2021年高中化學主題1呵護生存環(huán)境課題1關注空氣質量課件2魯科版選修1

化學與環(huán)境保護

－SO2污染及其防治

1“花錢買空氣就是買安康〞“大袋30元，小袋10元〞社會動態(tài)

SO2NO2COO3大氣污染“花錢買空氣就是買安康〞“大袋30元，小袋10元〞社會動態(tài)2SO2危害與防治SO2危害與防治3高考大綱：

1.了解SO2

的主要性質、用途

2.了解SO2

對環(huán)境質量的影響學習目標：

1.熟記SO2

的主要性質、用途2.應用SO2

的性質防治環(huán)境污染，樹立環(huán)保意識高考大綱：4SO2的化學性質匯總性質舉例強復原性酸性

漂白性(不穩(wěn)定)弱氧化性被、、

、

I2、Br2

氧化與、、反響SO2+2H2S=2H2O+3S可使

溶液等

色素褪色生成不穩(wěn)定的化合物,加熱后

，

使紫色石蕊試液褪色

Cl2KMnO4H2O2HNO3HClOH2OCaONaOH品紅有機不能變紅SO2的化學性質匯總性質舉例強復原性酸性漂白性弱氧化性被5觀看實驗觀看實驗6漂白絲、毛等漂白草帽SO2的用途匯總漂白絲、毛等漂白草帽SO2的用途匯總7漂白紙漿不穩(wěn)定漂白紙漿不穩(wěn)定8我國規(guī)定：葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g?L-1我國規(guī)定：葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g?L-9工業(yè)制硫酸工業(yè)制硫酸10漂白劑防腐劑制硫酸SO2的用途匯總漂白劑防腐劑制硫酸SO2的用途匯總11淚跡斑斑的佛像寸草不生的森林SO2對環(huán)境的危害淚跡斑斑的佛像寸草不生的森林SO2對環(huán)境的危害122021年高中化學主題1呵護生存環(huán)境課題1關注空氣質量課件2魯科版選修113SO2對人體的危害WHO:每年約有600萬人死于空氣污染很遺憾的是：一半以上來自于中國和印度SO2對人體的危害WHO:每年約有600萬人死于空氣污染很遺14SO2的危害形成酸雨-----空中死神水體污染，危害水生生物腐蝕金屬、石料、水泥等建筑材料土壤酸化，破壞植被危害人體安康SO2的危害形成酸雨-----空中死神水體污染，危害水生生物15時間開始8h16h24h32h40hpH5.04.84.54.34.24.0采集酸雨樣品，每隔一段時間測定其pHSO2H2SO3H2SO4H2OO2

由于雨水中溶有空氣中的，故正常雨水的pH約為。

CO2pH值為什么會減??？發(fā)生了什么樣的變化？

酸雨的形成過程時間開始8h16h24h32h40hpH5.04.16請寫出硫酸型酸雨的反響原理SO2H2SO3H2SO4H2OO2SO42-檢驗方法：〔1〕SO2+H2O?H2SO3〔2〕2H2SO3+O2=2H2SO4

，先加

后加

，現(xiàn)象

。取少量樣品

稀HClBaCl2產生白色沉淀請寫出硫酸型酸雨的反響原理SO2H2SO3H2SO4H17變身環(huán)保專家，討論治污方案變身環(huán)保專家，討論治污方案18方案一：“固硫法〞向煤中參加適量或將SO2氣體轉化為固體〔1〕CaO+SO2=CaSO3治污方案利用

性〔2〕2CaCO3+O2+2SO2＝2CaSO4+2CO2利用

性生石灰石灰石酸性復原性2CaSO3+O2=2CaSO4方案一：“固硫法〞向煤中參加適量〔1〕CaO+SO2=Ca192SO2+O2

2SO3催化劑△SO3+H2O=H2SO4方案二：冶煉廠利用煉銅或煉鐵產生的SO2生產硫酸，變廢為寶利用

性

2NH3+SO2

+H2O=(NH4)2SO3利用

性復原酸性方案三：氨法脫硫2SO2+O22SO320方案四：源頭做起，減少硫排放【92號和93號區(qū)別】最主要的區(qū)別是，硫含量指標限值由每千克50毫克降低為每千克10毫克.方案四：源頭做起，減少硫排放21方案五：另辟蹊徑，開發(fā)新能源核電風能太陽能地熱能方案五：另辟蹊徑，開發(fā)新能源核電風能太陽能地熱能22(1)改進發(fā)動機的燃燒方式(2)使用催化凈化裝置，使有害氣體NO、CO轉化為、氣體；其中催化劑的作用是；(3)改用壓縮天然氣或液化石油氣或汽油作燃料(4)煤的、和等變化，可以獲取清潔燃料，如水煤氣，甲醇等其它〔高考考點〕N2CO2降低活化能的標準乙醇氣化液化干餾化學(1)改進發(fā)動機的燃燒方式(2)使用催化凈化裝置，使有23SO2危害SO2性質SO2防治認識危害了解性質防治方案污染物質的防治思路〔或吸收、或變害為寶〕SO2危害SO2性質SO2防治認識危害了解性質防治方案污