人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下-第2課時(shí)-奇偶性【優(yōu)秀課件】

第2課時(shí)奇偶性第2課時(shí)奇偶性一、游戲激趣,感知規(guī)律一、游戲激趣,感知規(guī)律8次，11次，100次，119次杯口朝上還是下8次，11次，100次，119次杯口朝上還是下二、游戲激趣,感知規(guī)律奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的和呢？題目讓我們對(duì)奇數(shù)、偶數(shù)的和作一些探索。從題目中你知道了什么？閱讀與理解二、游戲激趣,感知規(guī)律奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還我把問題表示成這樣……奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)？偶數(shù)？奇數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)？偶數(shù)？偶數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)？偶數(shù)？我把問題表示成這樣……奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)？偶數(shù)？奇數(shù)+奇數(shù)=奇我隨便找?guī)讉€(gè)奇數(shù)、偶數(shù)，加起來看一看。5＋7＝128＋12＝20…………奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)5＋8＝13……奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)7＋9＝1612＋24＝367＋8＝15分析與解答我隨便找?guī)讉€(gè)奇數(shù)、偶數(shù)，加起來看一看。5＋7＝128＋12＝狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路奇數(shù)：……偶數(shù)：……除以2余1除以2余0（沒有余數(shù)）用圖表示看起來更方便。2n＋12m狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路奇數(shù)：……偶數(shù)：…………奇數(shù)+偶數(shù)：除以2余1所以，奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)2n＋12m(2n＋1)＋2m＝2(n＋

m)＋1除以2余1奇數(shù)：……偶數(shù)：…………奇數(shù)+偶數(shù)：除以2余1所以，奇數(shù)＋偶奇數(shù)：…………奇數(shù)+奇數(shù)：除以2余0所以，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)奇數(shù)：……2n＋1(2n＋1)＋(2m＋1)＝(2n＋2m＋2)＝2(n＋m＋1)2m＋1奇數(shù)：…………奇數(shù)+奇數(shù)：除以2余0所以，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)奇偶數(shù)：……偶數(shù)：…………偶數(shù)+偶數(shù)：除以2余0所以，偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)2n

2m

2n＋2m

＝2（

n＋

m）

除以2余0除以2余0偶數(shù)：……偶數(shù)：…………偶數(shù)+偶數(shù)：除以2余0所以，偶數(shù)＋偶我可以再找一些大數(shù)試一試。這個(gè)結(jié)論正確嗎？123＋222＝345319＋534＝853325＋127＝452533＋317＝850434＋318＝752620＋312＝932奇數(shù)＋偶數(shù)＝奇數(shù)奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)所以，以上結(jié)論正確！回顧與反思我可以再找一些大數(shù)試一試。這個(gè)結(jié)論正確嗎？123＋222＝3三、拓展提升,深化認(rèn)識(shí)偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)＝偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)＝偶數(shù)+偶數(shù)+……+偶數(shù)＝偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)結(jié)論：無論多少個(gè)偶數(shù)相加的和都是偶數(shù)。三、拓展提升,深化認(rèn)識(shí)偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)＝偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)+偶奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)＝奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)＝奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)＝奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)10個(gè)奇數(shù)相加的和＝偶數(shù)結(jié)論：奇數(shù)個(gè)奇數(shù)相加的和是奇數(shù)。偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加的和是偶數(shù)。拓展提升奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)＝奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)＝奇數(shù)+奇數(shù)+奇數(shù)+歸納總結(jié)多個(gè)自然數(shù)相加，就看加數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)，如果加數(shù)中有奇數(shù)個(gè)奇數(shù)，和就是奇數(shù)；有偶數(shù)個(gè)奇數(shù)，和就是偶數(shù)。歸納總結(jié)多個(gè)自然數(shù)相加，就看加數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù)，四、運(yùn)用規(guī)律，內(nèi)化規(guī)律1.1＋2＋3＋4＋……＋98＋99，如果不計(jì)算，你能很快說出這道算式的和是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎？

1到99中有50個(gè)奇數(shù)，偶數(shù)個(gè)奇數(shù)的和是偶數(shù)，其它偶數(shù)的和也是偶數(shù)，所以1＋2＋3＋4＋……＋98＋99的和是偶數(shù)。四、運(yùn)用規(guī)律，內(nèi)化規(guī)律1.1＋2＋3＋4＋……＋30個(gè)學(xué)生要分成甲、乙兩隊(duì)。如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)？如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)呢？2.30個(gè)學(xué)生要分成甲、乙兩隊(duì)。如果甲隊(duì)人數(shù)為奇30是偶數(shù)，甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)，所以，乙隊(duì)人數(shù)是奇數(shù)。30是偶數(shù)，甲隊(duì)人數(shù)是偶數(shù)，偶數(shù)＋偶數(shù)＝偶數(shù)，所以，乙隊(duì)人數(shù)是偶數(shù)。30是偶數(shù)，甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)，奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)，所以，乙隊(duì)人數(shù)3.奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的積呢？5×7＝357×9＝635×8＝407×8＝568×12＝9614×24＝336………………奇數(shù)×奇數(shù)＝奇數(shù)奇數(shù)×偶數(shù)＝偶數(shù)偶數(shù)×偶數(shù)＝偶數(shù)3.奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是4.探索6

的倍數(shù)特征，并記錄你探索的過程和結(jié)果。6的倍數(shù)的特征：各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)且個(gè)位上的數(shù)是偶數(shù)。探究過程：先寫出一些6的倍數(shù)，然后觀察它的個(gè)位上的數(shù)和各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和的特點(diǎn)。4.探索6的倍數(shù)特征，并記錄你探索的過程和結(jié)果。6的倍人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下-第2課時(shí)-奇偶性【優(yōu)秀課件】五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？五、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？?備選練習(xí)一、不計(jì)算,直接判斷結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)。

46+27()34+108()

13×72()268×54()

89+415()71×67()奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)?備選練習(xí)一、不計(jì)算,直接判斷結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)。奇數(shù)奇數(shù)偶二、有48個(gè)桃子，把它們放在13個(gè)籃子

里,每個(gè)籃子里只能放奇數(shù)個(gè)桃子,

這件事你能辦到嗎?不能辦到。13個(gè)奇數(shù)的和一定是奇數(shù),不可能是偶數(shù)48。二、有48個(gè)桃子，把它們放在13個(gè)籃子不能辦到。13個(gè)奇數(shù)的人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下-第2課時(shí)-奇偶性【優(yōu)秀課件】課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。代表作：《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》，是我國最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)。《九章算術(shù)》約成書于東漢之初，共有246個(gè)問題的解法．在許多方面：如解聯(lián)立方程，分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，正負(fù)數(shù)運(yùn)算，幾何圖形的體積面積計(jì)算等，都屬于世界先進(jìn)之列，但因解法比較原始，缺乏必要的證明，而劉徽則對(duì)此均作了補(bǔ)充證明。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)．他是世界上最早提出十進(jìn)小數(shù)概念的人，并用十進(jìn)小數(shù)來表示無理數(shù)的立方根．在代數(shù)方面，他正確地提出了正負(fù)數(shù)的概念及其加減運(yùn)算的法則；改進(jìn)了線性方程組的解法．在幾何方面，提出了割圓術(shù)，即將圓周用內(nèi)接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長(zhǎng)的方法．他利用割圓術(shù)科學(xué)地求出了圓周率π=3.14的結(jié)果．劉徽在割圓術(shù)中提出的割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣，這可視為中國古代極限觀念的佳作．《海島算經(jīng)》一書中，劉徽精心選編了九個(gè)測(cè)量問題，這些題目的創(chuàng)造性、復(fù)雜性和富有代表性，都在當(dāng)時(shí)為西方所矚目．劉徽思想敏捷，方法靈活，既提倡推理又=3.14主張直觀．他是我國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人．劉徽的一生是為數(shù)學(xué)刻苦探求的一生．他雖然地位低下，但人格高尚．他不是沽名釣譽(yù)的庸人，而是學(xué)而不厭的偉人，他給我們中華民族留下了寶貴的財(cái)富．海島算經(jīng)我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家．由他撰寫的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最科學(xué)最進(jìn)步的歷法，對(duì)后世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術(shù)》《述異記》《歷議》首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算．秦漢以前，人們以徑一周三做為圓周率，這就是古率．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--割圓術(shù)，用圓內(nèi)接正多邊形的周長(zhǎng)來逼近圓周長(zhǎng)．劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù)．=3.141929我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江蘇，浙江等地做官，1261年左右被貶至梅州，（今廣東梅縣），不久死于任所?！羲c李冶，楊輝，朱世杰并稱宋元數(shù)學(xué)四大家。早年在杭州“訪習(xí)于太史，又嘗從隱君子受數(shù)學(xué)”，1247年寫成著名的《數(shù)書九章》?！稊?shù)書九章》全書凡18卷，81題，分為九大類。其最重要的數(shù)學(xué)成就----“大衍總數(shù)術(shù)”（一次同余組解法）與“正負(fù)開方術(shù)(高次方程數(shù)值解法），使這部宋代算經(jīng)在中世紀(jì)世界數(shù)學(xué)史上占有突出的地位。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝中國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。在13世紀(jì)中葉活動(dòng)于蘇杭一帶，其著作甚多。他著名的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷。著有《詳解九章算法》十二卷（1261年）、《日用算法》二卷（1262年）、《乘除通變本末》三卷（1274年）、《田畝比類乘除算法》二卷（1275年）、《續(xù)古摘奇算法》二卷（1275年）。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝中國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。在中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝的數(shù)學(xué)研究與教育工作的重點(diǎn)是在計(jì)算技術(shù)方面，他對(duì)籌算乘除捷算法進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展，有的還編成了歌決，如九歸口決。他在《續(xù)古摘奇算法》中介紹了各種形式的縱橫圖及有關(guān)的構(gòu)造方法，同時(shí)垛積術(shù)是楊輝繼沈括隙積術(shù)后，關(guān)于高階等差級(jí)數(shù)的研究。楊輝在纂類中，將《九章算術(shù)》246個(gè)題目按解題方法由淺入深的順序，重新分為乘除、分率、合率、互換、二衰分、疊積、盈不足、方程、勾股等九類。他非常重視數(shù)學(xué)教育的普及和發(fā)展，在《算法通變本末》中，楊輝為初學(xué)者制訂的習(xí)算綱目是中國數(shù)學(xué)教育史上的重要文獻(xiàn)。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝的數(shù)學(xué)研究與教育工作的重點(diǎn)是在計(jì)算技術(shù)方中國近現(xiàn)代02數(shù)學(xué)名人中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國近現(xiàn)代02數(shù)學(xué)名人中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世中國近現(xiàn)代數(shù)學(xué)名人工作到最后一天的華羅庚華羅庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江蘇常州金壇區(qū)，祖籍江蘇丹陽。數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，