人教版二年級數(shù)學下冊第九單元課件

簡單的推理數(shù)學廣角——推理9簡單的推理數(shù)學廣角——推理9是《科學世界》。不能。老師補充一個信息：我?guī)淼牟皇恰督?jīng)典故事書》?，F(xiàn)在能猜到了嗎?老師今天帶來了《經(jīng)典故事書》和《科學世界》中的一本書，你能一下就猜準是哪本書嗎?是《科學世界》。不能。老師補充一個信息：我?guī)Ю蠋熃裉鞄砹恕队姓Z文、數(shù)學和品德與生活三本書，三人各拿一本。小組討論：小麗拿的是什么書？小剛呢？你是怎么想的？說說你的方法。有語文、數(shù)學和品德與生活三本書，三人各拿一本。小組討論：小麗根據(jù)已知條件，通過判斷小剛和小麗分別拿的是什么書，學習推理、判斷的方法。根據(jù)已知條件，通過判斷小剛和小麗分別拿的是什么書，學習推理、仔細讀題，你都知道了什么？仔細讀題，你都知道了什么？已知條件：（1）有3本書：語文、數(shù)學、品德與生活。（2）有3個小朋友：小紅、小麗、小剛。（3）3個小朋友每人拿一本書，小紅拿的

是語文書，小麗拿的不是數(shù)學書。已知條件：（1）有3本書：語文、數(shù)學、品德與生活。分析法。方法一：已經(jīng)知道小紅拿的是語文書。又知道小麗沒拿數(shù)學書，肯定拿了品德與生活書。那么，小剛拿的一定是數(shù)學書。小剛拿的是（

）書，小麗拿的是（）書。數(shù)學品德與生活分析法。方法一：已經(jīng)知道小紅拿的是語文書。小剛拿的是（連線法方法二：小紅小麗小剛

語文數(shù)學品德與生活小剛拿的是（

）書，小麗拿的是（）書。數(shù)學品德與生活連線法方法二：小紅小麗小剛語文數(shù)學列表法。小朋友拿的書畫“√”，沒拿的畫“×”。方法三：數(shù)學書語文書品德與生活書小紅小麗小剛√√√××××××列表法。方法三：數(shù)學書語文書品德與生活書小紅小麗小剛√√√×有語文、數(shù)學和品德與生活三本書，三人各拿一本。小剛拿的是數(shù)學書，小麗拿的是品德與生活書。有語文、數(shù)學和品德與生活三本書，三人各拿一本。小剛拿的是數(shù)學歡歡樂樂笑笑7千克5千克9千克試一試：歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?歡歡樂樂笑笑7千克5千笑笑最輕，所以重5千克。樂樂比歡歡重，所以樂樂重9千克,歡歡重7千克。7千克重的是（），5千克重的是（），9千克重的是（

）。歡歡笑笑樂樂我是這樣想的:笑笑最輕，所以重5千克。樂樂比歡歡重，所以樂樂重9千克,歡歡連一連。我的號碼不是最小的。我的是……我的號碼最大。連一連。我的號碼不是最小的。我的是……我的號碼最大。三個同學比高矮。小蘭比小青高，小紅比小青矮。

把她們的名字分別寫在相應的括號里。小蘭（）小紅（）（）小青三個同學比高矮。小蘭比小青高，小紅比小青矮。小蘭（小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的？小冬是一班的，小雨是二班的。小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下二（3）班舉辦朗讀比賽，小麗、小梅、小雪她們?nèi)齻€人獲得了前三名。第一名是（），第二名是（）。我是第三名。我不是第一名。我是第幾名？小麗小梅小雪小梅小雪二（3）班舉辦朗讀比賽，小麗、小梅、小雪她們我是第三名。簡單的推理這節(jié)課你們都學會了哪些知識？簡單的推理這節(jié)課你們都學會了哪些知識？簡單的推理這節(jié)課你們都學會了哪些知識？簡單的推理這節(jié)課你們都學會了哪些知識？人教版二年級數(shù)學下冊第九單元課件方格填數(shù)問題數(shù)學廣角——推理9方格填數(shù)問題數(shù)學廣角——推理94423

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143我們一起來玩填數(shù)游戲吧！規(guī)則是：每行、每列必須有1～4這四個數(shù)。

1

2

34423131422143我們一起來在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應該是幾？仔細讀題，你都知道了什么？在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每我知道，每行、每列都有1～4這四個數(shù)。在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應該是幾？我還知道，每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。我知道，每行、每列都有1～4這四個數(shù)。在下面的方格中，每行、在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應該是幾？我們要解決什么問題呢？在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每想一想：應該從哪里開始填？你是怎樣考慮的。想一想：應該從哪里開始填？你是怎樣考慮的。先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這個空格應填的數(shù)。由圖可知，可以先確定A的數(shù)值。先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這42和4說一說：A是多少？你是怎樣確定的？42和4說一說：A是多少？你是怎樣確定的？其他方格的數(shù)字要如何填呢？4其他方格的數(shù)字要如何填呢？4再看所求空格所在的列都有哪些數(shù)字，避開重復的數(shù)字，填上不重復的數(shù)字。先看所求空格所在的行出現(xiàn)了哪些數(shù)字，根據(jù)這些數(shù)字，確定空格的取值。再看所求空格所在的列都有哪些數(shù)字，避開重復的數(shù)字，填上不重復243144123142和42、3和4試一試：你能試著將下邊表格填全嗎？243144123142和42、3和4試一試：你能試著將下邊24314412314B應該是1。24314412314B應該是1。在上面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應該是幾？其他方格里的數(shù)呢？試一試：在上面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的數(shù)了從A入手填，A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3，所以A是1。再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2，所以B是3。然后就在右面的方格中，每

行、每列都有1-4這四

個數(shù)，并且每個數(shù)在

每行、每列都只出現(xiàn)

一次。A和B各是幾？33A是3。B是1。44214344433在右面的方格中，每33A是3。B是1。442143444A是4。B是2。4411123432

在右面的方格中，每

行、每列都有1-4這四

個數(shù)，并且每個數(shù)在

每行、每列都只出現(xiàn)

一次。A和B各是幾？A是4。B是2。4411123432在右面的方格中，每B是1。132BA3242134214341

在右面的方格中，每

行、每列都有1-4這四

個數(shù)，并且每個數(shù)在

每行、每列都只出現(xiàn)

一次。B應該是幾？B是1。132BA3242134214341在右面的方格B是3。421BA2332134412341

在右面的方格中，每

行、每列都有1-4這四

個數(shù)，并且每個數(shù)在

每行、每列都只出現(xiàn)

一次。B應該是幾？B是3。421BA2332134412341在右面的方格練習二十一數(shù)學廣角——推理9練習二十一數(shù)學廣角——推理9想一想：你學到了關于推理問題的哪些知識？1.兩個事物之間的推理，要找準事物之間的

邏輯關系，比如“因為...所以...”、

“不是...就是...”

，分析后再進行判斷。2.三個事物之間的推理，可以借助語言描述法、

連線法、列表法，先確定一種，再變成兩種

情況的推理，進行分析與判斷。想一想：你學到了關于推理問題的哪些知識？1.兩個事物之間的推填空（2）小明打籃球時扭了腳，不是左腳，就是（）。（1）張老師來教室上課，走的不是后門就是（）。（3）二（1）班來了一位新同學，不是男生，就是

（）。生活中有很多這樣的現(xiàn)象：只有A和B兩種情況，即A和B是相對的，不是A,就是B。女生右腳前門填空（2）小明打籃球時扭了腳，不是左腳，就是（）小雨、小東、小松三個人進行跳繩比賽。小松

說：“我不是最后一名?！毙|說：“我也不是

最后一名，但小松比我的成績好?！彼麄兏鞯昧?/p>

第幾名？小雨、小東、小松三個人進行跳繩比賽。小松小松、小東不是最后一名，小雨就是最后一名方法一：語言描述法因為小松比小東成績好，所以小松是第一名，小東是第二名。小雨、小東、小松三個人進行跳繩比賽。小松

說：“我不是最后一名?！毙|說：“我也不是

最后一名，但小松比我的成績好?！彼麄兏鞯昧?/p>

第幾名？小松、小東不是最后一名，小雨就是最后一名方法一：因為小松比小小雨小東小松第一名第二名第三名方法二：連線法小雨、小東、小松三個人進行跳繩比賽。小松

說：“我不是最后一名?！毙|說：“我也不是

最后一名，但小松比我的成績好?！彼麄兏鞯昧?/p>

第幾名？小雨小東小松第一名方法三：列表法第一名第二名第三名小雨小松小東√××××√√小雨、小東、小松三個人進行跳繩比賽。小松

說：“我不是最后一名?！毙|說：“我也不是

最后一名，但小松比我的成績好?！彼麄兏鞯昧?/p>

第幾名？方法三：第一名第二名第三名小雨小松小東√××××√√小雨在方格（4×4）里填數(shù)時，先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這個空格里應填的數(shù)，以此類推填下去，就能把方格里的數(shù)填完整。在方格（4×4）里填數(shù)時，先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B、C各是幾？A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了1、4、3，所以A只能是2。在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A、B、C各是幾？23443132124A是2，B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了1、2、4，所以B只能是3。C所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了2、3、4，所以C只能是1。答：A是2,B是3,C是1。在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每

下面三位同學拍球，分別拍了32下，31下，30下。

他們各拍了多少下？小娟小龍小云我不是最多的。我拍了30下。下面三位同學拍球，分別拍了32下，31下，30下。小娟小娟小龍小云我不是最多的。我拍了30下。小娟小龍小云32下

31下

30下答：小娟31下，小龍32下，小云30下。小娟小龍小云我不是最多的。我拍了30下。

猜年齡。年齡最小的是（），年齡最大的是（）。小冰小華c我比小麗大。我是……我不是最小的。小華小冰小麗猜年齡。年齡最小的是（），年齡最大的是（李叔叔把紅、白、藍各一個氣球送給3位小朋友。根據(jù)下面的對話，你能猜出他們分到的各是什么顏色的氣球嗎？紅氣球藍氣球白氣球c我分到的不是藍氣球。我分到的不是白氣球。我看到老師把藍氣球和紅氣球分給小春和小宇了。李叔叔把紅、白、藍各一個氣球送給3位小朋友。根據(jù)下面的對話，

從1～9中選合適的數(shù)字填入下面的

中（每個算式中的數(shù)字不能重復）。

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