下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、單選題(2601.教育心理學(xué)中各家各派學(xué)習(xí)理論之爭(zhēng)也都在對(duì)(A)的不同解釋A.學(xué)習(xí)過(guò) B.教學(xué)過(guò) C.評(píng)價(jià)過(guò) D.過(guò) A.B.C.某學(xué)生背一篇古文,讀8遍剛好成誦,要取得最佳的效果,他應(yīng)該再(BA.2 B.4 C.6 D.8后,與其類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng),這一現(xiàn)象稱之為(B A.消 B.泛 C.獲 D.分 A.正強(qiáng) B.負(fù)強(qiáng) C.消 D.懲根據(jù)發(fā)展理論6~12歲的兒童要解決的主要是( 下面哪種學(xué)習(xí)不屬于學(xué)習(xí)的主體分類?( A.人類學(xué) B.機(jī)器學(xué) C.網(wǎng)絡(luò)學(xué) D.動(dòng)物學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,這了教師的何種角色(D)中的首 B.管理 C. D.促進(jìn)松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師類型最可能是(A)A. B. C.放任 D.無(wú)法確容,而是在于他們(CA.學(xué)習(xí)積極 B.學(xué)習(xí)自覺(jué) C.要花多少時(shí) D.智力水 扇貝效 B.南風(fēng)效C.效 D.姆效下面哪種情況發(fā)生了學(xué)習(xí)?( 小處走進(jìn)暗室,視力顯著提 B.喝酒后脾氣變得暴C.服用后百米賽跑奪 D.大猩猩模仿游人吃餅下面哪種學(xué)習(xí)屬于有意義的接受?( D.子,消除對(duì)兔子的懼怕反應(yīng)。這樣一種改變行為的方法屬于(C C.系統(tǒng)脫敏 D.肯定性訓(xùn)貝爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是( 教學(xué)過(guò)程中首要是(A)。A.引起學(xué)生注意B.提示教學(xué)目標(biāo)C.引起先前經(jīng)驗(yàn)D.呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生自己組織材料,并采用合適的方式表達(dá)陳述出來(lái)的是(C)。A.匹配題B.是非題C.題D.填空題下列對(duì)技能描述正確的是(C)技能就是活動(dòng)程 B.技能就是潛C.技能是通過(guò)練習(xí)能提高 D.技能一下子就能學(xué)這種創(chuàng)造性思維訓(xùn)練方法被稱為(A 腦激勵(lì) B.分合C.自由聯(lián)想技 D.創(chuàng)造性思維在下列各種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是( A.獲得解 B.獲得高 C.獲得老師表 D.獲得好名有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成努力不夠,這種歸因?qū)儆冢? C.外部而穩(wěn)定的歸 D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸 A.較高水 B.較低水 C.非常低的水 D.中等水概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足,需要給學(xué)生呈現(xiàn)( A.正 B.規(guī) C.反 D.變舉一反三、知十、觸類旁通屬于哪種遷移?(AA.同化遷 B.順應(yīng)遷 C.重組遷 D.逆向遷 A.認(rèn)知策 B.元認(rèn)知策 C.管理策 D.復(fù)述策以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略?( 諧音聯(lián)想 B.分散學(xué)C.多種感官參 D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對(duì)道德認(rèn)知的研究方法是(DA.道德兩難故 B.守恒實(shí) C.沙盤游 D.對(duì)偶故事直接教學(xué)模式適合于(A 29.(B)認(rèn)為“教育就是塑造行為”,在教學(xué)中提出程序教學(xué)思想。 C.班杜 所謂具有廣泛遷移價(jià)值的材料是指(D最鮮活的內(nèi) B.最形象、生動(dòng)的內(nèi)事例或案 D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年一線班組員工安全培訓(xùn)題庫(kù)
- 2025年攤鋪機(jī)租賃與施工材料保障合同范本3篇
- 除薄冰機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 年度多媒體集成競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 二零二五年度模板木枋行業(yè)信息化平臺(tái)建設(shè)合同4篇
- 水溝勾縫施工方案
- 文明施工方案范本
- 二零二五年度環(huán)保型門衛(wèi)室建設(shè)合同4篇
- 2025年度個(gè)人股權(quán)無(wú)償轉(zhuǎn)讓及公司資產(chǎn)評(píng)估協(xié)議2篇
- 隔聲罩課程設(shè)計(jì)模板
- 情人合同范例
- 建筑公司勞務(wù)合作協(xié)議書(shū)范本
- 安徽省合肥市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期末試卷(含答案)
- 《基于杜邦分析法的公司盈利能力研究的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》2700字
- 儒家思想講解課程設(shè)計(jì)
- 2024年個(gè)人汽車抵押借款合同范本(四篇)
- 2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 單元測(cè)試卷(人教版)
- 軌道交通設(shè)備更新項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-超長(zhǎng)期國(guó)債
- 2024-2030年中國(guó)一氧化二氮?dú)怏w行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- NB/T 11446-2023煤礦連采連充技術(shù)要求
- 2024多級(jí)AO工藝污水處理技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論