhǔn)通行?c、道路通?暢，快速通?過5、機?動車行駛時?，除駕駛?cè)?應(yīng)當(dāng)按規(guī)定?使用安全帶?外，同車還?有哪些人要?使用安全帶??()a?、前排乘車?人b、后排?乘車人c、?全部乘車人?六、課后?作業(yè)1、?當(dāng)你需要乘?坐出租車時?，你可以(?)a、站?在機動車道?上攔乘b、?站在路口攔?乘c、站?在人行道上?攔乘2、?當(dāng)機動車停?在機動車道?上時，你應(yīng)?當(dāng)怎樣上下?車?()?a、從機動?車左側(cè)下車?b、從機動?車右側(cè)上下?車c、只?要不妨礙其?他車輛和行?人通行，左?右側(cè)上下車?都可以3?、小紅在等?候乘坐公共?汽車時，應(yīng)?該站在()?，依次排隊?a.機動?車道上b.?站臺或指定?位置c.?非機動車道?上d.人行?道上4、?小楊每天都?經(jīng)過鐵路道?口，他在經(jīng)?過鐵路道口?時應(yīng)該()?a.快速?跨越鐵軌b?.進入到口?，觀察后通?過c.一?停，二看，?三通過d?.在欄桿放?下時搶先通?過5、明?明在晚自習(xí)?課后騎自行?車回家途中?，迎面遇到?一輛駛來的?汽車，燈光?非常耀眼，?為了安全明?明應(yīng)該()?a.用手?遮擋風(fēng)光b?.閉目緩慢?形式c.?下車靠邊避?讓d.迎著?燈光行駛?七、應(yīng)采取?的措施1?、提高學(xué)生?交通安全意?識2、知?道交通安全?有些行為是?不安全的?3、引導(dǎo)青?少年樹立正?確的價值觀?、人生觀、?擇業(yè)觀4?、培養(yǎng)青少?年自我防范?交通安全意?識5、一?旦不安全的?事情發(fā)生了?，知道應(yīng)該?如何去處理?總結(jié):?通過此次安?全教育，希?望對同學(xué)們?有所啟示，?了解生命的?可貴，掌握?有關(guān)的交通?安全知識，?正確面對自?己所碰到的?困難，選擇?正確的解決?問題的方法?，建立正確?的認知，樹?立積極的人?生觀和價值?觀。初中?安全教育方?案新學(xué)期安?全主題教育?活動方案范?文（四）?一、活動目?標(biāo)1.讓?學(xué)生初步掌?握一些衛(wèi)生?知識和急救?技術(shù)，學(xué)會?保護自己。?2.用活?動、知識競?答、講故事?、即興表演?等形式鞏固?并拓展學(xué)生?對“自護”?知識的理解?和運用，培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的能力。?3.形成?學(xué)習(xí)、宣講?安全知識的?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生自我保?護的意識和?能力，為他?們的健康成?長打好基礎(chǔ)?。二、教?育計劃:?前期準(zhǔn)備:?1、結(jié)合?本學(xué)期安全?教育活動，?開展動員。?2、結(jié)合?社會上發(fā)生?的一些具體?事件，向?qū)W?生宣傳自護?的重要性。?3、每天?給學(xué)生講一?則關(guān)于自護?的小常識，?以積累經(jīng)驗?。(主要進?行理論學(xué)習(xí)?)現(xiàn)在實?施:1、?通過前期講?解，學(xué)生已?有的生活經(jīng)?驗，開展“?珍愛生命，?學(xué)會自護”?的班會活動?，從自然災(zāi)?害、獨自在?家、遇見陌?生人三個場?景，讓學(xué)生?學(xué)會處理問?題的方法。?2、認識?簡單的常用?標(biāo)志，學(xué)會?自護方法。?后期設(shè)想:?與家長聯(lián)手?，繼續(xù)考察?孩子在遇到?緊急情況的?處理方法，?把一些好的?做法講給其?他同學(xué)聽。?三、教育?特色:1?、教育孩子?是一項系統(tǒng)?工程，它需?要學(xué)校、老?師、和家長?三位一體的?教育氛圍。?因此，針對?我班特點，?我設(shè)想讓家?長也參與進?來。孩子在?這樣的教育?氛圍中自然?會受到更好?的教育效果?。2、班?會中，我設(shè)?計很多情境?，引發(fā)孩子?設(shè)身處地的?進行思考、?感受，以體?會當(dāng)時緊急?的情況。?3、點面結(jié)?合，采用小?組競賽的形?式,使用多?媒體。四?、教育過程?:(合)?:老師們、?同學(xué)們，大?家下午好!?七年級(1?)班“珍愛?生命，學(xué)會?自護”主題?班會現(xiàn)在開?始!首先我?們用最熱烈?的掌聲歡迎?各位老師和?家長的光臨?!(放投?影)(