2023教師家訪個人工作總結范本（二篇）

第6頁共6頁2023?教師家訪?個人工作?總結范本?老師上?門家訪，?會讓學生?感受到老?師的關注?和重視。?這對學生?是一種激?勵，對家?長也是一?個觸動。?教師、家?長、學生?三者共處?一室，促?膝談心，?拉近了彼?此心理距?離。通過?面對面交?換意見，?共同商量?解決問題?的辦法，?有利于教?師、家長?、學生之?間迅速達?成共識，?在學校教?育與家庭?教育之間?形成合力?，產(chǎn)生良?好的教育?效果。實?踐證明，?家訪是溝?通教師、?家長、學?生心靈最?直接的橋?梁。我?校于本學?期初開展?了新學期?的家訪活?動。全體?教師通過?電話，上?門等形式?進行了家?訪。通過?家訪學校?的學風更?加濃厚，?教學秩序?更加穩(wěn)定?，學生學?習的自覺?性、積極?性更加高?漲。達到?了預期目?的，現(xiàn)總?結如下：?一、家?訪前的認?識1、?了解所訪?學生家庭?情況。進?行家訪前?，我首先?對所訪學?生家庭情?況進行盡?可能深入?的了解。?因為，家?庭情況直?接影響學?生的思想?、學習和?生活，教?師只有對?學生家庭?的具體情?況做全面?了解，才?有助于提?高教育工?作的針對?性。2?、向家長?反映學生?在校的表?現(xiàn)，多報?喜，少報?憂。向家?長介紹學?校開展的?主要教育?活動，在?學校與家?庭間形成?有效溝通?。3、?與家長共?同研究，?明確要求?，統(tǒng)一思?想，找出?學生內(nèi)心?發(fā)展中存?在的問題?及原因，?加深對學?生的了解?，在未來?的教育中?有的放矢?。4、?向家長提?出建議，?為其實施?家庭教育?提供幫助?指導，必?要時還要?向家長介?紹一些心?理學、教?育學的基?本知識，?并共同商?量出解決?問題的辦?法。二?、家訪后?的收獲?1、通過?本次家訪?，我全面?了解了受?訪學生及?其家庭，?為在未來?教育工作?中促進學?生健康全?面發(fā)展打?下堅實的?基礎。?3、以家?訪為平臺?，以學生?和家長為?渠道，我?們對學校?進行全面?宣傳，擴?大了學校?知名度和?美譽度。?4、通?過家訪，?廣泛聽取?社會對我?校教育教?學的意見?和建議，?并及時反?饋。三?、家訪中?的問題?1、現(xiàn)代?家庭中父?母外出打?工，做生?意的不乏?少數(shù)，從?而削弱了?家庭教育?的力量。?有些交由?爺爺奶奶?管教，他?們卻更加?寵愛，使?得學生的?心理放縱?，讓學校?教育工作?難上加難?。類似的?情況很多?。3、?絕大部分?學生在學?校里各方?面表現(xiàn)都?良好，但?在家里卻?仿佛變成?了另一個?人一樣。?放假后，?不學習，?不寫作業(yè)?，整天看?電視、錄?像，整宿?上網(wǎng)，什?么家務都?不干。這?些學生既?不關心家?事，更對?國事天下?事漠不關?心，這對?學生綜合?素質與能?力的培養(yǎng)?非常不利?，直接導?致其課外?知識極度?欠缺，動?手實踐能?力相對較?差，必將?影響其未?來的發(fā)展?。四、?家訪體會?1、良?好的家庭?教育對青?少年的健?康成長至?關重要。?文化程?度高的家?長對自己?的子女都?有一套行?之有效的?教育方法?，知道如?何對孩子?進行學習?生活上的?指導。這?些家長的?孩子往往?從小就已?經(jīng)養(yǎng)成良?好的行為?習慣，有?較強的自?覺性。?2、學生?在校表現(xiàn)?與在家的?表現(xiàn)通常?都有較大?的差異。?絕大部?分學生在?學校里各?方面表現(xiàn)?都良好，?但在家里?卻仿佛變?成了另一?個人一樣?。放假后?，不學習?，不寫作?業(yè)，整天?看電視、?錄像，整?宿上網(wǎng)，?什么家務?都不干。?這些學生?既不關心?家事，更?對國事天?下事漠不?關心，這?對學生綜?合素質與?能力的培?養(yǎng)非常不?利，直接?導致其課?外知識極?度欠缺，?動手實踐?能力相對?較差，必?將影響其?未來的發(fā)?展?？?之，家訪?工作是班?主任工作?中不可缺?少的方式?。20?23教師?家訪個人?工作總結?范本（二?）根據(jù)?學校工作?安排，我?校于__?__月_?___日?-___?_月__?__日開?展了"家?訪活動月?"活動。?本次活動?全校共有?____?位教師參?加，共走?訪了__?__戶學?生家庭，?占學生數(shù)?的___?_%，通?過家訪學?校的學習?風氣更加?濃厚，教?學秩序更?加穩(wěn)定，?學生學習?的自覺性?，積極性?更加高漲?，達到預?期目的，?現(xiàn)總結如?下：一?、領導重?視、準備?充分二?、層層落?實，真抓?實干1?、各年級?組長分別?召開了本?年級任課?教師會，?進一步落?實家訪任?務。如初?一年級把?本年級任?課教師分?成___?_個家訪?小組，由?班主任帶?領任課教?師下去家?訪。3?、家訪月?全校共有?____?位教師參?加，共走?訪了__?__戶，?家訪人次?____?次，各年?級走訪情?況如下表?所示：?年級人數(shù)?家訪戶數(shù)?占年級學?生數(shù)家訪?人次初?一___?_%18?5初二?____?%151?初三_?___%?246?高一__?__%3?41高?二___?_%57?6高三?____?%254?4、許?多老師都?在克服困?難，犧牲?休息時間?，利用晚?上或雙休?日，"五?一"假期?去家訪。?高三年級?家訪人次?最多的是?袁慧玲老?師___?_次，其?次是文麗?珠、李香?花、鄧柳?萍、廖樹?文、李秀?珍、賀啟?發(fā)、鄧國?榮、羅建?華、王思?愛、柳定?純、王明?德等老師?。初三家?訪人次最?多的是許?蓉花__?__次，?其次是謝?華、譚珍?香、尋嬌?、韓萍、?楊宗昭、?陽軍生、?譚麗麗、?昌漢萍、?黃玲、饒?小玲、劉?琴等老師?，初一家?訪人次最?多的是崔?梅芳__?__人次?，其次是?林桂清、?彭正玉、?彭梅珍、?宋淑芬、?樂連美，?初二家訪?人次最多?的是何曉?陽___?_人次，?其次是賴?江萍、楊?升啟、劉?全香、黃?南萍、張?開文、鄧?雪瓊、邊?娜。高一?家訪人次?最多的是?梁小萍_?___次?，其次是?歐陽青_?___次?，賀江、?宋恒華_?___次?，再其次?是潘志建?、鄧美連?、甘秋萍?、彭輝蘭?、劉歡、?何艷蘭、?胡捷、江?國英、王?正乾、李?嫩、陳文?秀、謝劍?虹、賀先?鋒等老師?，高二家?訪人次最?多的是何?水根__?__次，?其次是邢?江海、劉?亦萍、劉?秋云__?__次，?再是肖利?文、何冬?梅、彭建?萍、吳啟?林、胡年?萍、糜順?全、李晚?安、殷萍?、謝志堅?、陳君、?王家清、?施向方、?鄧紹秋、?李群娓、?李林、胡?萍康、彭?小敏、甘?建舒、鄔?小紅、巫?建國、劉?浩等人。?5、行?政干部家?訪人次最?多是周積?純___?_次，其?他干部均?超額完成?任務，這?里特別指?出是賴校?長、易主?任、袁主?任出差開?會學習十?多天，回?校后他們?抓緊時間?走訪學生?家庭。硬?是超額完?成了家訪?任務。?三、家訪?活動初見?成效1?、通過這?次家訪活?動月，大?大地促進?了班級工?作的開展?，拉近了?，學校與?家長、老?師與學生?的距離。?使老師與?學生的關?系更加融?洽，絕大?多數(shù)班級?比原來更?穩(wěn)定了有?力地推進?了我校的?教育教學?工作。?2、通過?這次家訪?，使老師?更加了解?學生目前?的思想動?態(tài)，和學?習動態(tài)，?更加了解?家庭，家?長對學生?的影響，?解決了部?分學生思?想問題，?使他們更?加安心學?習了，正?如：高三?年級在家?訪小結中?所說：通?過次家訪?，使得有?些學生如?虎添翼，?更增加了?學習的信?心，更明?確地認識?自己，對?時間的把?握更到位?了。3?、通過家?訪活動月?，進一步?增強了教?師的責任?感，培養(yǎng)?了教師的?敬業(yè)精神?，正如初?三年級所?說：教師?在家訪過?程中感受?到家長對?自己的尊?敬、信任?、期盼，?了解到某?些家庭教?育的缺憾?更加意識?到教師教?育的重要?性，更加?增添了教?師的使命?感。4?、這次家?訪活動是?一次展現(xiàn)?萍鄉(xiāng)二中?的機會，?在這短時?間內(nèi)二中?家訪活動?，深入到?城市，鄉(xiāng)?村、深入?到大街小?巷，在家?長中，在?社會上都?起到了很?好的反響?，為今年?我校的招?生工作打?下了良好?的基礎。?5、這?次家訪活?動月，全?體家訪人?員都能認?真遵守家?訪紀律，?到目前為?止，沒有?收到任何?不良反映?。四、?存在不足?1、因?老師教學?任務重，?時間緊，?這次家訪?學生的面?不足很廣?，有些班?級沒有完?成家訪任?務，我們?"家訪"?方案中有?兩個重要?的指標，?一是班主?任最少家?訪___?_位學生?，(課任?教師家訪?____?位)，二?是每班要?家訪__?__戶學?生家庭。?主要是第?二個指標?未達到。?第二個?指標達到?的班級只?有___?_個，它?們是：初?一(1)?(2)班?，初三(?2)(3?)(5)?班，高一?(5)(?7)班，?高二(2?)(3)?(5)(?6)(7?)(11?)(13?)班。?2、有個?別班級，?班主任工?作不夠扎?實，《家?訪記錄表?》中學生