教師本年度的工作總結(jié)范本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師本年?度的工作?總結(jié)范本?緊張而?忙碌的一?個(gè)學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，回?顧一個(gè)學(xué)?期的歷程?，感覺特?別充實(shí)。?讓我更加?認(rèn)識(shí)到了?：一份耕?耘就有一?份收獲。?我和學(xué)校?每一位老?師一樣，?認(rèn)認(rèn)真真?地對(duì)待每?一件事、?每一份工?作，做到?勤勤懇懇?，扎扎實(shí)?實(shí)，腳踏?實(shí)地地做?好一個(gè)教?師的本職?工作，認(rèn)?真完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)交?給我的任?務(wù)，虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并注意?不斷閱讀?有關(guān)教育?教學(xué)理念?和實(shí)踐的?書籍，充?實(shí)自我。?為了不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，更好?的工作，?特將一個(gè)?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識(shí)。一?個(gè)學(xué)期來?，在教育?教學(xué)工作?中確立了?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學(xué)?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)黨員的?身份來約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上，?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。二、?教學(xué)工作?。在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?年的教學(xué)?任務(wù)很重?。我爭(zhēng)取?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?我的信念?是-決不?打無準(zhǔn)備?的仗。在?備課過程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?(1)?課前準(zhǔn)備?①認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?(2)?課堂教學(xué)?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)生物?的興趣，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。三?、班主任?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜?樣。四?、遵守紀(jì)?律方面。?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，還嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?按時(shí)上、?下班，不?遲到，不?早退，有?事請(qǐng)假。?平時(shí),勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽,?從不鬧無?原則的糾?紛,處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。在工作?中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。工作積?極、主動(dòng)?，任勞任?怨。從不?斤斤計(jì)較?，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和高度?的責(zé)任感?。五、?其他方面?方面。?總之，我?在工作上?發(fā)揚(yáng)了任?勞任怨的?精神，做?到不計(jì)個(gè)?人得失，?以校為家?，以教為?本;對(duì)待?同事團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?并能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)?習(xí);對(duì)待?學(xué)生則愛?護(hù)有加，?但決不放?松嚴(yán)格要?求。教?師本年度?的工作總?結(jié)范本（?二）一?、加強(qiáng)師?德建設(shè)，?提高教師?業(yè)務(wù)水平?。本學(xué)?期，我們?組織教師?不斷學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德，學(xué)?習(xí)法律法?規(guī)，對(duì)教?師進(jìn)行師?德教育，?全面提升?教師形象?。培養(yǎng)教?師的敬業(yè)?愛崗、團(tuán)?結(jié)合作精?神。在教?師學(xué)期末?考核中實(shí)?現(xiàn)師德一?票否決制?。教師?是課改實(shí)?驗(yàn)的主力?軍，其理?念與行為?方式的轉(zhuǎn)?變程度決?定了課改?的成敗。?為實(shí)現(xiàn)“?誰(shuí)最先掌?握規(guī)則，?誰(shuí)就能領(lǐng)?跑”的目?的，全面?提高教師?素質(zhì)，我?們明確了?“以校本?培訓(xùn)促進(jìn)?觀念轉(zhuǎn)變?，以校本?研究提高?實(shí)踐能力?”的教師?隊(duì)伍建設(shè)?思路。?作為一名?教師，我?們的優(yōu)勢(shì)?在于自己?是教育過?程的當(dāng)事?人、教育?活動(dòng)的直?接實(shí)踐者?，我們擁?有大量教?育教學(xué)的?第一手材?料，同時(shí)?又面臨著?教育教學(xué)?實(shí)際問題?。針對(duì)新?課程實(shí)施?過程中，?新情況、?新問題層?出不窮的?現(xiàn)象，我?們實(shí)施課?題帶動(dòng)策?略，把課?改實(shí)驗(yàn)建?立在教育?科研基礎(chǔ)?上，以“?新課改實(shí)?踐中的問?題”為科?研起點(diǎn)，?開展科研?、教學(xué)、?培訓(xùn)三位?一體的課?題研究模?式，引導(dǎo)?每一位實(shí)?驗(yàn)教師進(jìn)?入研究狀?態(tài)，不斷?研究和解?決課改實(shí)?驗(yàn)中的問?題。實(shí)現(xiàn)?了理論灌?輸向理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的轉(zhuǎn)?變，實(shí)現(xiàn)?被動(dòng)培訓(xùn)?向自覺行?為的轉(zhuǎn)變?，促進(jìn)自?身的專業(yè)?化成長(zhǎng)。?本學(xué)期，?以“新課?改問題”?為起點(diǎn)，?重點(diǎn)就小?班化的課?堂教學(xué)進(jìn)?行了深入?的研究。?取得了初?步的效果?。二、?把握重點(diǎn)?，倡導(dǎo)學(xué)?習(xí)方式轉(zhuǎn)?變先進(jìn)?的教育理?念要通過?先進(jìn)的教?育方式來?體現(xiàn)，再?好的教學(xué)?改革設(shè)想?也必須在?課堂教學(xué)?實(shí)踐中去?實(shí)現(xiàn)和完?善，課程?改革的落?腳點(diǎn)是課?堂教學(xué)。?因此，我?們立足課?堂，通過?改變教師?教學(xué)模式?和教學(xué)行?為來帶動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的改?變。1?、轉(zhuǎn)變教?師角色，?構(gòu)建-、?平等的新?課堂。教?與學(xué)方式?的根本轉(zhuǎn)?變，是此?次課程改?革的一個(gè)?重要目標(biāo)?。在課改?實(shí)驗(yàn)中，?我們通過?各種方式?，努力實(shí)?現(xiàn)教師角?色的轉(zhuǎn)變?。經(jīng)過幾?個(gè)月的實(shí)?踐，從新?教師匯報(bào)?課、課題?研究課以?及隨堂聽?課中，我?們看到了?師生關(guān)系?有了很大?程度的改?變，我校?教師與學(xué)?生進(jìn)行平?等的情感?交流，與?學(xué)生交朋?友，成為?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)的合?作伙伴，?突出了學(xué)?生的主體?地位。?2、轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式，構(gòu)?建合作、?互動(dòng)的新?課堂。新?課程要求?教師從舊?的教學(xué)模?式中走出?來，改變?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式，倡?導(dǎo)自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?方式，著?眼于對(duì)學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?。為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)平等、?和諧、互?動(dòng)、合作?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，我們?看到也體?驗(yàn)到了學(xué)?生學(xué)習(xí)方?式的根本?轉(zhuǎn)變。?3、積極?抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工?作，以“?不放棄每?一個(gè)學(xué)生?”為原則?，利用課?余時(shí)間對(duì)?學(xué)困生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?4、教?師之間互?相交流學(xué)?習(xí)。教師?利用課間?，經(jīng)?；?相探討教?學(xué)中的問?題，教導(dǎo)?主任武素?芹曾多次?幫助教師?解決教學(xué)?中的問題?，我也上?網(wǎng)幫助教?師查找教?學(xué)資料，?提高了教?師的教學(xué)?水平和業(yè)?務(wù)能力。?5、制?定切實(shí)可?行的教師?獎(jiǎng)懲制度?，激發(fā)教?師工作的?積極性和?主動(dòng)性。?三、突?破難點(diǎn)，?探索評(píng)價(jià)?體系構(gòu)建?評(píng)價(jià)機(jī)?制制約了?教育教學(xué)?過程的變?革。在本?次新課程?改革中，?完善課程?評(píng)價(jià)是一?大難點(diǎn)，?又是一大?重點(diǎn)。本?學(xué)期，我?校改變了?評(píng)價(jià)方式?，探索一?條“加強(qiáng)?過程性評(píng)?價(jià)，有利?于促進(jìn)教?師教育觀?念和行為?改變，重?視學(xué)生潛?能發(fā)展，?尤其是有?利于學(xué)生?創(chuàng)新能力?和實(shí)踐能?力發(fā)展”?的評(píng)價(jià)思?路，堅(jiān)持?“以人為?本、促進(jìn)?發(fā)展、強(qiáng)?化激勵(lì)、?多元參與?”的評(píng)價(jià)?原則。在?評(píng)價(jià)中，?要求著力?體現(xiàn)評(píng)價(jià)?方式多樣?靈活，又?簡(jiǎn)便易行?有實(shí)效。?評(píng)價(jià)的過?程又能成?為管理者?、教師、?學(xué)生和家?長(zhǎng)都能積?極參與的?交互活動(dòng)?。四、?加強(qiáng)學(xué)校?的安全管?理，創(chuàng)造?良好的教?學(xué)環(huán)境。?1、全?體師生牢?固樹立“?安全第一?，預(yù)防為?主”的思?想，學(xué)校?與教師，?教師與學(xué)?生分別簽?定了責(zé)任?狀，對(duì)校?舍安全重?新進(jìn)行分?工，不留?一個(gè)安全?死角，做?到時(shí)時(shí)講?安全、事?事講安全?、處處講?安全。?3、根據(jù)?責(zé)任分工?每名教師?每月至少?對(duì)所負(fù)責(zé)?區(qū)域進(jìn)行?一次徹底?檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患，?及時(shí)排除?。4、?學(xué)校每天?安排教師?值班，重?點(diǎn)加強(qiáng)早?午自習(xí)和?課間活動(dòng)?的安全管?理，安排?教師課間?進(jìn)行巡視?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生做危險(xiǎn)?游戲，及?時(shí)進(jìn)行制?止并對(duì)其?進(jìn)行批評(píng)?教育。?5、重視?健康教育?，加強(qiáng)傳?染病的預(yù)?防工作和?宣傳工作?，積極配?合防疫站?做好麻疹?、腮腺炎?、乙肝疫?苗的接種?工作，向?學(xué)生宣傳?預(yù)防禽流?感知識(shí)。?五、加?強(qiáng)師生的?法制教育?，推進(jìn)學(xué)?校依法治?校的工作?進(jìn)程。?1、學(xué)校?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法律?法規(guī)，如?《教育法?》、《教?師法》《?學(xué)生傷害?事故處理?辦法》等?，通過學(xué)?習(xí)，教師?透徹領(lǐng)會(huì)?了教育方?針政策和?思路，增?強(qiáng)了教師?的法制觀?念。3?、嚴(yán)格收?費(fèi)管理，?加強(qiáng)校務(wù)?公開，堅(jiān)?決杜絕亂?收費(fèi)現(xiàn)象?。我們?的收獲：?新課程?實(shí)施以來?，在全體?實(shí)驗(yàn)教師?的努力下?，我校的?新課程實(shí)?驗(yàn)工作比?較扎實(shí)，?進(jìn)展情況?良好，主?要體現(xiàn)在?：1、?理念得以?更新。通?過廣泛的?宣傳，深?入地培訓(xùn)?和積極的?實(shí)踐，有?效地更新?了全校教?師的教育?理念，對(duì)?促進(jìn)教師?成長(zhǎng)和教?育行為的?轉(zhuǎn)變具有?現(xiàn)實(shí)意義?，我們的?教師正在?從理念走?向?qū)嵺`。?2、教?師正在成?長(zhǎng)。教師?普遍認(rèn)同?新課程，?課改實(shí)驗(yàn)?熱情高，?自我反思?能力提高?了，自主?學(xué)習(xí)的意?識(shí)更強(qiáng)了?，教師間?合作交流?的現(xiàn)象經(jīng)?常出現(xiàn)了?，研究型?的教師隊(duì)?伍正在成?長(zhǎng)。3?、課堂更?趨活躍。?課堂正由?封閉走向?開放，從?重教案到?重生成，?從重傳授?