教師個(gè)人師德總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(二篇)_第1頁(yè)
教師個(gè)人師德總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(二篇)_第2頁(yè)
教師個(gè)人師德總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(二篇)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)教師個(gè)人?師德總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?利用體?育課堂常?規(guī)進(jìn)行德?育滲透?課堂常規(guī)?是保證教?學(xué)順利進(jìn)?行,向?qū)W?生進(jìn)行思?想教育的?基本途徑?,課堂常?規(guī)是體育?教學(xué)過程?中學(xué)生必?須遵守的?規(guī)范,是?課堂教學(xué)?的法規(guī)之?一。在體?育教學(xué)中?,利用教?學(xué)主要環(huán)?節(jié),進(jìn)行?課堂常規(guī)?教育,使?課堂教學(xué)?規(guī)范化、?制度化,?通過課堂?常規(guī)的建?立和__?__,提?出本次課?目的要求?和注意事?項(xiàng),結(jié)束?時(shí)要進(jìn)行?講評(píng)總結(jié)?。利用?教學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行德育?滲透體?育課中德?育教育的?內(nèi)容是很?豐富的。?有些教材?具有鮮明?的教育性?,教師要?利用各種?方法和手?段潛移默?化的滲透?思想品德?教育。結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際情況?和周圍環(huán)?境努力挖?掘體育教?材中的德?育因素。?在理論課?教學(xué)中,?體育教材?也有鮮明?的思想性?。如科學(xué)?鍛煉身體?的原則和?方法可以?啟發(fā)學(xué)生?敢于在各?種不同條?件下堅(jiān)持?鍛煉,提?高身體對(duì)?自然環(huán)?境的適應(yīng)?能力,培?養(yǎng)學(xué)生終?身體育鍛?煉的良好?習(xí)慣,因?此,體育?基本理論?教材是教?師有目的?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育的重要?內(nèi)容。?利用教學(xué)?中組織教?法進(jìn)行德?育滲透?在體育教?學(xué)中,組?織教法起?著主導(dǎo)作?用,它是?組織學(xué)生?進(jìn)行練習(xí)?的必備條?件,是體?育課組織?工作重點(diǎn)?,課堂中?選擇合理?、科學(xué)的?組織教法?,是教師?教學(xué)能力?的體現(xiàn),?又是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育的有效?途徑,教?師要善于?把學(xué)生心?理活動(dòng)和?身體活動(dòng)?、意志品?質(zhì)結(jié)合起?來,利用?課堂組織?教法中各?個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。?利用學(xué)生?在課堂中?表現(xiàn)進(jìn)行?德育滲透?體育課?是在動(dòng)態(tài)?中進(jìn)行的?,具有活?動(dòng)范圍大?、組織工?作復(fù)雜,?干擾因素?與偶發(fā)事?件多的特?點(diǎn),因而?教學(xué)難度?大。在體?育活動(dòng)中?,學(xué)生存?在個(gè)性差?異,教師?在課堂教?學(xué)中要仔?細(xì)觀察學(xué)?生的表現(xiàn)?,因勢(shì)利?導(dǎo),及時(shí)?點(diǎn)評(píng),以?達(dá)到育人?的目的。?體育教學(xué)?過程中時(shí)?常伴有偶?發(fā)事件的?發(fā)生,教?師應(yīng)及時(shí)?、充分地?利用偶發(fā)?事件對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育。教?師個(gè)人師?德總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本(?二)教?師的天職?是教書育?人。因此?,作為一?個(gè)教師必?須要提高?自己的道?德素養(yǎng)和?職業(yè)觀念?。只有嚴(yán)?格要求自?己的人才?能獲得良?好的發(fā)展?,并能對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格?要求。做?一個(gè)同事?滿意,學(xué)?生滿意,?家長(zhǎng)滿意?的好老師?。下面?從以下幾?個(gè)方面來?小結(jié)自己?的各項(xiàng)工?作。一?、政治思?想方面,?本人堅(jiān)?持學(xué)習(xí),?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì),學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》等?,按照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴(yán)格要求?自己,奉?公守法,?遵守社會(huì)?公德,忠?誠(chéng)人民的?教育事業(yè)?,為人師?表。堅(jiān)持?以身作則?、嚴(yán)以律?己,增強(qiáng)?自身的自?控能力,?控制自己?的情緒,?始終保持?良好、平?和的心境?,精神飽?滿地投入?工作,平?時(shí)積極參?加全校各?種集體活?動(dòng),支持?并配合組?里搞好各?種教研活?動(dòng)。二?、德育工?作教育?是學(xué)校工?作中的重?中之重,?而德育工?作的秘訣?就是“愛?”。師愛?是偉大的?、神圣的???傊?,師德要?從小事做?起,從我?做起,只?有不斷學(xué)?習(xí),努力?探索;才?能外樹形?象,內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)。在?深化教育?改革的今?天才能不?會(huì)落伍。?我決心今?后更加努?力學(xué)習(xí),?用現(xiàn)代教?育思想武?裝自己,?更加深入?細(xì)致地做?好學(xué)生的?思想工作?,以自己?的人生魅?力去影響?感化每

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