小學興趣班活動總結8篇

小學興趣班活動總結8篇小學興趣班活動總結篇1

數(shù)學是奇妙的世界，確定有不少學生產(chǎn)生了深厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思索、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論根據(jù)之一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的進展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。結合我校實際狀況，特組建了數(shù)學興趣小組活動。開展了以“口算、速算〞、“思維開發(fā)〞、“行程問題〞、“解決問題的規(guī)律思維能力〞為主題的興趣小組教學活動，旨在強化學生的實際應用能力。在學校領導的指導下及全體教職工的共同努力下，本學期的數(shù)學興趣小組活動進展順利，現(xiàn)進行總結：

一、興趣小組活動支配

形成以數(shù)學教研組為“中樞〞，全體數(shù)學教職員工為“神經(jīng)〞，每個參加活動的學生為“細胞〞的興趣小組活動體系。開展以“口算、速算〞、“思維開發(fā)〞、“行程問題〞、“解決問題的規(guī)律思維能力〞為主線，具有形式多樣的趣味性教學活動。學生自由選擇主題各異的興趣小組，依據(jù)教師的支配，完成相應的學習任務。

整個學期的教學活動能夠順利進行，最重要的是整個教學體系能夠支配的合理、到位。算術思維是數(shù)學教學的重中之重，能夠以此為教學主線，完全符合數(shù)學興趣小組的主題。由學生自主選擇興趣小組，并開展與之切合的教學活動，不僅可以調動學生的主動性，提高學習效率，而且更有利于進一步進展學生的興趣愛好。

二、日常興趣小組教學活動

1、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班前，首先對按時上課這個問題必需嚴厲?提出。因為在有些學生的意識中，興趣小組活動可有可無，沒有重視的看法。學生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學質量的因素。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學生的上課風格，揚長避短，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氣氛。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培育學生興趣入手，選擇學生們感興趣的，學習起來較簡單的而又有必要的活動教案。

4、重上課

四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球，調動學生的思緒，是門學問。結合學生年齡特點，奉行“活潑上課，輕松學習〞的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標所述，教師的作用應當是巧作點撥，而非灌輸。給學生自己說的空間，調動起他們的主動性。學生們學習興趣一濃，再加教師奇妙引導，一切也就水到渠成了。

三、教學思維

〔1〕選擇新穎的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣

小學各年級，特殊是低年級學生的思維以直觀形象為主，可多項選擇擇選擇一些圖形兼并的習題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有學問點的游戲也可以起到激發(fā)學生學習的熱情。

〔2〕選擇活動內(nèi)容應貼近學生的生活

依據(jù)“切身性策略〞，學生假如遇到自己過去閱歷中熟識的東西，與自己將來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生深厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活親密聯(lián)系的內(nèi)容。

〔3〕選擇活動內(nèi)容應緊密聯(lián)系課堂教學內(nèi)容

組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味;假如脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應表達綜合應用學科學問的'水平。

學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系，并依據(jù)這些關系解答簡潔的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，簡單引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應留意新穎性，實踐性和綜合性，在“趣〞字上下功夫。

〔4〕轉變原有的課堂教學方法，組織生動好玩的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學生的精神需要，必需讓學生過著豐富的精神生活。學生在學習活動，體育運動，社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，心情體驗。

有名心理學家皮亞杰認為，兒童的進展是在與環(huán)境互相作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主見組織學生從事各種形式活動，使學生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生主動作用，通過思維過程的同化，順應，不斷豐富認識結構，進展智力。

開展活動，目的是讓全部的學生都行動起來，如“數(shù)學學問調查活動〞，“故事會〞，“數(shù)學園地設計〞等，人人帶著任務參與，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參加，能得到全面鍛煉。有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答〞活動，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學請求答復。同時自己也預備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料，學會編題，學會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依靠感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現(xiàn)和進展的機會。因此，組織興趣小組要在“動〞字上下功夫。

〔5〕，組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學生的學習興趣保持長期

學生的學習興趣假如只停留在外表的獵奇，是不能長久的，只有轉向內(nèi)部動力才能長期保持。

經(jīng)過一學期數(shù)學興趣小組的學習，同學們的整體數(shù)學應用能力有了較大的提高，學習數(shù)學的熱情也更加主動，同時更培育了學生們?nèi)绾伟l(fā)覺問題，思索問題，解決問題，增添了他們獨立思索和擅長協(xié)作的能力。但是在這個學期的教學過程當中，我們也發(fā)覺了諸如師資支配上，家校聯(lián)系等方面還存在一些缺乏之處。這也是我們在將來工作中需要重視和進步的地方。信任在不斷積累興趣小組活動教學閱歷的基礎之上，揚長避短，我校數(shù)學興趣小組活動會有更大的成果。

小學興趣班活動總結篇2

本學期xx興趣小組以學校的工作計劃為根據(jù)，根據(jù)學生的特長出發(fā)，平常讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化學問的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重進展他們的獨特特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分深厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培育了學生的對xx的興趣

有參與興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學xx只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c興趣小組。

二、定期組織學生進行xx訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周二下午第三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練。每節(jié)課進行軟筆練習，從結構開始，對學生進行書法的基礎學問和基本技能的訓練。通過這學期結構的強化訓練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。

三、培育學生的學問面

在書法小組中不但培育學生的書法技能，還引導學生把握了很多書法的基本學問，使他們的學問面得到很大的拓展。

四、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字競賽。有特地的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示了他們的'才華，當然也更增加他們的學習興趣。

當然，我的工作還存在缺乏，期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

小學興趣班活動總結篇3

一學期的時間又過去了，這一學期我們的排球興趣小組有序的在周二下午第二、三節(jié)課開展活動。排球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、訓練狀況

本學期的排球興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學期初制定的計劃，及早動手，主動籌劃，使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅把握了更多的學問，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有肯定進展。

二、訓練心得

1、我每次活動都會提前備課。細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探究問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更敏捷、更全面。

3、針對性教育。活動時要依據(jù)每個學生的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

4、學生的把握程度。這些學生基本上都是在上學期后半段開始練習的，由于他們對于排球的接觸不是很長，加上學校的場地約束，導致這些學生的技術水平不是很好。

三、存在的問題及改良方法。

1、訓練時間有時不能保證，學生到位狀況不夠齊促。要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

2、活動有時缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生。

3、由于本人接觸排球的時間不是很長，閱歷方面不是很足，訓練還缺乏系統(tǒng)性、長久性。

4、對排球意識的培育上還不到位。

5、學生的素養(yǎng)方面的訓練還是不夠到位，下一步要加強這方面的訓練。

小學興趣班活動總結篇4

為了促進我校精神文明建設進一步深入開展，努力營造我校學生勤奮好學、主動向上的氣氛，呈現(xiàn)我校學生的風采，激發(fā)我校學生對學習的興趣，我校開展了多種多樣的興趣小組活動?，F(xiàn)就演講興趣小組活動總結如下：

一、切實的學習計劃

在興趣小組成立初，學校就制定了本學期的活動計劃，留意以興趣引導他們。在興趣小組的活動中，學校特殊留意愛護學生的獨特進展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和進展。

二、多樣的教學方法

通過本學期的活動，一方面，學生的各種特長、優(yōu)勢得到了提升；另一方面，他們從中體驗到勝利所帶來的樂趣。同時，廣大教師在指導中采納循序漸進、舉一反三、反復演練等教學方法來激發(fā)學生的參加熱情，從而到達較好的效果。

三、長足的奮斗目標

興趣活動應當在敬重學生的獨特進展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很快樂，都有收獲。這才能讓學生樂于參加興趣小組的活動，才能真正溶入學習、生活的興趣中去，使之成為學習的主動者。

一年來的興趣活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對生活充滿著期望、對學問充滿著好奇，這對于構建和諧社會、實現(xiàn)人的全面進展具有特殊重要的意義。

本著求實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā)，各興趣小組輔導教師都能仔細備好課、上好課。但是從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改良的地方。比方：因為學生基礎不同，不能全面照看到每一個學生，對學生的個別指導還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的留意點。我們信任各輔導教師在下一學年的興趣小組活動指導水平上肯定能百尺竿頭，更上一個臺階。

總之，本學期興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展。這學期的興趣活動雖然結束了，但留給我們的是更多的思索和感慨。開展興趣小組活動不僅使同學的動手、動口能力得到鍛煉，而且提高了學生的能力特長，進而有助于提高學生的學習興趣。這項活動不僅營造了深厚的校內(nèi)文化氣氛，而且也為我校營造良好的學風出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更好的學風、校風。

小學興趣班活動總結篇5

蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說“教師的獨特強有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的進展，影響著他們的生活。在教育中，一切都應以教育者的獨特為基礎〞。教師的獨特不僅影響學生的學問學習、智能進展，而且影響學生非智力因素的進展。

興趣是學生的內(nèi)驅力，引發(fā)學生深厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較嚴重，出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成果偏差，漸漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。

有效的課外活動是用豐富多彩的游戲、對話、競賽來提高學習主動性，更重要的是把階段性的英語學問加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和查找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的學問相聯(lián)系，把全部的'孤立學問條理化、系統(tǒng)化。

小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的將來的學習和進展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，也是課堂教學的補充和延長。為培育學生學習英語的興趣，教學形式要活潑多樣，機動敏捷。

教育的藝術不在傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞。因此要常與學生進行情感溝通，學生會因此愛戴老師、敬重老師、愛聽老師上課，從而愛聽英語、愛學英語。

隨著中國進入wto，全球經(jīng)濟一體化進程的到來，我國經(jīng)濟得以快速進展。在這高速進展的信息時代，把握英語成為我國新世紀公民的必備素養(yǎng)，英語教學成為我國基礎教育的重要內(nèi)容。小學開設英語興趣組的目的在于培育學生學習英語的主動情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行溝通的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)受、開拓視野、樹立學習的自信念。在實踐過程中我能明確做到以下幾點：

1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信念的培育。

教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等，激發(fā)學生主動參加、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。有了成就感，就有了自信念，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。語音語調的學習包括發(fā)音、重音、語調、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音精確為目的的教學，通過多聽、多仿照，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎。強調要培育學生溝通能力就要創(chuàng)設溝通的情景，使學生通過溝通進展溝通的能力。

2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參加、重創(chuàng)造。

要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、有用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒好玩味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培育創(chuàng)造思維。

3、采納多種媒體的現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會，優(yōu)化教學過程。

利用英語教學音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學生提供規(guī)范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態(tài)語手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，簡單激發(fā)學生興趣，引起有意留意，加深印象，幫助學生長久記憶。

本學年的工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結一下，或多或少也實現(xiàn)了一點初衷，確定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也歡樂，勞碌也美好。工作中，感謝學生，感謝自己所經(jīng)受的一切。

小學興趣班活動總結篇6

小學數(shù)學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學教學工作不行缺少的一部分。

學生由于家庭影響不同，學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以依據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⑴c本年級興趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。打破統(tǒng)一的課堂教學要求，選擇生動好玩的活動內(nèi)容，激發(fā)學生的習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對學問的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應表達綜合應用學科學問的水平學生在課堂教學中學習基本數(shù)量關系，并依據(jù)這些關系解答簡潔的一般應用題和典型應用題。在興趣小組活動中可以應用基本數(shù)量關系，采納敏捷的解題方法解答好玩的應用題。小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本，簡單引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應留意新穎性，實踐性和綜合性，在"趣"字上下功夫。

一、轉變教學理念，以新理念開新局

正式上課前，我查閱了關于新的教學方式的一些資料，并盡可能地參考、吸收。新課標提倡的新的教學理念，如：學生學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的，好玩的和具有挑戰(zhàn)性的；學習的方式應當包括動手實踐，自主探究和合作溝通等等。依據(jù)這些認識，我常常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子，讓他們感受到生活中到處有數(shù)學；向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂，如很多的結論都要由同學們自己去親身經(jīng)受或與同伴合作溝通，得班教學總體思路出自己的結論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學家的故事，介紹了學習數(shù)學的一些參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

二、興趣為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力

提高課堂教學效率，使數(shù)學興趣班學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探究實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素養(yǎng)為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，主動提倡自主、合作、探究的學習方式。

三、加強興趣課的學問與興趣、能力培育相結合

加強基礎學問教學，要求學生更深一步地嫻熟把握基礎學問，在深入理解的基礎上敏捷運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取學問的同時進展能力。培育他們對數(shù)學難題的直接興趣。合理支配各個競賽學問的先后順序。重點輔導是一個特別重要的問題，也是關鍵問題。興趣班中不行能全部的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特殊杰出的，對待他們不行能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比方對我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內(nèi)容，擴充自己整體的學問面。平常關懷他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的學問。另外，我常常引導學生養(yǎng)成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學學問技能的'結構。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛惜學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，主動培植學生深入探究的熱情。

四、激勵促進學生全面進展

全班16名同學，對他們的學習評價，既關注他們對學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的形成和進展，使評價結果有利于樹立學習數(shù)學的自信念，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。這樣在肯定程度上調動了學生的學習主動性。

五、成果與收獲

經(jīng)過一個學期的努力，本興趣班學生對數(shù)學興趣更濃了，姚雨軒同學在《數(shù)學大王》的競賽中獲得了一等獎的好名次。一個學年來，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了肯定的提高，課堂學習氣氛比較深厚，師生關系融洽和諧。

小學興趣班活動總結篇7

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行兒童畫的基礎學問和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有肯定的美術興趣，有部分學生還具有肯定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習主動性。

為提高學生們的訓練主動性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參與各級各類上級部門組織的各種書畫競賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和嘉獎，到達表優(yōu)